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教育随笔：爱在无言中
孩子入园之前生活环境是家庭，在家里尽情的享受家人的爱，孩子到了幼儿园来到一个陌生环境，也很渴望得到更多的爱，作为幼儿老师要有爱心是首要的。不仅要有爱心，而且爱心的“分配使用”也很重要哦！
孙含铭是我们班的一个小男孩，小名叫优优，性格有点内向，有男孩特有的倔强脾气，有时不爱与同伴交流，喜欢自己笑眯眯的“沉思”。因此，我感觉他独立性很强，心里觉得不用过多的“亲密”（抱）接触了，他呢？也从来不和我主动交流。倒是回答问题时还算积极。那天早上我像往常一样，在下面打扫完大厅后回到班里，刚好碰到特活泼的维维来园，我一把抱起他，跟他问候完，还不忘在他的小脸上亲了一口，正好优优这个时候也进来了，从他羡慕的目光中我感到了我无形中伤害了他，顿时，我很内疚，连忙把他拉过来搂在怀里亲切的摸了摸他的小脸蛋，结果他欣喜万分，一整天他都很开心，因此，我发现优优也非常需要老师的爱，我开始注意他，重视他，寻找他的优点。在我的观察中，我发现优优是一个非常有爱心的孩子，那天我们做完操（室内），因为外面风很大，所以我带着班里的孩子去活动室玩，活动室外面的红地毯被风吹起来了，班里的孩子都“视而不见”，我当时想等他们进去之后我把地毯铺好，可是突然优优停下了脚步蹲下来把地毯铺好了，当时我心里一惊，多有爱心的孩子啊，于是我回到班里当着全班小朋友的面表扬他有爱心，还奖励他一个小贴画，他很开心。从那以后，我尽量找机会和每个孩子多沟通。我也会多鼓励优优和其他小朋友交往，我希望这样可以让他感觉到老师和小朋友都喜欢他。
给孩子的爱是不需要任何理由，作为幼儿老师更是如此！
爱在无言中……
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