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教育叙事-打败大坏蛋

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教育叙事:打败“大坏蛋”

每天放学回家的路上经过市民广场,总会看见有一群全副武装的小运动员在滑旱冰。这天,广场上又聚集了七八个运动的孩子——熟练的孩子变着速度滑了一圈又一圈,脚下带闪灯的滑轮像一条彩带一样,滑过留声,一串串“嗖”“呼”声回荡在耳边;刚入门的孩子则一只手慢慢离开家人的大手,身体勉强直立,像刚学会走路的孩子一样,缓慢的开滑一小段,停一下,再继续前行;这时,一个熟悉的身影映入眼帘——这不是“宋雨荨”吗?只见荨荨在奶奶的搀扶下艰难站起,可脚底就像抹了油一样,身子东摇西摆,难以保持平衡,这时奶奶不停鼓励他“没事的,慢一点,别怕!”。终于在奶奶的帮助下荨荨基本站稳了。于是奶奶扶着荨荨,像走路一样开始前进。可是,脚刚移动就摔倒了,接着同样的摔倒动作重复了好几次,终于荨荨坚持不住了,一圈没走完就让奶奶扶着回来了,我笑着走过去“荨荨,感觉怎么样?”奶奶笑着边帮孩子擦汗边说“没事,我们家荨荨是男子汉,休息一会我们还要来一遍的!”荨荨看看我,又看看奶奶,小声嘟囔着“屁股疼,我不要学了!”“荨荨,你看那些小朋友!看上去他们比你还要小一点,他们也在摔跤的,他们不疼吗?”我笑着说“疼”“那他们为什么还要学呢?”“嗯……他们不怕疼,他们勇敢”我对荨荨翘起了大拇指“说得真好!勇敢的孩子什么都不怕,就像‘野人婆婆’里面的姐姐一样,现在‘摔跤’就是‘大坏蛋’,你想打败他吗?”“想”“那要怎么做呢?”“我是勇敢的男子汉,奶奶,我们开始吧”荨荨满怀信心的说……

 荨荨是属于那种“胆小”的孩子,案例中我抓住了教育契机,通过观察,适时对孩子胆怯的行为进行了引导,帮助孩子坚定了勇敢的信念,在孩子心中撒下了美好的种子。我们班里一部分孩子和荨荨一样,常常会表现出种种不勇敢的行为,比如犯了错误不敢承认,老师一批评就哭鼻子,并且不敢在集体面前大声说话、勇敢的表现自己。有些孩子可能对某些事情有种天生的恐惧,但除此之外,是因为以前的不愉快的经验、陌生事物等都使得小朋友们产生一些不良情绪。另外,幼儿的“胆小”还与他们的自信心水平有着很大的关系,他们常常会因为对某一事物缺乏足够的自信而产生畏惧心理。我想首先改变从我做起,从我们和家长等成人对孩子的评价开始,慢慢让孩子树立起自信心来,成人多鼓励、多促进,为孩子创造更多的机会,每一个“胆小”的孩子都会变的勇敢起来,变的更加自信!

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