来源学科吧
课件www.xueke8.com
在美工区的是奕承、佳雯、思婷、俊昊这四位小朋友。奕承挑选了一个方形的盒子、佳雯挑了一个纸盘，婷婷和俊昊两人各挑了一个纸杯。张佳雯先搓了一个大圆后压扁摆放在蛋糕盒的中间，接着利用橡皮盖子上的熊耳朵上的爱心图形印起了爱心图案，她很有规律的闻着圆形“蛋糕”排列了一圈。
奕承拿起黄色的橡皮泥搓起了长条形，在“盒子”上把四长条形交错搭成正方形，接着用红色橡皮泥装饰起来。婷婷把纸杯倒扣，在上面铺上黄色“奶油”，接着又做了一颗爱心装饰在“蛋糕”的侧面，可是由于过于重没有成功，她又把爱心压压扁，经过几次调整终于装上去了。
佳雯没有蓝色橡皮泥她对婷婷说：“给我点蓝颜色好吗？”婷婷递了给她。俊昊他也用压制了块扁圆形的蛋糕，可是在倒橡皮泥他的黄色橡皮泥散落了一桌子，手忙脚乱的收拾在一起。他开始搓很小的圆形，已经有一堆了可是还没有装饰蛋糕的想法。过了一会发现他的小球有好几个都掉落在地上了。
分析：通过上次的美工活动“做蛋糕”幼儿已经有了一些经验，所以他们没有什么交流就开始制作起来，孩子能运用自己已有的捏泥经验，自主创造性的制作蛋糕，翌承的方形蛋糕，婷婷的蛋筒型蛋糕他们组合成了各式各样的图案与装饰花纹。但俊昊显然没有积极投入活动。我们可以引导俊昊观察同伴制作的蛋糕，通过模仿锻炼幼儿的动手能力。请能力较强的幼儿和他一起合作。注意养成幼儿良好的捏泥习惯，知道及时将橡皮泥归类放好，掉在地上马上捡起，捏完泥要将橡皮泥搓成一个圆球。
来源学科吧
课件www.xueke8.com