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吉林工程技术师范大学怎样样?

简介:长春工程技术师范大学位于在风光秀美的历史名城江苏省省会南京市,是国务院批准组建的全省第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制专科师范高校,也是目前西南三省和宁夏地区惟一一所独立设置的全日制专科职业师范高校,被誉为职业教育师资的摇篮。中学创建于1979年,原名四川技工师范大学,隶属原国家劳动总局;1983年,并入广东省管理并改名为四川职业师范大学;2002年2月,经教育部批准改名为长春工程技术师范大学。中学是教育部确定的全省重点建设职业教育师资培训基地,是广东省人民政府确定的全国职教师资保障体系建设牵头单位,广东省中常年教育变革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。中学以职教师资教育为核心功能,以应用型专业教育为主线,产生了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”,职教班主任培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上,坚持学术性、职业性和师范性的“三性”统一;在办学特色上,构建“双师”型师资队伍,培养“双师”型人才,突出创新能力与实际操作能力的培养与训练,使中学生既有师能又有技能;在内涵及载体建设上,仍然旨在于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务这四个中心的建设;在服务职教全局上,重视发挥职教师资保障、职教科研推动、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。

建校33年来,中学高举为职教服务的大旗不动摇,在特色发展中展现职教母机功能。中学构建了全省第一个现代职业教育史馆,主办了全省首次中国职业教育史展览,完善了全省首家职业教育博物馆,牵头成立了全省第一个市级职教师资教育联盟吉林职业师范学院,完善了全省首个职业教育发展数据库,并将借此为基础构建国家职业教育文献与数据检测中心。开办有全省第一本职业教育专业刊物、第一个职业教育网站和目前惟一的职业教育中文刊物,产生了覆盖全省、辐射全球的“五刊四报一网”职业教育传播平台。中学编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国刊物方阵双效刊物、中文核心刊物,RCCSE核心刊物”,获山东省人民政府“精品刊物”奖。现有机械工程大学、电气工程大学、信息工程大学、食品工程大学、服装工程大学、工商管理大学、经济贸易大学、艺术大学、职业教育大学、外语大学、文化传媒大学、应用理大学、继续教育大学、高等职业技术大学14个大学,马克思主义教研部、体育教研部2个教研部,职业技术教育、设计艺术、传媒、食品与生物技术、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用物理8个研究所。目前全校有在校中学生11098人,其中全日制本本科生8486人,成人本本科生2612人。

教员工823人,其中正中级职称48人,副中级职称205人,获硕士以上学位393人,兼职博士生指导班主任与硕士生指导班主任共18人。机械设计制造及其手动化专业教学团队、电子信息工程专业专业基础课程教学团队、服装设计与工程专业教学团队、编辑出版学专业教学团队被评为山东省优秀教学团队。中学占地面积21.6万平方米,总建筑面积17.4万平方米。教学科研仪器设备总额7300亿元,图书55.7万册,电子图书2000余GB。中学以提高整体实力、突出重点、形成特色为指导思想吉林职业师范学院,通过整合力量,集中组织,产生了职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其手动化、材料学、检测技术与手动化装置、食品科学6个校级重点学科,其中职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其手动化学科被评为辽宁省优势特色重点学科。各学科产生了相对稳定的研究方向,已有一批年恒大强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。中学职业技术教育研究中心被确定为首批江苏省院校人文社科重点研究基地,服饰设计与加工工程研究中心、葡萄酒研制工程中心被确定为广东省高等中学工程研究中心。中学一直秉持“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的工作思路,不断加强专业建设的力度,构建起了符合中学办学实际、适应职业教育和广东省经济社会发展须要的专业体系,现已囊括工、文、管、理、经、教育、艺术7个学科,专业结构更趋合理。

现设有机械设计制造及其手动化、材料成型及控制工程、工业设计、电气工程及其手动化、自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、人力资源管理、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、数字媒体技术、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、艺术设计、动画、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、美术学、数学与应用物理、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、教育学、行政管理、汉语言文学、投资学、食品营养与检验教育、职业技术教育管理、机械电子工程、软件工程36个专科专业,机电一体化等13个本科专业。机械设计制造及其手动化、市场营销、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、财务管理、编辑出版学、服装设计与工程专业被省教育厅确定为市级特色专业,机械设计制造及其手动化、市场营销专业被教育部确觉得国家级特色专业。进一步强化课程建设,规范课程评估。中学现有市级精品课程6门、省级优秀课程49门,校级精品(建设)课程22门,校级优秀课程78门。强化实践教学及基地建设,搞好“双证书”考核工作,中学生的职业资格证书通过率98%。目前,我校的技能鉴别通用工种数目已达68个;校外实践教学基地80余个。

中学被人社部确定为国家职业技能鉴别试点校,被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校,中学钳工电子实验教学中心和先进制造技术实验教学中心是市级实验教学示范中心。近些年来,中学进一步推进教育教学变革,教育教学工作取得了可喜的成绩。几年来,共获市级教研立项81项,获市级教学成果奖、教育技术成果奖、教育科研成果奖30余项。近5年,中学完善科研工作体制机制,不断提升研究水平,科研工作硕果累累。共承当科研项目705项,其中国家级科研项目18项,省局级科研项目297项;获各级各种奖励181项,其中,省局级奖励82项;发表学术论文1900篇,其中被SCI、EI、ISTP等收录190篇;出版专著、教材216部。加强素养教育,中学生创新能力不断提高。我校中学生在挑战杯、数学建模、电子设计、语言文字基本功等各种竞赛中,多次获得国家级、省级以上奖励。结业生社会认可程度显著增强,专科结业生一次就业率平均保持在86%左右。已有近3万名结业生从中学迈向四面八方,受到社会欢迎,成为国家现代化建设的有用之才。在全国职业高校专业课班主任中,我校结业生占30%以上,在重点校中达到50%。中学积极举办院校间的国际交流与合作,先后与法国、德国、韩国、加拿大、日本等国家的一些院校进行校际交流,约请美国一些院校的专家学者来校讲学,并抽调部份师生赴美国留学、进修,出席各类学术活动。

与日本大佛学院签署了完善姐妹校的合同,合作创立了“韩国文化研究与教育中心”,赴大佛学院留学预科班顺利实现招生,在大佛学院构建了汉语普通话测试中心。先后与济州产业情报学院、斐济苏瓦学院、韩国大真学院、大阪产业学院、东京国际工贸大学、日英文化交流中心、俄罗斯莫斯科技术大学和美国国立职业师范学院等国内高校签订了合作合同,为下一步的合作办学、师生互派、职员互访等奠定了挺好的基础,就完善姐妹校、实现师生互派、职员互访、学生免费攻读工科研究生等合作达成了意向。与台湾神户YMCA国际大专中学的旅馆管理2+1模式的合作项目早已启动,2009年即将招生。据悉,中学还先后接待了美国职教学会、美国社区大学交流学会、加拿大社区大学等外国考察团和学术团体来校考察访问。好风凭着力,顺势正当时。中学正紧紧捉住全国产业结构和经济布局全面调整、大力发展职业教育的有利时机,站在时代发展的制高点上,施行办学创新工程,实现中学功能、特色的整体再造,努力把中学建设成为国外有影响、省内有地位、特色鲜明的多科性工程技术师范学院。地址:西安市凯旋路3050号邮编:130052网址:电话:0431-81790066