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教育随笔：孩子，你很棒
早操音乐响起，孩子们都找到自己的位置跟随音乐的旋律做着早操。小朋友们都在欢快地做早操时，Ray却站在原地一动不动，眼睛时而看看左边做操的小朋友时而看看右边做操的小朋友。过了一会儿，他把小手抬起来了，似乎想要做操，但是看了旁边一下却又把小手放下了。嘴里边说着：“啊，怎么是这样啊。”“好吧。”“哎呀。”接着继续站着看其他小朋友做操。连续几次都是如此。事后我找Ray聊天，我问他为什么做操时看着其他小朋友做，而自己却不做?Ray把头低下没有说话。
根据Ray的情况，我认真地分析了原因。Ray主要原因是不自信，对此我采用肯定、鼓励的方法来指导他。我对Ray说：“刚刚我有看到宝贝做操哦，哇塞，做得可好了。”“真的吗？”Ray低着头说。“对啊，想不到宝贝做操怎么好看啊！哎呀，可惜就是没有完整地做下去。做一下停一下的...老师希望明天做操时可以看到Ray动起来哦！”宝贝抬起了头笑了一下对我说“好吧，那我明天就做一下操吧！”第二天早操结束后Ray马上跑过来对我说：“老师，今天我有做操哦，我做得好不好啊？”“Ray做操当然好啦！而且比昨天做得更好了，你很棒！”我肯定的说着。现在Ray明天都会做操，在早操结束后我也都会给他一句表扬，肯定的话语。
其实对于解决孩子不自信的方法有很多种，但是每种方法里面都离不开肯定和鼓励。对于成长中的孩子，只有肯定和鼓励的教育，才能营造出健康进步的教育环境。让孩子自信、健康地发展！赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒！加油！适度赏识，静待“花苞”盛开！
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