行政职业能力测评、申论写作比赛方案 本文关键词：申论，测评，行政职业能力，写作，比赛
行政职业能力测评、申论写作比赛方案 本文简介：关于组织开展公务员知识考试竞赛活动的通知根据《2008年湖南公安高等专科学校毕业生就业活动月》的安排，为提高我校毕业生应对公务员考试的能力，激发学生的学习热情，营造校园良好的学习氛围，检验前期公务员培训效果，拟在2009届毕业生中进行行政职业能力测评、申论写作为主要内容的公务员知识考试竞赛活动。具体
行政职业能力测评、申论写作比赛方案 本文内容：
关于组织开展公务员知识考试竞赛活动的通知
根据《2008年湖南公安高等专科学校毕业生就业活动月》的安排，为提高我校毕业生应对公务员考试的能力，激发学生的学习热情，营造校园良好的学习氛围，检验前期公务员培训效果，拟在2009届毕业生中进行行政职业能力测评、申论写作为主要内容的公务员知识考试竞赛活动。具体安排如下：
一、时间：2008年12月23日（星期二下午、晚上）
二、参赛对象：2009届毕业生
三、比赛安排：
第一步，大队组织选拔参赛人员
1、选拔考试。12月16日由各大队组织各区队毕业生进行选拔考试，下午2：30-4：30行政职业能力考试，晚上7：00—9：30申论考试。考试形式为闭卷测试。试卷及参考答案由就业指导教研室统一提供。阅卷由各大队自行负责。
2、推荐选手。各大队根据选拔考试情况，推荐参与全校比赛人员名单。公安专业以区队为单位推荐比赛人员，每个区队选拔9名选手参赛（可少于9名）；普通专业以大队单位推荐，每个大队按3人/区队的比例选拔。各大队参赛选手名单于12月19日下午3：00前汇总送至学工处就业指导教研室。
第二步，就业指导教研室组织全校性比赛
1、试卷制作。就业指导教研室根据湖南省考试大纲组织专家出题。试卷的内容与形式与湖南省公务员考试真题试卷一样，分行政职业能力、申论两部分。
2、监考人员安排。18日前就业指导教研室与教务处教务科协商安排，通知到人。
3、考场布置。侦查学生一大队23日中午2：00前负责考场卫生打扫，协助就业指导教研室布置好7间标准考场。考场设一教学楼。
4、考试。12月23日下午2：30-4：30，行政职业能力考试，时间120分钟，满分100分；12月23日晚上7：00-9：30，申论考试，时间150分钟，满分100分。
5、阅卷。27日前由就业指导教研室组织老师及专家阅卷完毕。
6、评奖。个人按行政职业能力测验占60%、申论占40%，合成比赛总成绩。总成绩相同的，均按行政职业能力测验成绩从高分到低分排名。全校比赛总成绩前18名的同学为一、二、三等奖获得者。大队以参与人数充足率和参赛人员获奖情况为依据评选优胜组织奖。大队参赛人数不及额定人数90%的，取消大队评比资格。
7、点评、汇编。对申论考试成绩最好的18位同学的申论考卷由阅卷老师及专家进行书面点评，然后由就业指导教研室统一汇编成册，发给所有毕业班同学进行参考学习。
四、奖励及其他事项
1、奖项设置。
个人：一等奖3名，奖金300元/人；二等奖5名，奖金200元/人；三等奖10名，奖金100元/人。
单位：优胜组织奖2名，奖金600元/大队。
2、颁奖。12月30日下午在就业活动月闭幕式中进行颁奖。
3、依据《湖南公安高等专科学校就业工作绩效考核方案》之规定，本次比赛中获奖的学生或单位在年终就业工作考核中予以加分。
二00八年十二月一日
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篇2：20XX年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事
2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事 本文关键词：方法论，申论，联考，一回事，公务员
2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事 本文简介：www.16fw.com2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事华图教育想要写好申论，逻辑清楚至关重要。一定程度上，你的逻辑水平代表了你的能力和水平。比如说发生了火灾，你负责指挥救火。你首先需要作出的判断是，火情有多大以及火势，你有多少可以调动的资源，有多少时间可用于处警，火可以
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2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事
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想要写好申论，逻辑清楚至关重要。一定程度上，你的逻辑水平代表了你的能力和水平。比如说发生了火灾，你负责指挥救火。你首先需要作出的判断是，火情有多大以及火势，你有多少可以调动的资源，有多少时间可用于处警，火可以救到什么程度。如果你的第一反应不是关于方法的，而是一种情绪上的波动，感到惶恐，无能为力，或者是同情或者强烈谴责。那么，很大程度上，你不适合担任领导。
一个合格的指挥者，应该是能够控制全局而且游刃有余。即使确实救不了火，他也知道已经在可控的范围内尽力了。
所以，申论想要写得好，我们需要理清事情的轻重缓急，办事的先后次序。我们探讨的是解决问题的思路，也可以称之为方法论。
接触过社会学的同学应该知道，社会学的知识架构划分为两大块，一块是社会学基本理论，一块是社会学调查方法。两个是截然分开的，一个谈怎么研究，一个谈研究什么。
很多人把处理问题的思路与具体的办法混为一谈。这可能是申论得分低的一个原因。比如，通过宣传造势，这是大家经常用到的一个对策。个人认为，宣传只是完善工作的一个办法，谈不上思路。就和调整银行利率一样，是一个货币政策工具。仅仅是一个工具而已。那么什么是解决问题的思路，比如标本兼治，就是关于解决问题的思路的。还比如，定性分析与定量分析相结合评价干部，也是一种思路，但只提定性或者定量，就是一个简单的分析工具。把相关的政策工具进行组合，就可以成为解决问题的一种思路。我们可以称之为一种方法论。举个例子，谈人才强县。你可以给出这样的回答：实施人才强县战略，需要处理好四个关系。一是统筹好“远”和“近”的关系，人才工作是一项长期的系统工程，要把近期目标和长远规划有机结合起来，突出重点，整体推进，科学发展。二是统筹好“内”和“外”的关系，既要用好体制内的人才，也要用好体制外的人才。既要对引进的优秀人才高看一眼、厚爱三分，也要对本地培养起来的人才倍加珍惜、爱护。三是统筹好“新”和“老”的关系。既要大胆启用新人、选拔优秀，也要用好那些经验丰富，年富力强的优秀人才，调动好各级各类各年龄段人才的积极性。四是统筹好“引”和“用”的关系。既要求贤若渴，在引进人才上狠下力气、舍得投入，又要重在使用，在使用中发现人才、识别人才、锻炼人才、提升人才。
这个例子，谈不上十分标准，也不一定就能得到高分。但或许，它可以开启你的一个思路。解决一个问题，先讲宏观方法论，再谈具体怎么办。
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篇3：申论万能八条宝典全文教你写作
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