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惠宇妈妈说
每个孩子都是天生的表演者。 他们喜欢行动、模仿和幻想。 很多时候我们质疑中国孩子的想象力。 当我们的社会、学校、家庭要求孩子“听话”时，我们如何挖掘孩子的想象力呢？ 在给孩子讲故事的过程中，家长可以充分融入“角色扮演”的元素。 一边讲一边演，不仅可以加深孩子对故事的理解，还可以大大提高孩子的“心智”。
《我的姐姐是狼》讲述了两姐妹的故事，一个郁闷，一个喜气洋洋，两人的想象力都非常丰富。 书中以温妮莎姐姐的视角，描述了弗吉尼亚姐姐最近的反常——她就像一头凶猛的狼，不断地咆哮嚎叫，举止怪异，让全家人都惊慌失措。 温妮莎尽力让妹妹高兴起来，但无济于事，直到弗吉尼亚告诉温妮莎一个秘密妹妹扮演的角色，一个她想象中的天堂。 受到这个想法的启发，温妮莎开始在卧室的墙上画出姐姐美丽的天堂，还添加了秋千和通向窗户的梯子。 在他们的想象中，花园里鲜花盛开，鸟语花香。 看到这一幕，弗吉尼亚终于从“狼”变回了自己，高兴地到外面和妹妹一起玩。
今天慧雨妈妈就以绘本故事《我的姐姐是狼》为例，告诉大家如何在亲子故事中与孩子进行角色扮演。
接下来惠玉妈妈教大家如何在亲子故事中进行角色扮演~~~
1第一步——谈话
当我们拿到一本新的图画书时，我们首先需要找一个舒适的空间与孩子并排坐在一起，以较慢的节奏从头到尾给孩子讲完整的故事。 第一次讲主要是让孩子们大致掌握全书的情节，在他们的小脑袋里形成一幅连续的画面，了解故事中人物之间的关系和冲突。 这将有助于以下工作。 角色扮演。
2第二步——询问
讲完故事后，为了测试孩子的听力效果，也为了帮助孩子理清故事情节，家长可以在讲完故事后根据孩子的年龄提出不同难度的问题。 以我们上面引用的故事“我的妹妹是狼”为例（虚拟答案部分以蓝色显示），我们可以提出以下问题：
1.今天的故事叫什么名字？
“我的妹妹是一只狼”
2.故事中的两个小姐妹叫什么名字？
弗吉尼亚州, 温德内萨
3、两人谁脾气温和，谁脾气暴躁？ （3岁以下）
他们的气质和性格是什么样的？ （3岁以上）
弗吉尼亚州——脾气暴躁
凡妮莎——性格温柔
4.弗吉尼亚发脾气时会是什么样子？
狼
5. 温妮莎用什么方法来改善维吉尼亚的脾气？
耐心指导，给姐姐讲故事，在墙上画很多温馨的图画……
6.你认为孩子随意发脾气可以吗？ （3岁以下）
对于发脾气你怎么看？ （3岁以上）
是好是坏
7. 让我们一起表演这个故事。 你想扮演谁？
弗吉尼亚或凡妮莎或沃尔夫
特别说明：在问题设计上，针对3岁以下儿童的问题可以相对封闭并正确引导。 对于3岁以上的孩子，建议问题以开放性为主，让孩子大胆表达自己的理解和意见，家长也可以向孩子表达。 对观点作出适当的评论。 最后让孩子选择他想扮演的角色。 从孩子的角色选择中，我们还可以看出孩子更喜欢故事中的哪个主角，从而了解孩子的性格特点和兴趣爱好。
3第三步——行动
孩子选择好自己想扮演的角色后，我们就可以开始角色扮演了！ 在角色扮演过程中，我们需要注意以下几点：
1.语言不必完全遵循原作。
在角色扮演过程中，家长和孩子可以根据故事情节自由运用语言和想象力。 即兴对话还可以很好地锻炼孩子的复述能力、听力能力、语言组织能力和逻辑思维能力。
如果在角色扮演过程中仍然沿用平时说话的语气和语气，就会失去角色的意义。 因此，家长要尽量抛开原有的架子和说话习惯，想象和模仿剧中人物的语气和声音。
例如，在这个故事中：弗吉尼亚语速很快，语气很高。 当她发脾气时，她还可以提高声音来模仿狼的吼叫声。 而温妮莎则可以采用温柔甜美的声音，语气平静舒缓。
对于夸张的语气，我们可以尝试不断改变重音、停顿、语气、语调、语速。
3.使用夸张的表达方式
表情是人们在表达过程中使用的另一种语言，尤其是眼睛（专业称为“视觉语言”）。 我们可以利用丰富的面部语言来辅助语言。 几种常见的表情：高兴、悲伤、哭泣、焦急、愤怒、高兴、惊讶、惊讶等。 最重要的是放大生活中的表情，因为表演来源于生活，又高于生活。
4.使用更夸张的动作
没有动作就变成了纯粹的言语表达，所以角色扮演中必须有足够的肢体动作。 这可以从父母开始。 故事情节中，所有的动作描述都转化为真实的动作并表达出来。 只有动作表演时必须到位妹妹扮演的角色，甚至夸张，才能达到表演效果。
5、进行简单的空间调度
无论是在客厅、书房，还是家里的任何一个空间，我们都可以有一个想象中的舞台的概念，在一定的空间内和孩子一起站起来进行预定的表演。 让角色扮演真正变得生动起来。
特别说明：在这个环节，我始终强调“适度”的原则，因为角色扮演来源于生活，又高于生活。 不夸张就失去了意义，过度夸张就属实了，所以家长一定要把握好尺度。 。
4 第 4 步 - 思考
角色扮演不仅仅是为了好玩然后就忘记它。 真正的目的是在表演过程中体验和了解不同的人物和特点，然后总结自己。 父母可以引导孩子思考，但孩子也应该反思自己的思考。 在思考的过程中，他们可以与孩子讨论如何处理现实生活中遇到的类似情况和问题。
在《我的姐姐是狼》的故事中，还可以选择交替角色，让孩子充分体验整个故事情节。 玩完后，家长可以心平气和地坐下来和孩子讨论“发脾气”的通病。
所以从现在开始，让我们试着一边给孩子们讲故事，一边进行角色扮演。 同时向大家真诚推荐故事绘本《我的姐姐是狼》。
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自由的态度
