好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 体会 >> 教学心得 内容页

教育心得-尊重孩子人格

文章来
源学科吧课

教育心得:尊重孩子的人格

自xx年8月起,我成为了一名幼儿园教师。我没有桃李天下的信仰,也没有什么远大的追求,只想做好一个小小老师应该做的每一件事情。

这一次学习了《教师职业道德规范》,让我对着里面的条文一一检视起自己。说起来教师职业道德规范真的不长,只有简单的六条。每一条清晰而又简单,但我似乎又觉得有些不对劲。

我当然是一个爱国守法的人,对待我的工作我也是很热爱的,总是不遗余力地去把自己该做的事情都一一办妥,哪怕有些时候很是烦难,也不会退缩。我爱我的孩子,哪怕他们调皮,哪怕有的时候会恨铁不成钢,但我总是以最好的连哄带骗的让他们往好的方向发展……

不对劲的地方就是这里。往好的方向发展。规范中说到,关心爱护全体学生,尊重学生人格。可是,往往在让孩子们的发展方向上,我总是遵从着自己的意愿,我认为这样是对的,是对孩子们好的,我就会坚持,要求孩子哪怕不愿意也要按照我的方向来做。

孩子往往是会听从的,很多时候得到的结果也是好的。可是似乎并没有尊重孩子的人格。他们有自己选择的权利,我剥夺了他们错的权利,让他们失去了跌倒之后站起来的力量。在某一种程度上,我似乎在让孩子们变得更加无力。

尊重孩子的人格,不仅仅是言语上的尊重,要相信你的孩子,给他们选择的权利,给他们说no的机会,在他们的身边看着他们去做他们想做的事情,在一切变糟之后,让他明白这件事到底应该如何去做。让孩子自己去做、去感受,才是真正对孩子人格的尊重。

在教师职业道德规范的第四条中也说到:教书育人,遵循教育规律。一旦教师以自己的想法为主,就忽略了孩子的真实情况,做不到因材施教,也没有尊重教育的规律。

忽然发现自己在这些看起来简单的规则面前,竟然犯了错。不过发现错误就是改正的开始,就是把一切做的更好的开始。相信通过这一次的学习,我将会有所改变。在未来,跟孩子们的相处中,会更加和谐、更能够给孩子们带去他们需要的东西,而不是我需要的。

文章来
源学科吧课

TAG标签: