上学期幼儿园中班个人工作总
结
时光飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成.在此，我将自己的工作总结如下：
政治思想方面：
本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。教育教学方面：
本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节
中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
篇二：2013年春季学期幼儿园中班教师个人工作总结
2013年春季学期幼儿园中班教师个人工作总结
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：
一、思想方面
积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面
在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。
在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣。
四、学习方面
我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。
五、游戏方面
同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。 在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣，幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。
六、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
七、德育工作方面
很多人都说，你们老师好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。
爱孩子就是关怀孩子， 爱孩子就是尊重孩子， 爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！
篇三：幼儿园中班上学期个人工作总结
每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马
上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下
学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。
一、班级现况分析
本班有男孩名，女孩 名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园
生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动
会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于
孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩
子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达
能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老
师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限
资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学
期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐
观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，
本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故
发生，有三、四件跌伤、磕伤事故 发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子
进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道
安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。
三、教育教学
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一
定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优
质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见
和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解
能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。
四、家园共育
本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健
康发展，我们通过与家长
当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，
诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支
持。
工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，
工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们
会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油！篇二：
幼儿园中班上学期工作总结 幼儿园中班上学期工作总结朱丁明
又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束
了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看
到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神
经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基
础。
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等
方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大
的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来
时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，
我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交
往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束
能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应
该要重视的问题。
二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发
展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发
展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访
等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼
儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的
首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是
安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并
且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯
时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要
乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很
危险。
幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼
儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师
的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作
不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到
家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们
不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的
自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长
在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入
园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、
教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，
有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔
细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的
方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨
教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家
长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，
如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主
任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素
质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！ 2011年 12月 20日篇三：中班上学期总结中班上学期工作总结
又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束
了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看
到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神
经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基
础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯
等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较
大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚
来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，
我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交
往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束
能力不高，有抢话、吵架、 打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。
二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发
展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发
展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访
等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼
儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的
首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是
安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并
且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯
时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩， 为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，
更重要的是让他知道这样做会很危险。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排
除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的
良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我
感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安
全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作
忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些
问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给
家长最满意的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨
教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家
长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，
如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主
任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素
质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！篇四：2012-2013第一学期幼
儿园中班教师工作总结一 幼儿园中班工作总结
（2012——2013第一学期） 幼儿园工作总结
中班的第一个学期在忙碌中就要画上句号 ，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜
悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会
越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采
取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上
取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的工作总结如下：
一、班级情况总结：
经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适应了本班的生活常规。
经过一学期的教育个个健健康康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与
提高。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极
性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个
小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要今后继续为
让他们养成良好的习惯做出努力。
二、教育教学：
本学期我能精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所提高。并以创设宽
松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。在使用教材时，我觉得我们不能完全依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身
边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，
更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，
往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到
有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿
的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，
特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重
让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过
程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学
得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，
努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩
子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们
并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示
出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示
自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。
三、卫生与保健：
我时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工
作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。同时加强幼
儿体能活动增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教
育。
四、安全工作：
安全、工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才
可以顺利地开展教学活动，我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和
使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，
针对问题提出改进方法。
五、家长工作：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、
支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园
联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我召开了家长
会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿
教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行
交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班
的各项活动得以顺利有效的开展。一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将
继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层
楼。篇五：幼儿园中班上学期工作总结 幼儿园中班上学期工作总结 中四班 黎敏欢9月1日孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已半年了，其间，班级事务忙碌烦琐，
我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。我们班男小朋友二十二名，女小朋友二十一名，融合在一起是一个很大的集体。经过一
个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，
各方面的能力也有了不同水平的提高。梁向顺、温锦权、李梓炘等幼儿思维活跃，乐意发言；
梁裴琳、谢宏乾等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；房健美、彭海建等幼
儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；梁钰棠、欧沅清等幼儿自理能力有了很
大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识
与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长
避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。
1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿
渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。梁钰
棠、黎海健等大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。
冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心
的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的
努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服，动手能力有了明显的提高。
2、梁诗玥、彭允希长得瘦小，饭量也小；麦炜健幼儿体质较差，经常呕吐。我们在面向
全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、
午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。陆静雯是新插班的幼儿，是个外地生，由于语言上的不同，孩子在幼儿园
总是默默的，针对她的情况，我们热情、耐心地经常与她说话开导，主动了解她的内心，鼓