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教育叙事：由孩子喝水想到的
有几次，家长送孩子的时候对我说：“请给我的孩子多喝点水。”对此，我总觉得很纳闷，因为我们每天都安排四次集体喝水时间，其它时间也不限制幼儿喝水，按理说，孩子们喝水不算少了，但为什么家长都觉得自己的孩子喝水少了呢？一个偶然的机会，使我找到了问题的答案。
有一天，龙龙有点咳嗽，我让他去喝点水，只见他取下自己的小杯子，很利索地拧开保温桶的开关，一会儿就接完了水。我拿过他的杯子，看他接了多少水时，却发现他接的水还不到杯子的四分之一。我就问他：“你每次都接这么点水吗？”他歪歪头，对我说：“是呀。”听了他的话，我马上召集所有的幼儿过来，让他们都接了一杯水，发现几乎每个幼儿接的水都只有杯子的四分之一。
我不禁恍然大悟，由于他们贪玩儿，所以每次接水都只接一点儿，几口就喝完了，这天，一天的饮水量远远达不到标准。于是，我取了一个杯子，接了满满一杯水，告诉他们要像老师一样，每次接这么多的水，而且要喝完。孩子们都高兴地跟着我学，每人都喝了一大杯水。我问大家：“你们喝饱了吗？”孩子们大声地说：“喝饱了。”从那以后，每次孩子们喝水的时候我都在旁边看着，并提醒其他老师也要注意这个问题。从那以后，再也没有家长反映孩子喝水少了。
由此我想到，作为一名幼儿教师，不但要当好孩子们的老师，更要学着当一个妈妈，一个细心的妈妈，时刻把孩子们的冷暖放在心上。既要教孩子们学知识，又要教会他们生活的能力，只有这样才是一名称职的幼儿教师。
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