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阳丹六中学生自主管理制度
学生自主管理是阳丹六中德育工作的一大特色，随着六中的不断发展，我们的自主管理模式也在不断的完善。我简单总结了一下，做好学生自主管理工作，主要做到三方面的工作:一是寻求全面支持，二是提供自主管理平台，三是执行、监督到位。
1.寻求支持
首先是校长支持。俗话说，工作只要领导重视就已经成功了一半。我们朱校长也是老团干，多年来学校倡行觉悟文化，所以非常重视对学生的身心教育。平时注重尊重学生的人格平等和民主权利，在教学、学生生活、社会实践等各个领域给予自主的空间，倾听学生的心声，为学生的发展提供全面服务，使其自觉、自律、自强、自立，适应未来。这就给我们推行学生自主管理提供了最有力的保障。
第二个支持，就是年管会。年管会领导的支持，直接影响到我们学生自主管理的成效，所以在这方面我们就必须拿出显而易见的实效才能支持下去，这就要求我们的自主管理工作要做到落实到位，管理到位，从执行的过程来看，的确在年级管理中也取得了很好的效果。
第三个是班主任的支持。自主管理是一个很细化的工作，牵涉到每一位学生，所以对班主任也有着重要的影响。班主任的态度不仅影响参与工作学生的积极性，更影响到被管理学生的态度。
第四个就是学生的支持。学生既是管理者又是被管理者，没有正确的思想认识，在管理的过程中存在的矛盾就很大。所以我们首先从思想上宣传引导，另外从年管会、班主任角度给予大力支持。
二、提供平台
渴望独立，主体意识增强是当今高中生的显著特点。从思维方式看，他们由求同转向求新、求异;从心理品质看，他们由接受灌输转向独立思考、平等交流;从个体倾向看，他们由被动追随转向主动参与，由他择转向自择。我们的学生不缺热情情，不缺思想，缺的是什么?是展示的舞台。校团委成立了学生自主管理委员会，就是为了给广大学生提供服务的组织，一个替同学维护权益的组织，一个关爱同学、关爱他人的组织，一个展示同学才能的舞台。
自主管理委员会下设六大中心，涉及校园生活、学习的各个方面。
1、纪律仲裁委员会
2、权益保障委员会
3、校长助理
4、学生自主管理委员会 志愿者管理中心
5、社团管理中心
6、毕业生联合会
学生纪律仲裁委员会：
处理学生违纪事件，解决同学内部纠纷,维护校园正常秩序，帮助违纪同学共同进步,严中有情 严中有法 严中有序.学生与学生之间无距离感，学生之间相互更了解，学生与学生之间更易沟通，平时学生与学生之间可以相互监督
学生权益保障委员会：
保障学生合法权益，维护学校教育教学的良性循环，是自主管理委员会提供给学生充分使用自己的权力，维护在平时学习生活中的自己正当利益的重要机构。维护学生合法权益，制止有损于学生身心健康及前途的不合理行为，为学校的发展提出建议(对食堂卫生的检查，参与学校对食堂饭菜价格的制定，并监督他们的实施，另外还涉及体育场馆的使用，教学设备的使用，是青少年维权中心的主体，组织十八岁成人仪式活动)
学生校长助理：
在学生中开展工作,收集学生对学校依法办学情况;教育教学意见或建议;校园建设;学生在校生活服务情况;加强学生与学校工作的沟通,推动学校工作的健康发展。并负责组织校长接待日活动。我们朱校长曾经是团干部，对共青团工作有着执着的热爱和丰富的经验，他经常讲的一句话是：作为校领导，只有和年轻人打成一片，深入到学生中，与学生融为一体，才能把握学校发展的脉搏。于是学校决定从学生的心声、需要、利益、满意和发展出发，设立学生校长助理，实施校长接待日。在接待日上，校长对学生的合理化建议当众答复、解释，使学生深切的感受到学校的一切工作都是为了服务学生，增强学生行使权利、参与管理的意识。
志愿者管理中心：
我校“青年志愿者”已经有十多年的成长历程，在这段日子里，我们一直以“创造一流条件、服务全体同学”为宗旨，促使同学们在不断的自我体验中实现“自我教育、自我管理、自我锻造、服务自我”的和谐统一，践行觉悟理念。
实践证明，学生自己组织的各项活动内容更加丰富，形式更加新颖。通过这种方式，学生在切身参与活动的同时也增长了才干、提高了素质。为需要帮助的社会成员提供所需的志愿服务，同时提高我校学生服务于他人、服务于社会的意识，促进学生身心的健康发展。本着“发扬中华民族‘互助互爱’的传统美德，促进同学健康成长，推动精神文明建设。”的宗旨，积极参与、组织各类爱心活动，给身边的同学给予力所能及的帮助。(敬老院、特殊学校、爱心行动计划、阳光行动计划)
社团管理中心：
引导、管理并协助学生开展社团活动的机构。我们将为改善同学们的课外生活进行不懈的努力，为同学们能够健康发展提供帮助。目前，六中学生共建立了“艺术社团”、“科技社”、“漫画社团”、“电脑社团”等七十多个社团。其中，艺术社团在历届市中学生文艺汇演中屡获单项和团体一等奖，学生科技社团在历年的省级科技竞赛中成绩优异，扬帆电视台2005年获得“镇江市中学优秀学生社团”荣誉称号，学校也连续三年被评为“江苏省青少年科技教育先进学校”。
毕业生联合会：
为即将踏出六中的学子搭建彰显才华、倾诉心声的舞台，十多年来六中送走了一届又一届的毕业生，三年前他们带着梦想走进六中，三年后，他们又在六中的舞台上挥洒感恩之情，为六中创造了一个又一个的神话。
三、执行、监督到位
寻求到了全面的支持，搭建好了展示的舞台，那就看我们的执行了。执行的内容覆盖我们学生所有的学习和生活，是我校学生常规管理的重要组成部分。这其中工作分成两块，一是需要常年坚持的工作，二是短期执行的工作。主要通过校长助理团和志愿者中心两个部门来实施。
校长助理团是我们常年坚持工作的一个团体，负责年级一天的日常行为规范，早到检查、校服、校牌佩戴、课间操评比、眼保健操、每周一歌、课间纪律巡查、就寝督查是一整天的工作内容。过程采用的形式也是多样化，比如必查、抽查、交叉查等。
志愿者中心等则大都是短期执行的工作，以“青年志愿者”活动为载体的学生自主管理十多年如一日，主要成效在于：一是解决了德育工作中“只说不做，夸夸其谈、较少行动”的不足;而是增强了同学们的社会责任感和养成从小事做起、从我做起的良好习惯;三是使同学们在服务他人服务社会的具体行动中体会到真情、友谊、互助、快乐、成功。内容涉及面广，涉及人数多。校内外大型活动，六中的志愿者是一道亮丽的风景线，也是对外展示的一个窗口。每天早晨进入校园的第一刻，志愿者已开始了一天的工作。每年的两大考试，无论是考场还是宿舍都有志愿者熟悉的身影和温馨的服务。
学生自主管理的执行与监督是分不开的两个部分，有执行就有监督，及时反馈是我校自主管理过程的又一大特色。每个年级的公布栏都有自主管理专栏，我们的要求是什么时候发现问题，什么时候专栏上就有体现，每天的自主管理记录本上就有记载，并体现在每天的行政值日记录本上。每周都有问题反馈和期望要求。
当然我校的学生自主管理工作还有很多不足的地方，还需要我们不断的改进。最后用8个字结束我的汇报：自主、重视、落实、监督。
Edit:wwW.16fw.com
篇2：阳丹六中学生自主管理方案
阳丹六中学生自主管理方案
为了让学校道德教育从抽象化、空洞化的说教王国里走出来，有必要让道德教育回归生活，关注、指导和引导学生的现实生活，发挥学生自身的主动性、创造性和主人翁精神，帮助学生通过自己的劳动创造新生活，并以文明健康的方式享用新生活。更重要的是让这一行动来促进我们的自身发展，最终让学生成为对自己行为负责的人，并努力转化学生的自我要求，内化为信念，外化为行动。特制定方案如下：
一、指导思想：
学生自主管理的思想源于科学的学生观。学生拥有独立而完整的人格，积极而主动的行为，是学校的主体。学校教育应充分尊重学生的人格平等和民主权利，在教学和课程、学生生活、社会实践登各个领域给予自主的空间，倾听学生的心声，为学生的发展提供全面服务，使其自觉、自律、自强、自立，适应未来。
二、理论依据：
渴望独立，主体意识增强是当今中学生的显著特点。从思维方式看，他们由求同转向求新、求异;从心理品质看，他们由接受灌输转向独立思考、平等交流;从个体倾向看，他们由被动追随转向主动参与，由他择转向自择。学校教育应充分尊重学生的人格平等和民主权利，在教学和课程、学生生活、社会实践等各个领域给予自主的空间，倾听学生的心声，为学生的发展提供全面服务，使其自觉、自律、自强、自立，适应未来。为此我校团委成立了学生自主管理委员会，这是一个为同学提供服务的组织，一个替同学维护权益的组织，一个关爱同学、关爱他人的组织，一个展示同学才能的舞台。我们将青年志愿者的形式和内涵进行拓展。
将让学生参与制定制度，参与管理过程，参与评定结果，提高学生的责任心和使命感，将在实施和逐步完善自我管理的过程中变“要你怎样”至“我要怎样”，指导学生“自己克服自己，自己感受自己，自己战胜自己”从他律走向自律，从自律走向自觉、自为，进而走向成功，走向成熟。
三、自主管理目标
1、形成校内集体主义的责任依从关系，提高学生自主性水平。
2、促进学生个性协调发展，促进学生个性社会化，培养团队精神。
3、优化学校教育、教学管理过程，在体验中提高学生道德素养。
四、自主管理范畴
1、课间操、眼保健操检查
2、课间文明检查
3、清洁卫生检查
4、主题班会检查
5、纪律检查
6、黑板报检查
7、校园内绿化保护
8、学校财产保护
五、自主管理模式
自主管理委员会下设六大中心，涉及校园生活、学习的各个方面。
纪律仲裁委员会
权益保障委员会
校长助理
学生自主管理委员会 志愿者管理中心
社团管理中心
毕业生联合会
六、各部门职责及活动
学生纪律仲裁委员会：
处理学生违纪事件，解决同学内部纠纷,维护校园正常秩序，帮助违纪同学共同进步,严中有情 严中有法 严中有序.
学生与学生之间无距离感，学生之间相互更了解，学生与学生之间更易沟通，平时学生与学生之间可以相互监督
学生权益保障委员会：
保障学生合法权益，维护学校教育教学的良性循环，是自主管理委员会提供给学生充分使用自己的权力，维护在平时学习生活中的自己正当利益的重要机构。维护学生合法权益，制止有损于学生身心健康及前途的不合理行为，为学校的发展提出建议(对食堂卫生的检查，参与学校对食堂饭菜价格的制定，并监督他们的实施，另外还涉及体育场馆的使用，教学设备的使用，是青少年维权中心的主体，组织十八岁成人仪式活动)
学生校长助理：
在学生中开展工作,收集学生对学校依法办学情况;教育教学意见或建议;校园建设;学生在校生活服务情况;加强学生与学校工作的沟通,推动学校工作的健康发展。并负责组织每月一次的校长接待日活动。我们朱校长曾经是团干部，对共青团工作有着执着的热爱和丰富的经验，他经常讲的一句话是：作为校领导，只有和年轻人打成一片，深入到学生中，与学生融为一体，才能把握学校发展的脉搏。于是学校决定从学生的心声、需要、利益、满意和发展出发，设立学生校长助理，实施校长接待日。在每月一次的接待日上，校长对学生的合理化建议当众答复、解释，使学生深切的感受到学校的一切工作都是为了服务学生，增强学生行使权利、参与管理的意识。
志愿者管理中心：
我校“青年志愿者”已经有十年的成长历程，在这段日子里，我们一直以“创造一流条件、服务全体同学”为宗旨，促使同学们在不断的自我体验中实现“自我教育、自我管理、自我锻造、服务自我”的和谐统一，践行觉悟理念。
实践证明，学生自己组织的各项活动内容更加丰富，形式更加新颖。通过这种方式，学生在切身参与活动的同时也增长了才干、提高了素质。
为需要帮助的社会成员提供所需的志愿服务，同时提高我校学生服务于他人、服务于社会的意识，促进学生身心的健康发展。本着“发扬中华民族‘互助互爱’的传统美德，促进同学健康成长，推动精神文明建设。”的宗旨，积极参与、组织各类爱心活动，给身边的同学给予力所能及的帮助。(敬老院、特殊学校、爱心行动计划、阳光行动计划)
社团管理中心：
引导、管理并协助学生开展社团活动的机构。我们将为改善同学们的课外生活进行不懈的努力，为同学们能够健康发展提供帮助。目前，我校有六中之声、扬帆文学社、扬帆电视台、摄影社、电脑社、六中艺术社、DIY社团、乒乓球社、辩论社等社团。。其中，艺术社团在历届市中学生文艺汇演中屡获单项和团体一等奖，学生科技社团在历年的省级科技竞赛中成绩优异，扬帆电视台2005年获得“镇江市中学优秀学生社团”荣誉称号，学校也连续三年被评为“江苏省青少年科技教育先进学校”。(校庆、晋星期间的文娱演出主体是他们，全市德育工作会议中的辩论赛，每年一次的中学生风采大赛由他们组织。)
毕业生联合会：
为即将踏出六中的学子搭建彰显才华、倾诉心声的舞台，十年六中送走了一届又一届的毕业生，三年前他们带着梦想走进六中，三年后，他们又在六中的舞台上挥洒感恩之情，展现嘹亮歌喉。(联络历届校友，校友回母校的组织者，组织每年的毕业典礼)
七、自主管理成效
以“青年志愿者”活动为载体的学生自主管理十年如一日，主要成效在于：不但解决了德育工作中“只说不做，夸夸其谈、较少行动”的不足;而且增强了同学们的社会责任感和养成从小事做起、从我做起的良好习惯;更使同学们在服务他人、服务社会的具体行动中体会到了真情、友谊、互助、快乐、成功。感受觉悟!
篇3：市商业学校学生自主管理条例
市商业学校学生自主管理条例
第一章 总 则
一、为进一步加强学校德育工作，完善以学生为主体的管理体系，明确学生干部的地位、职责、权利等规定，促进学生综合能力的培养，根据我校实际情况和上级精神，特制定本条例。
二、学生干部是全体学生的代表，应在学生中起到先锋模范作用，同时也是配合学校工作的主力军。支持和帮助学生干部做好学生工作是所有学生、教师的共同责任。
三、支持和帮助学生干部是指积极支持和帮助学生干部的工作和学习，帮助学生干部在思想上的进步，帮助他们克服缺点、发扬优点。
四、校级学生干部的工作由校团委直接指导;校团委配合;班级干部由班主任直接指导，校团委配合。
第二章 具体职务
五、学生干部分班级学生干部和校级学生干部。
六、校级干部分校团委干部和校学生会干部。团委干部有：校团委副书记、校团委组织部长、校团委宣传部长、社团管理部长等。校学生会干部有：主席、副主席、学习部长、权益部长、生活部长、文艺部长、体育部长、校风监察部长、宣传部长、新媒体工作部长、对外联络部长、劳动部长、宿管部长、国旗队长等。
七、班级干部分团支部干部和班委干部。团支部干部有团支部书记、团支部宣传委员、团支部组织委员等。
班委干部有班长、副班长、宣传委员、文艺委员、体育委员、学习委员、生活委员、劳动委员等。
第三章 工作原则
八、学生干部必须带头遵守国家法规、社会公德及学生日常行为规范、中学生守则、各种校纪校规等。
九、学生干部应与同学融洽、友好、热情地交往，并应尽最大可能帮助别人。学生干部不可以无故缺席所在集体的各项活动，不做有损于学生干部形象的事。
十、学生干部应富正义感、上进心。
十一、学生干部应尊重老师，礼貌、诚恳、虚心地接受老师的教育与批评，自觉、积极、主动地作好老师的助手。
十二、学生干部应有较高的思想素质和政治觉悟。共青团员应积极地向党组织靠拢，一般同学应积极向共青团靠拢。应有牺牲精神，不计较个人得失，有先忧人之忧，后乐人之乐的品质。应有强烈的责任感，按时保质地完成各项工作。
十三、学生干部应正确处理好学习和工作的关系，做到工作学习两不误。校级干部中，有学业成绩明显下降者，应视具体情况作出相应处理。
十四、学生干部应有较好的素养。作风端正，仪态大方，待人礼貌，不骄气、不蛮横，应体现出先进青年的风采。学生干部实行轮换制，但在任期内一般不接受辞职。
第四章 主要职责
十五、学生干部应各司其职，尽心尽力。并在独立工作的原则上互帮互助，为搞好学生工作共同努力。
十六、校级学生干部的职责有：
团委办公室工作职责：
一、掌握学校和上级团组织相关的工作动态、通知、决议。
二、负责团委各种信息的收集、整理、处理和报送工作。
三、负责团委各类文件的收集、整理和归档。
四、负责团委办公用品的保管和维护。
五、负责各项活动的经费管理(负责团委经费的申报、借款、报账等有关协调工作)，保证其合理使用，为团委各项工作顺利开展做好后勤保障。
六、负责团委人事管理的相关工作。
七、协调团委各部门有关工作。
八、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
团委组织部工作职责：
一、思想教育：配合党总支、团委开展各类思政活动，组织同学进行重大时政学习、宣传。
二、组织建设：负责团支部组织建设工作，如：团员团费的收缴，团员证年度注册，团员证的补办，新生团关系的转接等工作以及负责团的奖励、处分等工作。
三、学生干部培训：负责基层团组织学生干部的培训工作。
四、评优表彰：负责评优表彰工作，并对团员干部进行考核。(如先进团支部，优秀团员、优秀团干、优秀学生干部、三好学生、优秀青年志愿者评选等)
五、发展团员：研究和制定团员队伍建设方面的规章制度，指导发展新团员、团员教育和团员管理工作。
六、发展入党积极分子：负责青年业余党校的开展
七、直属管理：领导好各班级团支书开展组织生活、团日活动等。
八、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
团委宣传部工作职责：
一、充分把握正确的舆论导向,坚持不懈地进行宣传工作，把学校的各项方针政策及时地传递给广大师生，贯彻执行团总支的有关决定，对学生会的各项工作进行宣传，使宣传真正成为本院开展各项工作的喉舌。
二、协助学生会其他部门及学生团体开展各项活动，做好活动的宣传工作。
三、负责学生会宣传条幅、宣传板报、宣传海报、橱窗，奖状请帖的设计与制作工作。
四、策划学校各类团体活动，进行组织协调与宣传工作。
五、按时参加校团委宣传部的有关工作会议，及时向团总支书记汇报有关会议情况和需协调处理的事宜。
六、协助其它各部开展相关工作。
七、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
社会实践(志愿服务)部工作职责：
一、学时录入：负责所有参与志愿者活动同学的综合素质评价学时录入。
二、组织、开展各项志愿者活动：与外界联络有需要帮助的志愿者基地，并在校级以上的活动项目招募志愿者参与。
三、号召、引导全体同学进一步参与志愿者活动，为公益事业、社会发展贡献自己一份微薄的力量。
四、工作管理：培养志愿者良好的工作习惯，使每位志愿者养成坚守自己工作岗位并积极主动工作的好习惯。
社团管理部工作职责：
一、组织建设：负责新成立社团的登记、注册，组织和协调学生社团的活动，对学生社团的日常活动进行宏观管理，对社团的工作作原则性指导。
二、指导工作：定期组织召开社长会议，指导各社团之间的沟通与联系，听取、反映和解决各社团的难题和要求，负责布置、安排、监督我校的社团活动。定期检查社团考勤表以及活动情况表。
三、社团评比：负责对各类学生社团考核评比，评选优秀学生社团，促进社团工作朝着正常、有序的方向发展。对违反有关规定的学生社团作出适当处理，并有权解散严重管理不当或有严重违纪、违反章程的社团。
四、人员考核：负责审核、考评学生社团上一期的工作，布置下一期的活动计划以及对各级社团社长、副社长及社团部中干事的工作进行审查和考评。
五、汇报演出：积极有效地与文艺部合作开展社团汇演活动，承担学生会分配的其它科技文化活动，组织开展有特色的活动。
六、及时向团总支书记汇报社团工作，社团组织情况。完成系部领导、学生会主席交办的其他相关工作。
学生会综合部工作职责：
一、负责并协助学生会的全面工作，并主持召开学生会部长会、班长团支书会议。
二、讨论制定学生会工作计划、决定、布置各项工作。
三、指导、监督各部门工作，协调解决各部门的具体问题与困难。
四、明确责任分工，并负责指导分管部门学生活动的组织、策划工作。
五、及时向学校领导汇报近期学生会工作情况和学生思想，参加有关校务会议。六、及时了解学生会各部长的工作、学习情况，掌握同学们的思想动态。
七、指导监督学生会各部门，协调各方面的关系。
八、根据学生会需要和工作要求组织开展各种交流会、座谈会、报告等活动。
九、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
学习部工作职责：
一、学习委员定期检查各种学习情况、出勤情况等，每周一由学习部收集并及时向老师反馈，协助解决存在问题。
二、定期组织学习委员会议，安排开学事宜以及期中考试和期末考试。
三、每周一操场检查服饰发并记下班级姓名。
四、每学期选出优秀作业，进行收集和送还。
五、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
权益部工作职责:
一、热心为同学们服务，改善同学们的生活环境。
二、与广大同学和学校后勤等部门建立经常性的联系，及时反映学生有关生活方面的合理要求，帮助学校改进后勤工作，维护学生利益。
三、组织好同学与学校后勤等部门的对话活动，以便提高后勤。
四、定期并组织好开展学生座谈会，了解学生们对学校建设的意见。
生活部工作职责:
一、负责每天上午第2节课下课安排部里同学收2号楼和8号楼的晨检单，收完之后交到男生宿舍1楼的卫生室。
二、负责收取每周的眼保健操表和每月卫生角的表格，学期结束前会评比优秀卫生角的班级来进行表彰。
三、协助卫生室老师完成每年的体检工作。[!--empirenews.page--]
四、住宿同学负责管理晚自习。
五、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
文艺部工作职责:
一、计划、组织、协调各级学生组织的文艺和文化娱乐活动。
二、发动和组织学生参加课余文艺活动，发现和培养系部的文艺活跃分子，充分发挥文艺骨干的作用。
三、积极组织学生参加学校活动的各项文艺演出节目，并力争取得有意的成绩。
四、承办好学校的学生文艺活动，并做好活动总结。
五、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
体育部工作职责：
一、负责早操站人墙管理入场秩序，检查服饰发，并做好相应记录。
二、协助学校开展大型体育赛事，凡是大赛前，都要积极动员学生参加体育比赛，并长期与有关部门(体育教师等)建立密切联系，加强同学们的体育锻炼、增强身体素质意识。
三、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
对外联络部工作职责：
一、负责与外校联系，把外校的成功的管理经验和优秀的活动引进，为其他各职能部门提供信息支持。通过联谊、交流等形式与社会各界建立广泛的联系，增强社会各界对我院的了解。
二、加强与其他兄弟学校的交流与沟通，回复各兄弟学校的往来信函。建立有关的信息档案，广泛从社会上搜集资料，为其他部门的对外联系工作提供信息服务。
三、负责我校活动的对外宣传，加强与社会的接触，与媒体的联系，争取为我院各种大型活动拉赞助。在对外拉赞助时，必须佩带工作证，在和商家的交谈中，要礼貌用语，举止得当，态度诚恳。
四、负责大型活动的对外联系工作，包括联系嘉宾，制作，发送，请柬，安排礼仪接待等工作。
新媒体工作室工作职责：
一、工作室要组织活动时，每位成员都要通力合作。成员在每次活动时要提前准备详细的活动计划和策划实施方案。
二、工作室成员严格遵守新媒体各平台的值班制度，保质保量发布内容。
三、主动承担工作室工作，大胆创新发布形式内容，开拓相关的各项业务。
四、积极分享、发现、探索新鲜内容，学习新媒体先进经验，不断学习，自我发展。
五、培养团队意识，每位成员团结合作，各施其职。热爱我们的新媒体工作室，出谋划策，共同为工作室贡献自己的光和热。
校风监察部工作职责：
一、负责每月抽查广播操出勤率情况
二、负责中午学生会的纪律。
三、协助其他部门搞好各项活动的纪律。
四、坚持公平、公正、公开的原则，做好每月的服饰发、校徽检查，及时公布检查结果。
五、做好学生座谈会有关工作。
宣传部工作职责：
一、运用多种宣传形式，传达校内举办的各项活动信息。
二、负责海报宣传橱窗的内容规划和管理。
三、负责校内各班级黑板报的评比与存档。
四、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
劳动部工作职责：
一、负责监督所有教室的卫生情况，并每天进行评比。
二、协助我校建立健全劳动卫生规章制度。
三、组织和带领广大同学积极参加各种劳动卫生活动。
四、协助其他部门搞好各项活动的卫生。
五、按照学校上级领导指示，完成各项学生活动及有关工作。
国旗队工作职责：
一、负责每周一的升旗仪式(护旗升旗)
二、负责每周的升旗收旗(除周一早上)
三、通知每周的光荣升旗手写介绍。
四、参加需要国旗队的活动。
第五章 权利
十七、学生干部有权向有不良行为的同学提出批评和劝告。
十八、在开展工作中，学生干部可以使用工作所需的公属器物(诸如校电脑、学生会办公室等)。
十九、校级学生干部有向校领导、老师直接反映情况的权利。
二十、学生干部可以向食堂、门卫等部门作出合理的干预，并对其负责。
二十一、学生干部如因工作实际需要，可以不参加自修课、组织活动课，但应事先报告老师和团工作老师，并以不影响学习为前提，老师应予以支持。
第六章 学生干部的产生
二十二、学生干部原则上以民主投票产生。
二十三、校学生会干部以招聘、推荐的方式产生最初人选，并通过校学代会产生最终人选;校团干部由支部推选、团委推荐的方式产生最初人选，经团代会选举产生最终人选。如逢不召开学代会、团代会召开时，由组织内部投票表决。
二十四、班级学生干部由班级内部选举产生。团支部由团支部大会选举产生(班主任有职责指导团支部的建设)。
二十五、干部的工作年限原则上为一至二学年。
第七章 奖惩条例
二十六、学生干部是实施学生自我管理的直接参与者和劳动者，他们应同成绩优等生一样享有物质和精神奖励。
二十七、学校每学期选出校级、班级优秀学生干部，候选人在通过本条例的考核后，学校给予精神和物质奖励，以资鼓励。
(一)、对于优秀校级干部，给予“优秀校级学生干部”称号，并给予一定的物质奖励，载入档案。
(二)、对于优秀班级干部，给予“优秀班级学生干部”的称号，并给予一定的物质奖励，载入档案。
二十八、对于学生干部的奖励，原则上应通过班主任、团委老师及校领导的审核。
二十九、校级学生干部列为市 ( 区 ) 优秀学生干部、三好学生候选对象的，在评审时，优先推选。