教育叙事：老师不是万能的
一天中午，孩子们吃好了午饭，拿出了自己的玩具，有的孩子在和同伴玩着自己的洋娃娃，有的男孩在玩恐龙、有的男孩在玩汽车游戏，他们每个人的脸上都洋溢着快乐。
正在这时，看到我们班的皓皓突然哭了起来，一大堆的男孩正围在他的周围，只听见有的孩子在说：“别哭了，你是男子汉！”“汽车的轮子掉了，没关系的，陈老师会修好的！上次我的汽车轮子掉了，也是陈老师修好的！”“是的，是的，上次我的衣服拉链坏了，也是陈老师修好的！”……听着孩子们的你一言我一语，我不禁走到了他们的跟前。
这时机灵的成成首先看到了我，他迅速地拿着皓皓的汽车走到了我的面前，大声地说：“陈老师，你快帮皓皓的车子修好吧！他说车子坏了，妈妈会批评他的！”我听了，拿着这辆缺了一个轮子的黄色汽车仔细地看了起来，这辆车的轮胎的连接部分已经彻底断了，就是有万能胶可能也不能粘好了，因为它的连接的地方很少，所以仔细看过以后，我只能遗憾地告诉皓皓这辆车没法修好了。谁知，当听到我说的以后，本来已经平静下来的皓皓再一次大哭起来。这时许多孩子都用疑惑的眼睛看着我，其中一个小声的声音传到了我的耳朵里“陈老师不是说自己都会修吗？”
听了这句话，我的脸一下子红了起来，是啊，平时遇到拉链坏了、变形金刚的手脚脱节、洋娃娃的头发松了，我都能轻松自如地应付，所以平时居然夸下了海口，告诉他们陈老师是万能的，能帮大家修各种东西。可是今天的事情，不得不让我反思自己的话语，孩子们是天真的，是可爱的，他们崇拜老师，对于老师说的话更是言听计从，所以老师们在说每句话的时候更要谨慎再谨慎，如果一而再再而三地说到不做到，那么无疑老师的形象会在孩子心里大打折扣啊！
想到这里，我大声地对孩子们说：“陈老师要想大家道歉，这辆车子，我修不好，所以陈老师不是万能的！”说完我把皓皓拉到身边，认真地对他说：“对不起！”然后轻轻告诉他，如果他听话，相信就会有一辆新的汽车出现的！皓皓听了，破涕为笑，再次和他的同伴们玩了起来。