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朗读文字
第10课《牛腹中的旅行.mp3》
源于热爱学习GO
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知识点
1.这是一篇有趣的科普文章。 文章通过两只蟋蟀捉迷藏的危险经历，告诉学生一点科学知识。 其中一只不幸被牛吞下，在牛腹中“旅行”，最后逃脱。 它告诉学生一点科学知识：牛有四个胃。 吃食物涉及沉思。
2.区分“旅游”和“旅行”。 （旅游重“走”，主要指走走停停。旅游重“行”，主要指游览、游玩。）
3.（第1-7节讲红头在牛腹中行进的原因，第8-20节讲红头在牛腹中行进的过程。
4、反刍：动物粗略地咀嚼食物（jǔ jué），然后吞咽，然后返回口中，仔细咀嚼，然后再次吞咽。 通常称为反刍（dǎo jiào）。 牛、羊、鹿、骆驼都是反刍动物。
5、红头在牛腹中的旅程可以说是一次意外。 如果没有青头的帮助，它不可能顺利地从牛肚子里出来。 从他们身上你看到了什么？ 你怎么看？ （遇到困难和危险的时候，朋友的帮助是非常有用的。朋友之间应该互相帮助，没有人可以没有朋友的关心和帮助。多交一些好朋友……）
6.课后习题参考答案
1、按照角色朗读课文，了解绿头和红头说话时的心情，读出相应的语气。
反映红头心情变化的句子：
“救命！救命！” 红头绝望地喊道。
“我被一头牛吃掉了……在它的嘴里……救命！救命！”
“那我很快就会死掉。” 红头哭了。
“可是你对我说这些有什么用呢？” 红发悲伤的说道。
红发情绪的变化：从恐惧到悲伤。
反映青头心情变化的句子：
“你在哪里？” 青头急忙问道。
绿头又跳到牛身上，隔着肚子对红头说话：“红头！别怕，你会出来的。我听说牛肚子里有四个胃，前三个胃是储存食物的在牛肚子里旅行，只有第四个胃是储存食物的，胃是负责消化的！”
青头心情的变化：从焦急到平静。
2.默读课文。 从哪里看出青头和红头是很好的朋友呢？ 当你阅读时，在相关句子下划线并找到至少三个澄清。
答：当红头被卷进大牛嘴里时，青头想方设法鼓励、安慰他。 由此可见，他们是“非常好的朋友”。
(1)青头大惊。 他跳到牛身上，牛用尾巴轻轻一扫，青头就摔在了地上。 青头不顾身体的疼痛，爬了起来，大声喊道：“如果你避开它的牙齿，这时候牛就不会仔细咀嚼了，他会把你和草一起吞进肚子里……（我从青头那里得知） “跳起来大声喊叫”我感觉青头焦急万分，担心朋友，不顾自己的安危，不但不顾自己的安危，还委婉地告诉红头该如何应对危险。只有好朋友才会那样关心你的安全。）
（2）绿头又跳到牛身上，通过肚子对红头说话：“红头！别怕，你会出来的。听说牛肚子里有四个胃，前三个胃是储存食物的，只有第四个胃是消化用的！” （他不仅不顾自己的安全，还委婉地告诉红头如何应对危险，只有好朋友才会这么关心你的安全。）
（3）这时，青头爬到了牛的鼻子上，用自己的身体在牛的鼻孔里摩擦。 （为了救朋友，他不顾自己的安危，想尽一切办法来救他，只有好朋友才会这么做。）
通过青头的动作、言语、心情，我们可以感受到他们之间深厚的友谊。
3、红头的旅程真是惊心动魄。 画出它在牛肚子里走过的路径，并将这个故事讲给其他人听。
答：裹进牛嘴里——到第一个胃——到第二个胃——回到牛嘴里。
（红头滚进大牛嘴里——进入牛腹——从第一胃到第二胃再回到牛嘴——和草一起被喷出去。此行路线含反刍牛的科学知识。）
图文解读
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同步练习1
1.比较并形成词语。
板球 ( ) 板球 ( )
学习 ( ) 跌倒 ( )
擦 ( ) 伤心 ( )
礼物 ( ) 真诚的 ( )
融化 ( )
分离 （ ）
2.给下面的多音节汉字组词。
隐藏（ ）（ ）
回答（ ）（ ）
睡觉（ ）（ ）
一些（ ）（ ）
3. 请圈出粗体字的正确拼音。
板球 (shuài suài) 已经 (jīng jīn)
救(mìng mìn) 吞(yàn iàn)
储存 (zhù zù) 慢慢咀嚼 (jáo jiáo)
4. 选择合适的词语填入括号内。
囤积
⒈海底（ ）物产丰富。
⒉牛的前三个胃用于（ ）食物，只有第四个胃用于消化。
5. 阅读课文第 13-20 节并回答。
1. 根据要求重写句子，注意标点符号的正确使用。 “但是你觉得这对我有什么用？” 红发悲伤的说道。
首先提示词：____________________。
中间提示：____________________。
2. 听我说，牛一共有四个胃。 前三个是用来储存食物的，只有第四个负责消化！
这是________告诉________：只要你不输入________，你就会________。
3、“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它会把刚刚吞下去的草放回嘴里，然后慢慢咀嚼……你是一只勇敢的蟋蟀，你一定会出来的。” ！”
句子中的省略号表示（ ）
A。 清单省略
b. 断断续续地说话
C。 省略你说的话
同步练习2
同步练习3
同步练习参考答案
1.(1)哒哒 (2)jǐ jī
2.旅行，我们有一个大海捞针的救援计划，消化不良，胃口不佳，流泪
3.(1)包含(2)存储
4. 示例： (1) 当我母亲听到她哥哥受伤的消息时，她感到非常震惊。
(2) 奶奶微笑着叫我过去在牛肚子里旅行，并给了我一块糖。
5.D
6.(1) 帮助彼此共同决策，公平对待彼此
(2)①√ ②× ③× ④√
(3) 喜欢。 例：因为他们互相帮助，互相尊重，所以他们在一起很开心。
（4）例：好朋友应该互相帮助，互相鼓励，平等相待。
7. 例：她受惊，突然跳到牛身上
他又跳到牛身上，通过红牛的肚子告诉红牛它有四个胃。
安慰、鼓励、红发，让它需要勇气
爬到牛鼻子上，用身体摩擦牛鼻孔
笑着安慰红头
8、长廊万寿山脚下的昆明湖小岛
