在学习、工作、生活中，每个人都尝试过写论文。 论文是讨论某一问题或研究某一问题的文章。 相信很多人都会觉得写论文很难。 以下是编辑为您整理的毕业论文答辩的开场白样本。 仅供参考。 欢迎您阅读。
毕业论文答辩开场白样本1
各位老师下午好！
我叫xxx，是xx年级xx班的学生。 我的论文题目是--------------------。 本论文是在导师xx的精心指导下完成的。 在此我向我的导师表示深深的谢意，向所有不辞辛劳参加我的论文答辩的老师表示衷心的感谢，向所有给我机会聆听他们谆谆教诲的老师表示诚挚的敬意。过去四年。 接下来，我将本文的目的和主要内容向各位老师汇报，恳请各位批评和指导。 首先我想谈谈本次毕业论文设计的目的和意义。 其次，我想谈谈本文的结构和主要内容。 最后说一下实验过程以及本文的不足之处。 烧玻璃和写这篇论文的过程也让我越来越意识到自己知识和经验的缺乏。 尽管我收集了尽可能多的资料，并尽力运用所学到的知识进行玻璃燃烧实验并撰写论文，但测量的数据并不完整毕业论文答辩开场白，很多数据我仍然了解甚少。 该论文还有很多不足之处需要改进。 请大家多批评指正，以便我在以后的学习中学到更多的东西！
谢谢！
毕业论文答辩开场白样本2
各位老师大家好！ 我叫xxx，来自对外汉语xx班。 我的论文题目是《小王子》的象征意义。 本论文是在xxx老师的指导下完成的。 在此向老师表示深深的谢意
现将本次论文设计的目的和主要内容向各位老师汇报一下，敬请各位老师批评指导。
首先我想谈谈本次毕业论文设计的目的和意义。
写《小王子》的象征意义是基于以下目的。 首先，它让人们在看到小王子之后反思自己的精神状况。 其次，它让精神有困难的人走出“成人世界”和“儿童世界”，找到连接这两个二元世界的中间道路：即发展物质文明的同时不忽视精神文明建设，就像《小王子》的作者圣埃克苏佩里一样，希望随着《小王子》的顺利回归。 “小王子”的回归，将为现代经济社会真正健康、快速、和谐发展作出贡献。
《小王子》是圣埃克苏佩里在20世纪喊出的口号，也是现代社会所需要的精神良药。
其次，我想谈谈本文的结构和主要内容。
本设计分为四章。
第一章阐述了符号的概念、起源和意义，同时介绍了整篇论文以符号为理论基础的意图。
第二章和第三章系统梳理了《小王子》中的各种原型和形象，并对各种表现形式进行了理论分析。
第四章分析了《小王子》中成人世界与儿童世界二元对立与冲突的深层原因，探讨了现代人“迷失”与“寻找”的主题，阐释了分析其象征意义的价值。探讨“二元世界”的意义，以期在失去象征意义的现代社会中寻找人类精神回归的和谐之路。
最后说一下本文的不足之处。
首先，论文的主题比较陈旧，没有什么创造性的见解。 这个童话故事不是短时间内能够研究透的。 随着人阅历的增加，看法会明显不同，思想也会深刻得多。 文学是一门关于生活的知识，所以日常的学习和生活的积累非常重要。
二是语言表达不够规范，需要研究风格。
第三，每篇论文都体现了每个人的性格特点。 在老师的指导下，我们都可以找到自己内心的不足。
这就是我要说的关于这篇论文的全部内容。
谢谢！
毕业论文答辩开场白样本3
尊敬的老师们，早上好！ 我叫……，我是……班的学生……，我的论文题目是……，论文是在……导师的精心指导下完成的。 在此我谨向我的导师表示深深的谢意，并向大家表示诚挚的谢意。 向不辞辛劳参加我的论文答辩的老师表示衷心的感谢，向近三年来给我机会聆听他们教诲的所有老师表示诚挚的敬意。年。 接下来，我将本文的目的和主要内容向各位老师汇报，恳请各位批评和指导。
首先我想谈谈本次毕业论文设计的目的和意义。
毕业论文答辩开场白样本4
各位领导、老师们大家好！
我是XX年级XX班的学生。 我的名字是XX。 我的答辩题目是，我的论文大致分为XX部分。 第一部分是XXX毕业论文答辩开场白，第二部分是，最后一部分是致谢部分。 内容是XX老师严谨的学风、渊博的学识、谦虚的态度，将是我永远学习的榜样； 丰富的实践课堂来源于精心的教学计划。 我深深敬佩老师乐观、诚实、朴实、认真的人生态度。 老师的谆谆教诲将使我受益终生。 在这篇论文的写作过程中，我的导师倾注了很大的心血，从选题到提案报告，从撰写大纲，到一遍又一遍地指出每篇论文的具体问题，严格把控、遵循指导。 在此我表示衷心的感谢。
毕业论文答辩开场白样本5
尊敬的老师们，大家下午好！ 我叫***，是**班**级的学生。 我的论文题目是———————————————————————。 论文是在导师的精心指导下完成的 ** 在导师的指导下完成的，谨向导师表示深深的谢意，衷心感谢所有不辞辛劳参加我论文答辩的老师，并向这三年来给我机会聆听他们教诲的所有老师致以诚挚的敬意。 接下来，我将本文的目的和主要内容向各位老师汇报，恳请各位批评和指导。
首先我想谈谈本次毕业论文设计的目的和意义。
图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有人工管理无法比拟的优势。 大大提高了图书销售管理的效率和在同行业中的竞争力。 因此，图书销售管理系统具有广阔的市场前景和实际应用价值。
其次，我想谈谈本文的结构和主要内容。 本文分为五个部分。
第一部分为概述。这部分主要论述了本系统开发的目的和意义、业务相关的管理原则、系统相关的mis系统开发原则和方法。 文科生活毕业论文答辩开场演讲模板默认
第二部分是系统分析。 该部分分析用户需求，进行研究分析。 目的是根据用户的需求和资源条件以及当前的情况确定新系统的逻辑模型。 即从抽象的信息管理角度来看，为了满足用户，系统应该响应存储、转换和传输什么样的信息，具有什么功能，从而明确系统应该做什么。
第三部分是系统设计。 系统分析的结果通过系统总体设计和详细设计进行综合，以获得令用户满意的良好实施方案。
第四部分是制度实施。 根据系统设计的内容，讨论了系统对人员和平台的要求，以及数据库表结构和数据输入的建立，并进行了应用程序设计和测试。
第五部分是系统运行。 本节介绍用于操作系统的方法、进行一些系统测试并对系统进行评估。
最后我想谈谈本文和系统的不足之处。 写这篇论文和系统开发的过程也是我越来越认识到自己知识和经验不足的过程。 虽然我收集了尽可能多的资料，并尽力将学到的知识用于论文写作和系统开发，但论文仍然存在很多不足，系统功能还不完善，需要完善。 请大家多批评指正，以便我在以后的学习中学到更多的东西。 谢谢！
毕业论文答辩开场白样本6
老师们好！ 我叫XX，来自XXX学院。 我的论文题目是《汽车锂离子电池冷却方案优化设计》。 在此，请允许我向于晓丽老师的悉心指导，向为参加我的论文答辩付出辛勤劳动的各位老师表示深深的谢意。 接下来，我将从选题来源、研究内容、论文的不足三个方面向各位老师进行总体介绍，恳请各位批评指正。
首先，从选题来源来看，本选题来自浙江省重点科技创新团队项目《电动汽车动力电池热管理系统设计与开发》。 为了解决某汽车厂家的纯电动汽车在车辆运行过程中没有采取冷却措施的问题。 可能会出现动力电池组过热的问题。
其次，在研究内容上，本文将主要对以下内容进行研究：
（1）通过分析当前电动汽车的发展优势、动力电池的发展现状以及动力电池热管理的研究现状，掌握锂离子电池热管理的研究方法。
(2)通过了解锂离子电池的基本结构和工作原理，分析了锂离子电池的基本传热特性，包括其发热机理和传热机理。
(3) 利用AnsysFluent软件对建立的电源和地面组模型进行空气自然对流冷却、环境风强制对流冷却、空调风强制对流冷却和导热油强制对流冷却四种冷却方案的数值模拟研究，进一步分析比较它们在不同放电量、冷却温度和冷却强度下各自的冷却效果。
(4)根据车辆实际运行数据，掌握车辆不同工况下的电池电流输出状态，并提出相应的冷却方案优化策略。
最后，在不足方面，由于时间和条件的限制，本文的研究还存在一些不足。 后续研究工作可从以下几个方面考虑：
(1)由于计算机性能有限，本文将整个锂离子电池视为均匀加热体。 下一步可以细化内部分层结构，以获得更准确的电池模型数值模拟结果。
(2)基于本文的数值模拟研究，可以对实车冷却方案的优化策略进行后续实验和反馈。
（3）将电池组低温加热方案纳入电池热管理系统优化设计，提高锂离子动力电池在全温度范围内的性能。
再次感谢各位老师。
毕业论文答辩开场白样本7
各类高校要充分认识硕士学位论文答辩的重要性，做好组织工作。 首先，答辩委员会必须由与论文研究方向相关领域的专家组成（答辩委员会成员以下简称“专家”）。 其次，必须制定严谨、有序、全面的论文答辩程序，答辩的具体环节要科学、规范。 这对于保证保卫工作顺利进行、提高保卫质量具有决定性作用。 各高等院校硕士学位论文答辩开场白的程序并不完全相同，但总体来说，硕士生答辩开场白的程序是相同的。
(一)论文陈述序言
硕士答辩学生将用15-30分钟报告论文的主要内容。 建议受访者在预先准备好的开场白的基础上，使用多媒体或幻灯片介绍演示内容，并尽可能即兴发言。
（二）高校专家提问
专家根据论文研究内容并结合相关知识提出问题； 提出的问题应该是调查性的而不是询问性的，难度和大小要适中，先易后难，逐步深入，并且表述清楚具体，易于理解等[2]。 同时，专家应该为大师的答辩答辩提供适当的启发和深入的指导。
（三）回答专家提问
硕士论文答辩后，应集中精力记录专家提出的问题，以便给出完整的答案； 并将幻灯片返回“论文题目”页面，以便专家准确提问。 通常，经过短暂的准备后，硕士答辩生会花30分钟左右的时间认真回答专家的问题。
（四）专家同意表决
答辩结束后，答辩硕士生将暂时离开会场。 答辩委员会将根据论文质量和答辩情况进行讨论，总结论文情况和答辩过程，肯定优点，指出错误或不足。 答辩委员会的总结包括对论文内容和结构进行评论、提出论文中存在的问题、评价论文及论文答辩状况等。最后，答辩委员会以无记名投票方式决定论文答辩是否通过。 通常，至少有2/3的答辩委员会成员同意批准论文答辩，硕士生才能通过论文答辩。 此外，答辩委员会的投票结果必须被记录。
（五）答辩结果公布
作完答辩开场白的硕士生重新进入答辩会场后，由答辩委员会主席宣读《决议》以及答辩委员会论文答辩的投票结果。 对于未能通过答辩的硕士生，答辩委员会将提出论文修改意见，并允许答辩人在一年内修改论文，然后单独进行答辩。论文答辩小贴士
论文答辩不是宣读论文，而是抓住论文的要点，进行总结、简洁、生动的阐述，对专家提出的问题给予全面、准确的回答。 论文答辩是展示你的真实才华和实践知识的好机会。 硕士生要掌握答辩技巧，善于表达自己。
（一）论文答辩前的准备
1.熟悉论文，写好提纲
硕士生必须对论文的全部内容有透彻的理解，尤其是论文的主体和结论，必须反复推敲、认真审阅。 首先要明确论文开篇陈述的基本观点和主要论点的基本依据； 理解论文中使用的主要概念的确切含义，以及所使用的基本原理的主要内容。 其次，要认真检查文件中是否存在矛盾、谬误、片面、含糊之处，是否与党的政策方针相抵触。 如果发现上述问题，答辩前一定要做好充分的准备，即进行适当的补充、更正、解释等。 第三，在答辩大纲中，首先要确定叙述要点，然后列出围绕这个关键点，按逻辑顺序列出以下内容：为什么进行这项研究、如何进行研究、通过研究发现了什么等。最后，根据答辩大纲，需要简要讨论的相关内容是摘自论文，重点介绍研究课题的进展和成果。
2、科学预测，时刻设防
首先，提前准备好口语化的论文答辩演讲。 当您暂时想不出合适的词语时，这可以避免过多的停顿。 其次，论文答辩词写好后，必须多次检查，确保措辞的准确性。 硕士生可以先进行由导师和其他相关人员参加的预答辩。 正式答辩前的预答辩非常重要，可以让答辩学生及时补充论文内容中的不足、纠正谬误等。而且，预答辩时专家提出的问题很可能是答辩时提出的问题。专家在正式答辩期间也提出了同样的问题[1]。 这使得答辩学生能够为答辩问题做好准备。 第三，要进一步熟悉论文答辩讲稿，确保演讲能够完整，有效控制各部分的演讲时间。
3.选择图表增强效果
硕士学位论文答辩通常需要讲义和多媒体幻灯片的紧密结合。 因此，在准备答辩幻灯片时，幻灯片内容应简洁，控制在25至30页以内； 演示所用的图表数量要少，应使用可视性强、趋势明显的图表，不同的曲线最好使用不同的图表。 颜色来区分。 由于论文中使用的表格可能不适合演示，因此幻灯片中的表格项目应尽可能简单。 一般情况下，一行不超过4项，一列不超过10项为宜。 此外，由于图表比表格更容易理解并且节省解释时间，因此说明趋势和表示差距的表格可以用图表来表示[3-5]。
（二）硕士答辩会上的表演
1. 理清思路，消除紧张
在硕士生的生活中，论文答辩具有重要的意义。 因此，硕士生在答辩时应有足够的自信心，站姿挺拔，声音洪亮，说话清晰流利，对专家有礼貌。
在答辩会上，除了保证良好的仪容仪表外，首先要努力组织一个好的开头，从答辩一开始就抓住观众的注意力； 在描述论文的每个部分时，必须尽快涵盖重点，并以适当的速度说话。 回答的学生可以尝试用适当的表情和语言，包括手势、眼神等，来吸引听众，引起他们听的兴趣，但也应避免过度夸张。
由于缺乏相关训练，对论文内容不熟悉，硕士生在答辩时很容易紧张，以致声音太小，或者讲话不清楚，甚至不敢抬头，害怕被别人看不起。迎接专家们的目光。 针对这些问题，硕士生不仅要在答辩前做好充分准备，答辩时也要将目光集中在观众的额头上。 这样既可以避免相对目光所带来的紧张感，又可以给人一种自信感。 感觉。
2.思路清晰，措辞准确
硕士生答题前应理清思路； 回答问题应当有针对性、重点突??出、简明扼要、得体。 在回答问题时，首先要仔细回顾问题，并立即明确“这个问题应该回答什么，从哪些方面来讨论，有什么困难，我将如何回答”等等，这样以便有信心。 其次，语言要简洁，不能含糊不清、模棱两可，不要过多使用“可能”、“也许”、“也许”等词语，不要重复习惯性的口头禅。 否则，它很容易分散听众的注意力。 此外，还应注意辩护中所用语言的礼貌和准确性。 当然，不要用太多谦虚的话，这会给人一种说问题缺乏信心的印象。 相反，要以自信、流畅和肯定的语气回答问题。
3.用大纲引导目的并适当重复
在讨论一个问题之前，应该先详细阐述问题的大纲，然后再一一展开。 这样，可以增强组织性，加强记忆力，使意见和材料有机统一，从而取得更好的答辩效果。 同时，为了增强听觉效果，适当重复相关内容是一种有效的防御技术[2]。 例如，在答辩的最后，总结全文就是一种特殊的重复。 最后，对论文的主要论点和结论进行简要重述，可以加深专家和其他观众对论文的理解。 但要注意结束语不要太长，否则会显得过于罗嗦，起到相反的效果。
4、控制时间，灵活安排
如何在有限的时间内说完自己想说的话，让观众充分理解内容，是答辩成功的关键。 首先，在正式答辩之前，被申请人不仅要进行几次试讲，还要熟悉各种设备的使用，以免忙碌，浪费时间。 其次，答辩过程中，被申请人要注意随时调整说话速度和叙述细节，不要等到没有时间才发现很多重要内容没有说完。
多媒体或幻灯片是比较先进的演示工具，其优越性已越来越被许多科学工作者所认识。 正确使用幻灯片不仅可以节省时间和精力，让答辩人灵活掌控整个答辩过程； 还可以调节观众的情绪，使演讲生动活泼。 因此，受访者应仔细准备幻灯片。 幻灯片的内容不宜太长。 尽量避免列出论文的内容。 要有主次意识，用最简洁的语言概括整篇论文的核心内容。 每张幻灯片上的项目不要太多。
它应该尽可能清楚。 另外，制作幻灯片时要充分考虑清晰度，追求背景颜色与文字相得益彰，使用旁白简洁明了，留出时间清晰地阅读每张幻灯片。
5.理解问题含义并如实回答
答辩时，首先要听清楚专家的问题，认真理解问题的含义，正确理解专家提问的动机，抓住问题的核心，回答要点； 不要错误地回答问题，从而引起更多问题。 答辩硕士生在回答问题时应保持谦虚的态度，对不确定回答的问题说明理由； 对于个别专家提出的一些问题，在没有明确论文主旨的情况下，应该认真回答并给予适当的解释。 尤其要记住尊重辩护专家，避免过度争论。
答辩过程中未能正确回答问题或回答问题并不一定会影响答辩分数。 因为有时专家看到答辩者的论文写得好，答辩也不错，会故意提出1-2个学术上疑难且有争议的问题，以便与答辩者进行深入交流，进一步评价答辩者的研究能力。 进行检查。 因此，对于无法回答或不清楚的问题，硕士研究生应如实向专家解释或表达自己的理解。 切勿假装理解或随意处理。
毕业论文答辩开场白样本8
尊敬的老师们，大家下午好！
早上好！
我是xxx班的xxx，我的论文题目是《企业持续盈利能力研究》。 本论文是在我的导师xxx老师的精心指导下完成的。 在此期间，x老师对我的论文进行了详细的修改和修改，并给了我很多宝贵的意见和建议。 在此，我谨向她表示最诚挚的谢意和崇高的敬意！ 接下来，我就本文写作研究的意义、结构、主要内容以及存在的不足向各位老师作简要说明，恳请各位批评指正。
首先我想谈谈为什么选择这个选题以及本文的研究意义。
之所以选择《保持企业持续盈利能力研究》这个题目，是因为随着经济全球化和信息技术的发展，企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化。 中国很多企业都因为无法适应而失败。 这种变化导致衰落。 如何使企业在保持当前发展的同时，在未来仍能取得良好的发展势头等可持续发展问题越来越受到社会各界的关注。 因此，无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、丰富就业机会、提高市场竞争力等哪个方面来考察，都需要不断研究，才能不断提高可持续稳定发展水平。的企业。 能力，从而促进我国经济更快发展。
其次，我想谈谈本文的结构和主要内容。
我的论文主要分为以下四个部分：
第一部分主要概述了企业盈利能力的含义，然后从企业生命周期的角度阐释，企业一旦失去持续盈利的能力，就根本无法维持其生命，突出了企业盈利能力的重要性。持续盈利对企业发展的重要性。 发展已成为企业生存最基本的保证。 我们应该在企业消亡和终结之前尽可能延长企业的寿命，使其在有限的生命周期内实现最大的价值。 这不仅补充和完善了企业盈利理念，也为下文的深入讨论奠定了基础。
第二部分重点分析影响公司保持持续盈利能力的因素，主要包括以下四个方面： 1、令人厌恶的竞争； 2、缺乏战略规划； 3、缺乏现代企业制度和科学管理制度； 4、企业家族的浮躁心态。
第三部分主要从外部因素和内部因素两个方面分析我国企业保持持续盈利的现状，分析企业存在问题的原因。 指出外部因素只是对企业发展产生一定程度的影响，而不是制约企业发展的决定性因素。 真正制约企业发展的瓶颈还在企业内部，而且是普遍性的。
第四部分主要针对上述影响企业持续盈利的因素以及现有企业存在的几大问题提出了相应的解决方案： 1、持续创新，避免恶性竞争； 2、加强企业的战略规划和可持续发展战略的制定； 3、建立健全的核心制度和科学的管理体系； 4、企业家必须有创业精神和良好的心态； 5、塑造优秀的企业文化； 6. 有远见、雄心勃勃 培养意识。 同时，我还对论文的结构进行了最后的收尾和改进，使论文的整体结构完整，论证合理。
最后我想说一下这篇文章的不足之处。
在这篇论文的写作过程中，我收集了尽可能多的信息。 虽然我学到了很多有用的东西，积累了很多经验，但由于自己知识的浅薄和认知能力的缺乏，在认识上出现了很多偏差和错误。 它很浅； 由于理论基础薄弱，存在不少逻辑不清、文字不清的问题； coupled with time constraints and my own carelessness, it is far from the teacher's expectations, and many issues still need to be further thought and explored. , taking this defense opportunity, I sincerely hope that all teachers can put forward valuable opinions and point out the errors and shortcomings of this paper. I will humbly accept it, so as to further study and research in order to improve and improve this paper.
The above is my thesis defense statement. Please give me your valuable opinions. 谢谢！
Graduation thesis defense opening statement sample 9
Dear chairman of the defense committee, fellow defense committee members and fellow students:
大家好！
I am XX, a student of Chinese Language and Literature (Bachelor of Science) in the autumn of 20*X at Youyang Radio and Television University. The title of my thesis is "A Brief Discussion on the Rhetorical Methods of New Words". This graduation thesis was successfully completed under the careful guidance of my tutor Wang Ping. I would like to express my sincere gratitude to Teacher Wang!
Below, I will make a brief statement on the writing of the paper.
The semantic attributes of verbs are mainly reflected in the ability of the verb to control and restrict the semantic components associated with it. Verbs of different semantic types also have different grammatical functions. Traditional grammar divides verbs into two categories: transitive verbs and intransitive verbs based on the way they take objects. However, grammarians have different views on the classification of transitive and intransitive verbs. In addition, there are different standards for verb classification according to the nature of the object. This article only discusses the number and function of the object. According to the maximum number of objects that a verb can take, it can be divided into single-object verbs and double-object verbs. According to the function of taking objects of a verb, it can be divided into noun-object verbs, predicate-object verbs and noun-object verbs. Through the analysis of semantics and grammatical functions Angle classification of verbs with objects gives us a more in-depth and systematic understanding of verbs.
This paper is divided into six parts:
1. "Category verbs according to the way they take objects,
2. Distinguish mainly based on grammatical functions
3. Distinguish based on meaning
4. Distinguish completely based on whether it can take an object
5. Classify verbs according to the nature of their objects
6. Classify verbs according to the maximum number of objects they can take
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