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作为一名老师，我们经常会听见这样的话：“你小心一点，不要把东西弄坏了。”“你要是在这样磨蹭下去，你放学就不用走了。”“你怎么这么笨呢？你看看别的小朋友，人家做的多好。”也许有时候这样的语言我们只是说说而已，并没有把它们放在心里，但说者无心，听者有意，也学这样的话，对孩子以后的人生就会产生巨大的影响，所以说，别让负面语言毁了孩子。
一种话可以有两种表达。如果我们想要让孩子愉快做事，我们最好用正面的语言说，而不是用负面的语言，孩子也是人，也希望被肯定，被表扬，所以我们要注意自己的说话方式。比如：我们班有个孩子，每次喝水的时候总喜欢把水接的满满的，但是他接完水之后，总是急急忙忙的往旁边走，每次杯子里的水都会洒出来，以前我总是说：“你慢一点，别洒了。”然后我就发现，我的话导致的结果就是他每次喝水都是喝一点儿，绝不多喝，我让他多喝点儿，他还不愿意，然后我就想是不是我的语言表达的有问题?后来有一次他又去喝水的时候，我就对他说：“好好端，慢慢走，你这不是端的挺稳的吗？”然后他就笑了，很高兴的把水喝下去了，最近几次，我看见他在喝水的时候，接完水之后，每次都是慢慢的，端的稳稳的，一点儿也没有洒出来。由此可见，正面语言对于孩子有着正面的影响。
有时候，尽管我们不是有心的，但还是避免不了祸从口出，所以这就需要我们一点一点的改变。我们班有一个小女孩，她特别胆小，害羞，不爱交往。有时候，我在街上碰见她，她都会躲在妈妈的背后，然后偷偷地用眼睛瞄我，也不说话。上个周，我们班在上语言课的时候，老师讲了一个故事，然后就需要幼儿分角色表演故事，别的幼儿都是热情满满的，都想参与，但唯独这个小女孩，老师叫到她的时候，她就一个劲地往后躲，不愿意上台，就这样坚持了几分钟后，老师没有耐心了，就说：“你怎么能这样呢？你再这样下去，长大之后肯定是没出息的人。”老师当时说完，也许过后就忘了，但这句话，也许就在孩子的心里留下了不可磨灭的痕迹。所以，作为老师，甚至是家长的我们，当我们的孩子是胆小的，害羞的，我们就需要在生活中一点一点的为她们树立自信心，同时交给他交往的技巧，为他们多提供和别人交往的机会。
面对孩子的一些问题，我们要相信这些都是暂时的，要解决问题，我们首先要要用正面的态度，正面的语言去面对，无论什么时候，我们面对孩子的时候，都应该多一点肯定，多一点表扬，切记，不要让负面语言毁了孩子。
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