浅谈高考改革：文理分离即将到来
“安徽省考试招生制度改革方案已经制定，并已报教育部备案。教育部总体肯定了该方案，将于近期公布。” 李和平表示，根据教育部最新规定，安徽高考改革将统一调整高考不分文理，对2018年秋季入学、2018年毕业的高中生实施新的高考方案。 2021 年。
李和平介绍，考试招生制度改革实施方案涉及小学、初中、大学各阶段，包括招生计划的分配和加分政策。 备受关注的一个领域是高考综合改革。 他表示，高考改革方案正在组建研究小组，目前仍处于制定初期，具体细节还需要一段时间才能公布。
“根据教育部规定的高考改革时间表，细则最迟将于2018年6月底公布。” 李和平认为，细则迟早公布，对候选人不会产生影响。 本着“提前三年知晓”的原则，一定会在学生入学前告知新的计划。
李和平透露了改革的内容，“大框架是按照国家3+x的要求，文理科不分科目，语文、数学、英语由国家统一组织，其他科目选科”从学术水平考试来看，可能是“6选3”。 也可能是‘7选3’，目前还没有决定。”
学校和学生该如何应对高考改革？ 李和平表示，目前学校不宜进行任何改革。 “改革的总体思路是减轻负担，提高学生综合能力，让学生自由全面发展。” 未来，学校应更加注重学生的全面发展和综合素质的提高。 。 “一考决定人生”、“唯分论”将发生根本性改变。
谈多校分区：利弊仍需论证
近日，教育部首次提出在择校冲动强烈的地方逐步推广多校分区，引发热议。 多学校分区是否可行？ 对此，李和平表示，多校分区有利有弊，如何实施还需要进一步论证。
李和平对“多校划区”存疑。 在一个地区拥有多所学校是否会造成新的教育不平等？ 如何分配资源选校？ 这些都是需要考虑的问题。 “比如，你原本被分配到附近的学校，可能会通过抽签的方式被调整到较远的学校，这会不会给你的上学造成人为的麻烦？”
李和平表示，家长热衷择校的主要原因是教育资源不平衡。 根本解决办法是平衡教育资源。 一旦师资资源均衡，就不再需要急于上“名校”或“多学区”。 他认为，未来在教育资源均衡的基础上，按照地域和人口密度划分招生，既保证了教育质量，又保证了孩子在家上学。
浅谈心理教育：教孩子释放压力
日前，合肥市一名10岁女孩留下遗书后跳楼身亡。 李和平表示，他“非常悲伤和震惊”。 李和平提出，教育机构要高度重视儿童心理健康。 不能只注重分数，而应该引导孩子全面发展，把可能出现的问题消灭在萌芽状态。
“当今社会，成年人都可能出现心理问题，更不用说正在成长的青少年了，没必要谈论。” 李和平表示，学校要教会孩子学会控制情绪、释放压力、调整状态。 “不仅是教育孩子做事，更是教会他们如何做事。” “我们还需要教怎么做事。”对于一些学生提出的“学习压力大、老师补课”的问题，李和平表示，“补课”现象确实存在，但不是什么问题。普遍现象。“我相信大多数老师都不会到场上课。这种行为坚决杜绝。”
谈地方大学：分类建设高水平大学
去年，国务院提出建设高水平大学和一流学科。 对此，李和平表示，对于安徽来说，创建高水平大学不仅要支持中国科学技术大学建设世界一流大学高考不分文理，还要推动地方高水平大学建设，高校更加注重应用型人才和技能型人才的培养。
“从国家层面看，必须有一批创新能力特别强的大学和学科引领经济社会发展，这样的学校要求更高。现阶段只有部分学校接近一流大学的水平在世界上。” 李和平认为，就我国目前的情况而言，不仅需要达到国际标准的一流学校，还需要不同层次的高水平大学来服务地方经济发展。