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教育随笔:风和太阳的比赛
应该说,这是一个不太新鲜的故事。
有一天,风神和太阳神在争吵,比谁的力量大。这时,远方有个年轻人正走过来,太阳神就提议说:“风神,如果你能将那年轻人身上穿的大衣吹下来,我就承认你的力量比我大。”
风神闻言,哈哈大笑说:“这简直太容易了,大树我都可以连根拨起,何况是一件衣服。”接着吹起了一阵强风,只见那年轻人非但未将大衣脱下,反而将大衣扣子全部扣上。
风神见状着急了,心愈急,风吹得愈大、愈凶,而那年轻人干脆蹲在地上,全身缩成一团。风神见吹不脱年轻人的衣服,只好放弃了。
接着轮到太阳神,太阳神只是探出头来,对着年轻人轻轻一笑,随即阳光普照,热力四射,太阳神遂愈笑愈开心,只见年轻人慢慢解开大衣扣子,接着一边擦汗,一边将大衣脱了下来。至此,风神不得不认输了!
“爱”是太阳神的力量,亲切与关怀,可使人褪去武装的外衣,而加诸于人的苛求与暴力,只能使人更提高戒备心理。
这个故事让我意识到,作为一位老师,在面对孩子的教育问题的时候,与其采用激进、强制性的方式,不如采用渐进的、温柔的、适宜的方式,并且在大部分情况下,后一种方式效果更好,而这一切的前提是对孩子的爱和尊重。
班上有一个孩子叫龙龙,他是一个聪明、有爱心的好孩子。但是每次在集体排队的时候,他却总是让老师头疼。不管他站在哪儿,他都会跑出去,有时跟小朋友追逐,有时跑到大型玩具区域,有时蹲下来捡石子,有时在队伍中窜来窜去。而不管老师怎么提醒告诫,他也总是管不住自己……于是,我决定想一个适宜的办法,既不伤害他的自尊心,又能使他得以改变。
户外活动时间到了,我一边指导孩子们排队,一边对龙龙说:“龙龙,你平时很爱帮助小朋友,今天老师请你站到队伍的前面来当小领队,你愿意吗?”他很乐意地站到队伍前面来了。
我让龙龙站在队伍前边,在日常生活中指导他掌握一些排队、走路的常规,他也非常认真地遵守老师的要求,我也不用太担心他和孩子们的安全问题了。“龙龙,你领着小朋友在前边走着,要走的不快不慢,专心地走,中途不能停下,一直走到厕所,老师跟在你们的后面,看谁走得最认真。”龙龙和小朋友们都走地非常认真,整个队伍很快就到达了目的地。
瞧,龙龙从一个胡窜乱跑的孩子,变成一个真正的小领队了。
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