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表演区：他抢了我的音乐谱
今天早晨，杨杨选择了小舞台，平时他都不爱去小舞台唱歌的，可能是最近投放的东西吸引了他。他选择了小鸟的头像，然后在那边自我的表演。不一会儿，莉莉也进去了，两个人都抢着要表演《春天》，拿着谱子不肯放手。整个舞台就没办法进行了。教师应采取直接干预的对策.他们两个为了一个谱子而在那里吵得喋喋不休，其实他们心里都是想去演奏同一首歌曲，只是都不愿意让给对方。这时我走过去，说：“那你们可以一起演奏的呀？我们之前的欢乐舞曲也是很多小朋友一起演奏的对吗？”他们点点头，我说：“对啊，那你们看看，这首歌曲有几句？你们一起合作演奏吧。他们点点头，数着乐句，说我唱第一句。我唱第二句····
这样下来既解决了争抢的问题，使得小朋友很专心的去演奏，另外也促进了幼儿合作意识的发展。
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