学习的传统是假期里总是写一些作文、日记等。 这次是中秋节，有的学校可能会安排写有关中秋节的作文。 我翻出了一篇关于如何写中秋节的旧文章，也许对你有用。
我看过很多有关中秋节的作文，大概分为以下三类：
第一类：中秋节吃喝
中秋节是团圆的节日，全家人团聚是必然的。 平时上学或者上班的人都放假了，一起吃饭几乎是不可避免的。
有的同学在作文中写道，我们打算在家过节。 爸爸妈妈准备了很多好酒好菜，还买了月饼。 忙碌了一天，我们终于开始吃中秋饭了。 爷爷、爸爸、叔叔阿姨们喝着桂花酒，大家吃着菜，品尝着月饼，赏着月光……团圆的气氛令人陶醉，景色令人赏心悦目，这个夜晚令人难忘。
第二类：中秋诗集
中国是一个诗歌之国，关于中秋节的诗词有很多。 张若虚、李白、王建、苏轼等人的作品更是脍炙人口。 从这些诗歌大师的作品中挑选几句，加以评论或抒发自己的感受有关中秋的作文，创作一篇文章。
第三类：中秋想你
中秋团圆的气氛总是触动着我们的情感。 他的缺席勾起了许多过去的回忆。 在学生作文中，他可能是因为出差不能回家过节的父亲； 他可能是爷爷，因病去世而不能和你一起赏月； 她可能是姐姐，出国留学了。 让你的家感觉荒凉。
文笔与情感这三类里，有很多漂亮的文章，但大多都存在一些问题。
例如，在月下吃喝时，很容易写下一个流水清单——先做饭，然后吃饭，最后赏月。
有些对月景的描述过于虚伪，充满了华丽的辞藻，缺乏对此时此地月景的优质描述。
望着那轮明月，我感觉她就像镶嵌在天空中的一颗巨大的珍珠，璀璨夺目； 她就像一块无与伦比、价值连城的玉盘，纯洁、优雅、惹人喜爱。 瞧，天上飘来了轻云，轻轻地遮住了月亮。 只看到一道闪光穿过云层。
和你一样，我相信世界各地的月亮都是一样的，但根据观测的地点和时间不同，月景也会有很大的不同。
葡萄架下的月景、屋顶上的月景、湖边的月景、灯火通明的高楼间的月景、只有虫鸣车声的乡村月景还有马……因为它的独特性，我写下来应该是不一样的。
写中秋赏月，脱离了生活的意义，最终写成了“望月”。 它用修辞手法刻意营造月景的梦幻与神秘，抹杀了赏月的差异。 这样的写法值得警惕。
又如，引用诗词写一篇有关中秋节文化的作文。 这类作文看似很有文采，积累也很丰富，但仔细分析就会发现，文章不切题，诗只是一顶帽子。
以“明月几时来，向青天请酒”这句话为例。 苏轼心情沮丧、忧郁地问起月亮。 他与世俗隔绝，与世俗生活发生冲突。 他用月亮来表达自己的感情和对亲人的思念。 学生在作文中引用这句话后提出的问题难以理解、不清楚。
案例如下：
“明月几时来？把酒问青天。” 明月啊明月，你为什么这样，如此孜孜不倦，起起落落？ 是抒发人间悲欢离合，祭奠逝去的灵魂，还是祭奠逝去的灵魂？ 为那些在黑暗中孤独的人带来一线光明？
“举杯明月，看影成三人。” 明月啊明月有关中秋的作文，千百年来，你一直是世人赞美的对象。 你似乎注定要成为孤独者的精神支柱，成为孤独无助者的倾听者。 ，仿佛人们把世间所有的情感都寄托在了你的身上。 难道你的情绪变化只是人际关系的酸甜苦辣、人生的沧桑的体现？
“海上明月升起，此时此刻我们同在人间。” 明月，明月，万千人此时都充满了离别之痛。 只有仰望天空的你，享受月光的沐浴，才能感受到你在乎的人，你在乎的人。 他们形影不离，永远不会离开。 是你让孤独的心不再无助，让悲伤的思绪不再徘徊。 （摘自网络）
写好中秋节作文，必须升级原有的写作内容和方向，拓展写作思路。
对中秋节的文化思考
传统的中秋节是什么样子，如今的中秋节又发生了哪些变化呢？ 在这些变化之下，为什么现代人仍然过中秋节呢？ 中秋节我们应该怎样庆祝呢？
写作难点：需要收集尽可能多的资料，对中秋节的历史有一定的了解，对现代社会中秋节的“怪现状”有一定的了解。 比如“天价月饼”、“中秋节变成狂欢节”、“中秋节是待客送礼的传统”等。
参考文章：蒋孟德《现代应珍惜传统中秋文化》（可网上搜索）
适合年级：初中及以上
苏轼的《中秋节》（李白等）
通过苏轼（李白等）的诗词，还原作者当时的生活环境，选择合适的人物，以叙述事件为主，讲述作者在中秋节期间的心情、遭遇和故事。
写作难点：要尽可能还原历史和人文情感，充分把握诗中作者的性格、细节和情感。 要有一定的想象和演绎能力，叙述要细致、细致，渲染要成为文章的中心和亮点。
参考书：林语堂《苏东坡传》
适合年级：初中及以上
品味中秋情怀
例如，以《月饼的味道》为标题，写亲情的温暖或生活的美好。
1、以中秋节为背景，重点写一家人共享月饼的情景和幸福。
书写示范：月饼盒打开，一共有6种口味，蛋黄、莲蓉、五仁、火腿、抹茶、豆沙。 哥哥带头拿走了我喜欢的蛋黄，我只好拿起火腿肠。 弟弟也喜欢吃火腿，他又想抢，我就和他商量把我的月饼切成两半，交换一半，这样我们就可以吃到自己喜欢的味道了。
我的弟弟很狡猾。 切月饼时，他想到了一个坏主意。 他故意把月饼分成一大一小两块，把较小的一半和我交换。 我不同意，想把分给他的那一半砍掉。 但他拿了它就跑了。 我怎么能就这样放手呢？ 于是我们开始争论。 爸爸妈妈没有干涉，只是看着笑，因为这样的场景他们已经看过太多次了，而我们兄妹玩得很开心，不会伤害我们的友谊。 这个中秋月饼真甜。
适合年级: 小学,初中
2、重点描述月饼的味道，感受月饼的丰富品种，表达对美好生活的期待。
写作提示：以前的月饼口味很少，大多是白糖馅，一面没有任何图案装饰，一面撒上芝麻。 面团很难咀嚼，甚至有嚼劲。
现在的月饼种类很多，有广式月饼、无糖月饼、苏式月饼、京式月饼、滇式月饼、冰皮月饼、雪皮月饼等。
馅料的品种超乎想象，更不用说常规的豆沙、五仁、蛋黄、冰皮、莲蓉、火腿等，但有些商家为了攻克，推出了糖醋带鱼、老谭。消费者的好奇心。 酸菜、巧克力腌牛肉、香菜味月饼，还有巧克力咖啡、黑糖梅子、酸奶芝士、提拉米苏等月饼，让人大开眼界。
适用年级：小学及以上
从角色中体验中秋
我们可以写自己的中秋节，也可以写别人的中秋节。 那么，这个“他者”如何选择呢？
1、身边人的中秋节
写这个主题需要日常观察以及对周围人有一定的了解和熟悉。 比如小区的门童、楼下超市的老板、隔壁邻居、好同学、网上的朋友等等。
搬家之前，我认识了一位邻居。 他们一家人都很有手艺，喜欢和别人分享自己做的食物。 每逢中秋节，他们都会制作冰皮月饼，送给家家户户。 为了做这些月饼，他们买了一个大锅来炒糯米粉。 月饼模具五花八门，让人眼花缭乱。
有一次，我看到他们家的地板上铺了一层塑料膜，里面密密麻麻地塞满了圆圆的豆沙馅，等待着包糯米面团。 他们一般在中秋节前一天做，每家分四个。 他们认识的楼上楼下的每个人都会收到这份礼物。
适用年级：小学及以上
2. 新闻人物的中秋节
触动你的新闻人物也可以成为中秋作文的素材。 他们可能命运坎坷，生活艰难； 他们可能无法满足其职业要求； 或许他们为生计而挣扎，家人可能失散……在许多人中秋团聚的那一天，他们的中秋可能是孤独的，可能是挣扎的，也可能是充满自信的。 。
例如，这条新闻报道：
吴国强高中毕业，成为一名驻藏部队的军人。 18年来，我只能通过电话与家人“团聚”。
正当大家准备过中秋节的时候，他出发前往贡嘎县的偏远山区采集悬崖蜂的蜂种。 开车需要两天时间才能到达那个地方。 到达目的地后，进山就是悬崖。 他只能往山里走。
虽然家里的老人很通情达理，支持他的工作，但吴国强表示，他很想念家人。 “不想家是假的，但更重要的是，我欠我的家人。”
适合年级：初中及以上
想象中的中秋节
中秋节已有1000多年的历史。 古人很难想象我们现在庆祝节日的方式。 但有一件事是常见的。 每到中秋节，我们都会习惯性地仰望月亮，让团圆的月亮安慰我们的心灵。 这时，我们仿佛看到了嫦娥在月宫里翩翩起舞，听到了吴刚打败桂的单调声音。
写作时，我们既可以回顾过去，谈论中秋文化，又可以展望未来，想象未来某一年的中秋节。
写作示范：2080年中秋节期间，从地球到月球的新干线终于开通了。 票价非常便宜。 人们蜂拥而至，想着在月球上度过一个难忘的中秋佳节。
为了吸引人们消费，月球上最大的开发公司圆月集团也花大力气推出了由世界知名导演李策划、执导和执导的重磅娱乐演艺项目——月亮印象艺谋表示，这可能会引发抢购潮。
作为《狗仔队日报》的记者，我获得了一张 VIP 门票，可以免费进入。
舞台建在贝利陨石坑的中心，贝利陨石坑直径约300公里，是月球上最大的陨石坑。 观众看台错落有致，依山而建，呈蜂窝状排列。 通过全息望远镜，可以360度无死角观看。
演出正式开始。 18盏太阳能聚光灯将舞台照得亮如白昼。 一个人手里拿着弓箭，背着箭袋出发了。 他在山林里打猎，打死了几只兔子和麻雀，然后就回家了。 路上遇到了一些朋友，他们带着后人去了一家麻将馆。 几个回合后，兔子和麻雀就成了别人的包了。
嫦娥正在等待游戏放入锅中。 当她看到后裔双手空空的时候，她忍不住咒骂了一声。 这一幕，引得观众哄堂大笑。
这个时代，人们不再骂人，也不会骂人。 如果你对某人不满意，就向他发射“仇恨子弹”。 被打的人会收到语音机传送的语言包，在一段时间内，他的耳朵会受到时时刻刻、国内外的各种侮辱。 这次发作非常痛苦，只能靠服用镇静剂来缓解。 这些“子弹”非常昂贵，并不是每个人都买得起。 说脏话已经成为一种奢侈的开支。
……
嫦娥受不了男人的无能，整天哭泣。 她本想服毒自杀，却不料服下“飞生丸”，直飞月球。 后人怒不可遏，弓箭一弯，一枚火箭呼啸而去，击中了嫦娥。 嫦娥瞬间化作万千火蝴蝶，成群结队地涌出，色彩斑斓，如流星般绽放，让人眼花缭乱。 整个山谷都被色彩鲜艳的蝴蝶照亮。
第二天，我回到报社，发表了一篇题为《脏话只应在天上，用色彩庆祝中秋》的新闻文章。 结果网友的评论让我心里不舒服——
“记者从主办方那里收到了多少红包来篡改《嫦娥奔月》？所有细节都太恐怖了。当时有麻将吗？嫦娥变成火蝴蝶到底是什么？” ？”
“李艺谋把脏话升级为传统文化，把嫦娥变成了火蝴蝶，他改变不了把丑当艺术、把视觉当文化的低级趣味。”
“花高价看这个节目的人都被骗了，还不如看央视的中秋晚会，至少不花一分钱。”
适合年级：小学及以上
希望你能找到适合自己的写作方法，用最好的作文庆祝中秋。
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《青春之泉图书馆》全书阅读班
教会孩子爱与力量，经典读后难忘
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参与条件
1、自行购买《青春之泉图书馆》系列第一、二、三册；
2、第一学期开学前至少读完第一系列的全部书籍；
3、招收20人（10人一组），小学生三至六年级。
学习内容及收获
1. 课堂任务：泛读和讲解20本书，精读和讲解至少10本书。
2.课前任务：课前布置有阅读任务，作业需要在小打孔卡上提交。 老师会检查完成的质量。
3、提问任务：针对每堂课的内容提出至少3个高质量问题，“帮助”教师完善课程内容，实现师生充分有效的互动，真正解决学生的阅读问题。
4.写作任务：每节课后，都会根据相关主题布置写作任务，提交给小签到。
5、学习收获：学会阅读相关的组文并“记住”所读内容； 将阅读与写作结合起来，将阅读资源转化为写作内容。
报名及注意事项
开课时间：11月中旬（周日晚上7:30）
课程开课形式：CCTALK、直播互动（错过的可以观看回放）
课程费用：
分两期，每期12课（每课至少2小时），共24课。
每期1,980元，两期3,680元（可报名一期，但不享受两期优惠）。
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