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学科吧课件教育笔记：肚子疼之后
因为我肚子疼得厉害，便临时调整了一下活动，组织幼儿在桌面上进行结构游戏。活动开始了，孩子们都在开心地玩着，而我，则坐在旁边双手捂着肚子，看孩子们活动。
显然，孩子们并没有注意到我的不适，都在忙着搭建房子、飞机等，玩得不亦乐乎。这时，可可手里拿着一架飞机走了过来，可能是想让我看看他搭的飞机。看到我难过的样子，他放下手里的飞机问：“老师，你怎么了，肚子疼吗？”我点了点头，问他：“老师肚子疼怎么办呢？
“你到医院去吧，叫我医生帮你治病。”“那老师走了，你们怎么办？”“那你先喝点水吧，我妈妈说过，喝点水肚子就不会痛了。”我和可可的对话引起了很多小朋友的注意，好多小朋友都围了过来：“老师你肚子疼啊？”“我昨天也肚子疼。”“我也疼过……”
突然，我感觉肩膀上多了一双小手，转头一看，是高艺，她正用双手给我按摩。虽然她的按摩和我的肚疼毫无关系，但看到她认真的样子，我感觉肚子的疼痛好象减轻了许多；再加上孩子们满脸关切的神情，使我原来紧锁的眉头一下子舒展开了。我高兴地说：“高艺，谢谢你了！孩子们，你们自己去玩吧！老师休息一下就会好的。”“陆老师你现在肚子不疼了吗？”一个孩子关心的问，看到我点头，孩子们才回到自己的位置上去，一切又恢复了平静，而我还是陷在疼痛中……
没过多久，一个羞涩的声音传入我的耳朵：“老师，给你花。”是子涵，她把花放在我手里，害羞地走了。这样一来教室里又热闹起来，孩子们都争先恐后地想把自己搭的玩具送给我……面对这件事，孩子们都表现出了不同的处理方式，而这些处理方式，无疑都是幼儿对生活中已有经验的再现。
之后，我组织幼儿进行了一次“肚疼之后”的集体讨论活动，活动使幼儿了解了造成人们肚疼的各种原因，知道了注意卫生的重要性，并且学会了肚疼的几种预防方法和处理方法，同时也培养了他们关爱他人的情感。文章来源
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