图画书阅读教学活动观摩后感

图画书阅读教学活动观摩后感

　　xxxx年1月11日的实验幼儿园观摩教学活动之行，既让我开阔了眼界，提升了理念，又为我指明了图画书教学的模式与方向，可谓受益颇丰。

　　上午是图画书阅读教学活动现场，小班的《谁咬了我的大饼》，中班的《去超市》，小班的《蛋宝宝》和大班的《乌鸦的窝》，这四次教学活动犹如一份营养大餐，让我大饱眼福的同时，又受到了启迪。孩子们爱听、爱学、爱说。而我们听课老师也同样被他精彩的教学魅力所吸引，课堂上不时洋溢着幼儿和听课老师爽朗的笑声。究其原因，我发现这里的老师的高明之处在于：首先她们是放下身段，融入幼儿，课堂中，她们亲切地唤出每个回答的孩子的名字，甚至于是去掉姓，直呼名了。其次，游戏引领，润物无声，以游戏的形式，让孩子们发挥想象力和创造力，可谓信手拈来。最后，老师们引导幼儿跳出思想的框框，跳跃联想的牵绊，自由创作，孩子们专心地创作，可谓水到渠成。

　　下午是张春霞专家的《全方位关注儿童的阅读》，专家关于阅读教育的讲座亦如这阳光，给我们行走在教学道路上的探索者指明了方向。张春霞专家老师的对阅读的教学解读，以理论与实际教材作品相结合，以及师那充满童趣的话语讲解图画书中的童心与童趣，都让我更深刻地了解到创作图画书不仅要有想象力，更要拥有丰富的情感和创造力。