教育笔记-我也学

教育笔记：我也学

今天孩子们午休的时候，我看了一篇陈敏倩老师的教育随笔。

文章主要讲述了班里孩子入睡难，陈老师想到利用悄悄话的方法使孩子们入睡，她在孩子们躺好后，对孩子进行说悄悄话的游戏。比如对爱玩好动的庆庆小朋友，陈老师悄悄对他说：“庆庆，老师知道你喜欢玩火车过山洞的游戏，你要好好休息，养足精神，下午户外活动我和你比，看看谁的火车开得快，怎么样啊？”庆庆表示答应，满足的闭上眼睛休息了，对于喜欢听《拇指姑娘》的妞妞，陈老师则对她说：“你长大了一定会是世界上最美丽的姑娘，希望你在梦中能看到长大后的自己..”妞妞点点头，睡了。。。。

看完这篇文章，我马上也学习这个方法，对小朋友说：“小朋友请躺好了，我要和你们做过游戏。”“什么游戏？”孩子们好奇的问，我接着说：“玩悄悄话的游戏，这是老师和小朋友的秘密。”于是，针对个别午休困难的孩子，我也展开了“说悄悄话”。正如陈敏倩老师那样，这几个入睡难的孩子在我和他们说完悄悄话后，都乖乖的闭上了眼睛休息了。

听着孩子们此起彼伏的酣睡声，我被一股暖流包围着，使我深刻体会到孩子们是多么渴望老师的关注，希望和老师接近，这就需要我们做一位有心人，在日常生活中观察孩子，让他们知道老师关注他，知道他和老师之间有自己的秘密，让孩子变得更开心，更亲近。