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教育笔记：老师，你肚子里的宝宝吃饱了吗？
自从孩子们知道我的肚子里有个小宝宝之后，每天几乎都有很意思的对话发生。有时候我在想，要
是肚子你的小家伙也能听到的话，肯定是要跳出来了吧。
趣事一：
笑笑妈妈有天跟我讲了笑笑和她打电话的事情。有一天笑笑给她打电话，笑笑说，妈妈我有个秘密
要告诉你，青青老师的肚子里有小宝宝了……由于妈妈当时正是上晚自修时间，于是匆匆挂了电话。谁
知，不过一会儿，笑笑又打电话过去，说：妈妈，我真的有个秘密要告诉你，青青老师的肚子里真的有
个小宝宝……·#￥！%
趣事二：
宸宸走路总是像头小犀牛，走得又快又猛，不小心有时候还会撞到人。我把这件事和宸宸外婆沟通
了下，外婆也觉得这个孩子性子很急，爱东冲西撞，回家会和孩子去好好说说。
第二天，宸宸外婆神秘地跟我说：青青老师，我和他说过了，老师的肚子里有小宝宝，如果他再这
样东冲西撞，小宝宝撞疼了，你就要给青青老师去当儿子。小东西听进去了，说以后走路会慢一些。
宸宸外婆这招还真灵，以后我真发现宸宸走路开始慢了下来。[xxxx年5月14日]“老师，你肚子里的
宝宝吃饱了吗？”
趣事三：
有一天，我们在教室里玩一个游戏。因为有双脚向上跳的动作，孩子们总是玩得很投入。可是，唯
一的不和谐是我拼命叫孩子们用力往上跳，自己却得像脚底被黏着的胖娃娃不能跳跃。
眼尖的扬扬忽然问：老师，你怎么不跳啊？
我答：因为我的肚子里有宝宝，不能跳了。
打那以后，每每碰到些跳跃的动作，孩子们好像总爱故意问：老师，你为什么不跳啊？然后，我总
是不厌其烦地回答。因为我知道，孩子是故意问的。
趣事四：
“老师，你肚子里的宝宝怎么还不出来啊？”这个问题我已经被孩子们问了好多好多遍了。
不过，我觉得这也是让孩子了解尝试的一个很好的教育途径。
“宝宝没有这么快出来的，他要在妈妈的肚子里睡上十个月，那是一段很长很长的时间。”我和孩
子们这样说。
豆豆说：“是的，我妈妈跟我说，小的时候我在妈妈的肚子里是倒着的。”看样子孩子的经验也不
少。
趣事五：
由于怀孕期间容易饿，所以会在上班时候适时给自己补充点能量。不过，为了我这样“吃东西”的
行为不过分干扰到孩子，我总是让我补充能量的时间和孩子们尽量配合在一起。
那天，孩子们吃黄瓜。我就赶紧取苹果，给自己也补补。可想而知孩子们对于老师在吃什么总是那
么关注。问题纷纷而来。
“老师，你为什么要吃苹果啊！”“老师，你怎么不吃黄瓜啊！”“你们看，青青老师在吃苹果。
”……
为了不给孩子造成一个不良的示范，甚至觉得我是个“贪吃”的老师，我觉得这个问题还是需要和
孩子们说明下。
“那你们觉得青青老师为什么要吃苹果呀？”我问孩子们。
%……%%￥￥&**%孩子们的答案很多。
“因为你们知道青青老师的肚子里有个小宝宝，他也跟你们一样会饿。所以，宝宝也需要吃点水果
。”我解释到。
孩子们的理解能力很高，自从这次之后，孩子们似乎也不再会问类似的问题。
过了几天，我的一个苹果刚刚下肚。凯凯小朋友走到我身边，忽然用普通话问：“老师，你肚子里
的宝宝吃饱了吗？”我真是又惊又喜。有这么会关心老师的小朋友，我怎么会不高兴呢。
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