教育笔记-师爱不可偏倚

教育笔记：师爱不可偏倚

皓然是我班的一个小朋友，他的性格比较内向，也不太活跃，无论在什么场合都不太起眼，也不会引起别人多大的关注。然而就是这个男孩子，使我悟出了一个道理；师爱不可偏倚。

那天，我组织小朋友玩“小剧场”的游戏，小朋友都把手举得高高的，都想当小演员给小朋友表演。这时，我突然发现，平时总喜欢一个人静静画画，看书的皓然坐得直直的，也举起了手。他的一双大眼睛似乎充满了望地望着我：老师，可以让我来表演吗？我心一动，就请了他。他上讲台讲了一个外婆在家里给他讲的故事。由于故事很有趣，他讲得又响亮又认真，小朋友都被吸引住了。故事讲完，我便拉着他的手，微笑着表扬了他。

在自由活动时，他跑到我身边问：“老师，你喜欢我吗？”“当然喜欢了。”他又说：“我以为你只喜欢琪淇，欣欣他们。”我觉得很奇怪，就问：“为什么呢？”他歪着头想了想说：“我没有他们聪明。”他的一双眼睛大胆而直率地望着我，这使我开始反思自己的不足：我们往往有意无意地喜欢那些漂亮的，乖巧的孩子，而忽视了这些表现平常的孩子。我赶紧抱住他说：“老师怎么会不喜欢你呢？老师喜欢每一个小朋友。”他听了高兴极了，说：“老师，我很想当医生或歌唱家。”我问他：“你为什么喜欢当医生？”“当医生可以给许多人治病。人如果病了，就什么事情也干不了》”我又问：“你还喜欢唱歌？”“是的，我能唱许多歌。”马上表演了班里学过的歌曲，边唱边跳，歌声是那么好听，舞姿是是那么优美。奇怪，以前怎么没发现呢？

从此，内向，沉默的皓然也变得开朗，活泼多了，在活动，课堂上表现也更加出色。这个可爱的孩子让我想到更多的小朋友：虽然他们是那样的平凡，但同样有着丰富的内心世界。我们教师千万不能以貌取人，以是否聪明而生偏爱。也许，教师不经意的言行，可以影响他们整个幼年的发展；教师哪怕是一名简单的赞许，一个关爱的微笑，却可以改变他们整个的人生。

让我们做孩子生活中的有心人吧！