教育随笔-小火车开过来

教育随笔：小火车开过来

进入大班后，小值日生的工作态度变得更加积极、主动，真为孩子们的成长而感到欣慰。为了激发孩子们值日的工作热情，幼儿园里为值日生准备了漂亮的小围裙，可是，孩子们在穿围裙的时候却遇到了困难，有些孩子不会系围裙带子。以前在区角游戏中开展过为“娃娃”系扣子、绑带子的活动，感兴趣的孩子通过区角活动学会了这项技能，但有些小朋友从未尝试过，如何激发一下孩子们系带子的兴趣呢？于是，我们班展开了一场讨论会，大家一起出主意，小朋友们各抒己见，想出了很多好办法。

1.通过视频观看系围裙的方法和技巧。

2.利用以强带弱的方法，在区域、自主活动时间，让能力强的小朋友带着能力弱的孩子进行练习系围裙和多种系绳技巧。

3.组织“小火车开过来”的活动，值日生们结对开火车，依次为

前面的伙伴系围裙，最后的小朋友由第一个小朋友为其系围裙。

这样既提高了孩子们对系围裙的兴趣，也增强了孩子们相互服务的意识。系围裙的能力提高了，可解围裙时又出现解成死扣的现象，小朋友们想办法说：“咱们继续开小火车，互相解围裙吧！”这一活动成为孩子们纷纷为乐的事情。