教育叙事-不想回家女孩

教育叙事：不想回家的女孩

离园的时间到了，孩子们一个个被接回家，教室里只剩下琪琪一个人了。“老师，你看我用积塑拼的蝴蝶。”“你真棒！”我笑着摸摸她的头，并和她一起玩积塑，还跟她你一句我一句地聊着。没过多久，琪琪的爸爸来了，本以为她会像其他孩子一样马上扑到爸爸的怀里，可没想到她却撅着小嘴一个劲地说：“等会再走，我还不想回家！”我不明白，琪琪为什么会这样。她爸爸说，琪琪这几天总吵着让爸妈晚一点来接她，还说这时候老师最喜欢她，还陪她一起玩、一起聊天。

是啊，平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，那些调皮捣蛋的孩子总能引起老师的注意，而像琪琪这样不声不响又不会惹事的孩子往往被忽略。也许是一个偶然的机会，琪琪发现，放学后才是她享受老师关爱的好机会，所以她才成了“不想回家的女孩”。

聪明的孩子需要老师的肯定，调皮的孩子需要老师的关注，内向的孩子更需要老师细心地观察和关心。