教育随笔-美好第一天

教育随笔：美好的第一天

　　元宵节，是我们小六班开学的第一天，孩子们对班级、老师和同伴既熟悉又陌生。经过一学期的适应，他们对幼儿园的活动环节基本上做到熟知于心，但从心理层面上来说，他们并没有将幼儿园生活真正融入到自我生活中去，对幼儿园的环境仍具有一定的排异性。“如何在开学第一天激发小班幼儿对幼儿园的喜爱之情？”活动中，我组织幼儿从服装、发型、身高、胖瘦等变化明显的特征进行观察与讨论。其中，他们发现最多的是服装和发型的变化。因开学第一天，幼儿穿的基本上都是过年的新衣新帽，很是喜庆，而身高和胖瘦等特征因假期时间较短，基本上无很明显地变化，所以，幼儿关注的几率不大。

　　一年一度的元宵节伴随着开学第一天，我们小六班于xxxx年2月22日开展了“喜气洋洋闹元宵”活动。活动分别以“说元宵”“做元宵”、“品元宵”、三个环节开展。孩子们在老师的组织中，知道了“元宵节”的来历和“元宵节”的寓意，了解了做汤圆的整个过程，并亲自动手搓出汤圆，汤圆在孩子们期待的心情中制作成功了，当孩子们津津有味的品尝着自己做的美味汤圆时，脸上露出了自豪的神情。尽管汤圆有大有小，有圆有方，但孩子们吃在嘴里甜在心里，大家都感受到了节日带来的快乐。这次的活动不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受到我国传统节日所带来的快乐，也了解到中国传统节日中所蕴含着的浓郁的民族文化，激发了孩子热爱民族文化的情感。

　　所以，开学第一天是很美好的。