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教育叙事：和孩子一起低头看风景
今天午餐过后，我带孩子们出去散步。走到操场边，孩子们自然而然地伸出手臂，走上了凸起的约五六厘米宽的操场边缘，走起了“一字桥”。正走着，前面忽然喊停，原来他们发现一只蜗牛挡住了去路。孩子们听说有蜗牛，都围了上去，小脑袋凑在一起仔细看了起来。“这是蜗牛吗？怎么没壳啊？”“这就是蜗牛，它的壳肯定忘带了”“它的壳会不会被人踩掉了？”“那没壳了蜗牛累了去哪休息啊？”……孩子们议论纷纷，作出了各种的推理和想象。“哎，这只蜗牛好可怜，我们把它送到草地里去吧，要是下雨它就可以躲在草底下了。”“好的，好的”一个孩子的想法得到了大家一致的赞同。于是，孩子们找来一片树叶，轻轻地把蜗牛弄到树叶上，再把它送到了草坪地里。看着孩子们的这些举动，我真心地被感动了，孩子们，我和你们一起低头看到了“没壳的蜗牛”这道风景，而我还看到了你们聪明、善良、仁爱的那道风景。
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