教育笔记2则
一个鼓励
周二下午，识字课开始了。同以往一样，孩子们同我一起读黑板上的文字，然后由游戏引出字卡。孩
子们对游戏很热衷。孩子们都很聪明，我以最快的速度检查了孩子们，有个别孩子掌握的不太熟，于是我
就单独检查。检查到浩浩时，浩浩知道今天学了哪些字宝宝，但是并没有记住字宝宝的样子，所以没有回
答对。我开始慢慢引导他，从字的形状、部首等来强调它，使浩浩对它的记忆深刻。
我又开始提问他，第一个字卡，他读对了，我请小朋友们表扬了他。我也奖励了他一个图形宝宝。他
咧开嘴，天真的笑了。我又接着提问，宝贝又回答对了，我和小女生都请他吃了“菠菜”，变成“大力士
”！宝贝现在比以前好多了，各样的优点都在慢慢的表现出来。我依然记得浩浩在那次鼓励后，露出天真
的笑脸。
浩浩现在认识的字宝宝比以前多了，现在比以前有进步了，而且图形宝宝越来越多了，宝贝的图形宝
宝也越来越多啦！
人人都是小雷锋
今天中午班里的小朋友们不知道为什么醒的都很早，他们在床上干什么的都有，讲话的.玩被子的等等，我看了看表是1点50分又一看孩子们都醒了，我说：“小朋友们起床吧！”随着啊的一声小朋友们就都坐了起来开始穿衣服。今天嘟嘟穿了件很帅气的外衣，就是扣子有点难扣，我看见嘟嘟在那里费力扣了好长时间也没扣好，刚想把他叫过来，话还没等说出口呢看见韩政航走了过去说：“你不会扣吗？我帮你吧！”我看了这一幕心里暖暖的，虽然这只是小事一件但在我看来它反映出的道理却是其他事情所比不上的。经过他们两个人的努力，难扣的扣子终于扣好了！我把他俩个叫到我面前一人发了一个大红花！他们两个高兴得不得了！我把这件事情对全班小朋友说了，他们自觉地为他们两个鼓起掌来，突然之间觉得他们长大了，我只是在不经意之间看到了这件事情，没有多说什么，没有多做什么，孩子们自己处理的就很好我也很满意！我相信他们每个人的心底都是善良和宽容的泥土，只要老师洒下成长的种子，他们会开出芬芳艳丽的花朵，但我更相信人人都是“小雷锋”！