远程教育，在教育部的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是一种成人教育学位。 是指利用电视、网络等传播媒介的教学模式。 它突破了时间和空间的界限，有别于传统的校内住宿教学模式。 使用这种教学模式的学生通常是业余学习者。 由于无需去特定地点上课，因此可以随时随地上课。 同学们还可以通过电视广播、网络、咨询热线、班级研究社、面授（函授）等多种渠道互相帮助学习。 它是现代信息技术在教育中应用后产生的一个新概念，即利用网络技术和环境进行的教育。 招生对象不受年龄和学历的限制，为已步入社会的人提供提升学历的机会。
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主。 学生的大部分学习时间都是与老师和同学分开的。 没有教室，也没有课堂气氛。 这些特点会让很多刚刚开始远程学习的同学难免会遇到一些困难或者有些不习惯。 因此，远程学习要求学习者首先具备两种能力。
始终保持自发的学习动力。 绝大多数参加远程学习的学生都是成年人。 他们的学习动机多种多样，但无外乎是提高学历、增长技能、充电工作、拓展职业范围。 他们一般都有强烈的学习动机和明确的学习目标，但能否在接下来几年的学习中保持由此产生的学习动机，是他们学习成败的关键。
积极探索的精神。 成年学生应能自主决定投入学习的时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应学习方法。 学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一； 对于远程学习者来说，这也具有重要意义。 在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只是接受一个答案，或者等待老师告诉你要持有什么观点或立场； 它们也不限于某本书或教科书。 转到某个章节和部分找到答案。 主动学习者会主动尝试各种解决方案，建立自己的想法，并在主动探索后决定做什么和怎么做。 北大商务网鼓励学生在学习过程中主动探索，积极思考，努力理解所学，而不是死记硬背，被动接受。
此外，随着信息社会、学习型社会的形成和知识经济时代的到来，教育正在发生着深刻的变革。 参加远程教育的学习，需要转变自己的学习观念和认识。
● 虽然面授时间少，自主学习要求高，但通过这种新的学习形式，可以提高你的学习能力。
● 在信息社会，人们的生活和工作环境变化越来越快网络远程教育，需要面对不断涌现的新知识和新技术。 一次性学校教育越来越不能满足个人终身的社会需求。 只有不断学习，才能跟上生活和工作的节奏。
● 现代远程教育为所有学生提供了平等的学习机会网络远程教育，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件； 广泛的教育资源、教育对象、教育时空为公众终身学习提供了可能性。
● 接受教育不仅是获取知识，更是学会学习，为以后的学习培养良好的学习习惯； 掌握必要的学习技巧。 学会利用现代信息技术进行自主学习，对以后不断获取知识和提高教育水平大有裨益。
在远程教育中，网络等媒体在为学习者提供学习机会的同时，学习者也应学会适应网络学习方式。 然后，学习者应该：
1.掌握在线学习的基本技能。
2. 激发潜在的学习动机（奥苏贝尔提出的认知内驱力，自我提升内驱力的主导作用）。
3.学会调整自己的学习情绪（在线学习时常感到孤独，学习者应在这个开放平台积极参与讨论、交流知识和经验等）。
4. 提高你的元认知能力（元认知是认知过程的主动规划、监控和调整技能
