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教育笔记：我来照顾你
区域活动时间到了，姚超、王荆楚选择了兔兔的小窝进行游戏，今天玩区域的是四个男孩，我很好奇孩子们会怎么分配游戏中的角色，好奇他们会在神奇的兔兔小窝里会发生什么有趣、好玩的事情……
等我再看到他们的时候，姚超对着踢踢说：“我们快点削菜，等下客人就要来了！”我还在好奇地时候，看到小厨房那里还有两个男孩子拿着刀在水槽里、案板上切菜、洗菜，瞬间我明白了：原来他们今天是把自己放在了餐厅，把自己变成了厨师、洗菜工和配菜员的角色。
我看着姚超一只手拿着萝卜，一只手拿着小刀；踢踢一只手拿着青椒，一只手也拿着小刀，坐在地上有模有样地在削菜，嘴里还嘀咕着“我们的速度要快一点，不然等下餐厅开业了，就来不及了。”“你们在削菜吗？可是你们坐在地上，削下来的皮放哪儿呢？”我不解的问。踢踢小声地回答我：“我们在地上放了垃圾袋，我们会把垃圾削到那里。”你们一边说，一边用手在地上比划着。
我看了一圈其他孩子玩区域，又回来你们地方，只看到踢踢坐在小椅子上，姚超手里拿着一个杯子一个劲地喂小伙伴喝东西，嘴里还说着：“快点把药给吃了，不然你的病就不会好了。”踢踢开心地说道：“你喂的这么快，我吃不及了。”我好奇地问道：“他怎么了？刚刚不是好好的，现在为什么要吃药呢？”姚超回答我：“他刚刚出去送外卖，回来的时候有点流鼻涕了，所以我让他吃药。”原来是这样啊！看着你们说说笑笑地进行区域活动，喜欢区域活动，我从心底里为你们高兴。
在这个故事里你们可能在学习什么？
角色扮演是孩子们很喜欢的一种游戏形式，在角色扮演里你们能把自己在生活中看到的、学到的，用自己想要表达的方式，在游戏中表现出来。超超跟踢踢就是一个很好的示范，在游戏中，你们看到生活中的小餐馆会有专门洗菜的人和专门做饭的人，你们把很好的生活经验迁徙到活动中来。生病是我们小朋友最常遇到的事情，知道生病会流鼻涕，会咳嗽，会发烧，在遇到这些事情的时候，我们可以通过吃药、看医生、打针来治疗。在整个活动中，我看到了姚超是个会照顾他人的小朋友，踢踢早上来幼儿园的时候还会有一点点小情绪，可是在学习、游戏的时候，也能够与其他小朋友友好相处，融合到集体活动中去。
下一步学习的机会和可能性
1.幼儿园的一日生活是由游戏活动和学习活动相互贯穿的，老师希望小朋友可以爱上幼儿园，爱上班级里的老师和小伙伴，能够和他们开心快乐地生活到一起。
2.同伴间的交流是必不可少的，老师希望除了游戏时间，在平常上课的时候，也可以主动举手，与大家分享你的想法。
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