河科大老年社会工作考点总结(社工王亮) 本文关键词：社工，社会工作，考点，科大，老年
河科大老年社会工作考点总结(社工王亮) 本文简介：老年社会工作考点总结社工102王亮1、人口老龄化业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。河科大人文社工102班王亮※含义：人口老龄化是指某个国家、地区的总人口寿命不断延长、增龄、变老的过程，并且社会人口结构呈现老年状态，进入老龄化社会；具体指总人口中年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比列相应
河科大老年社会工作考点总结(社工王亮) 本文内容：
老年社会工作考点总结
社工102
王亮
1、
人口老龄化
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
河科大人文
社工102班
王亮
※含义：人口老龄化是指某个国家、地区的总人口寿命不断延长、增龄、变老的过程，并且社会人口结构呈现老年状态，进入老龄化社会；具体指总人口中年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比列相应增长的动态过程。通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%，或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。
2、
积极老龄化
◇含义：积极老龄化是指人到老年时，为了提高生活质量，使健康、参与和保障的机会尽可能发挥最大效益的过程。积极老龄化是以承认老年人的人权和联合国关于独立、参与、尊严、照料和自我实现的原则为基础的。它把一个战略计划从“以需要为基础”转变为“以权力为基础”，承认人们在增龄过程中，在生活的各个方面都享有机会平等的权力。“积极”强调的是继续参与社会、经济、文化、精神和公益活动。目的在于使人们认识到自己在一生中能够发挥自己在体力、社会、精神等方面的潜能，按自己的权利、需求、爱好、能力参与社会活动，并得到充分的保护、照料和保障。使老年人能够保持身体健康，提高预期寿命；积极参与社会活动，继续为社会作出贡献；保障生活质量，提高生活水平。
①对于个人来说，积极老龄化是指进入老年的人是指进入老年的人享有充实的生活（包括健康、安全和积极参与经济、社会、文化和政治生活）；能够按自己的需要、愿望和能力继续学习，参与社会、经济、文化、精神和公益活动，使其宝贵才能和经验得到充分运用，继续各尽所能，发挥自己在物质、社会和精神方面的潜力，较长时间保持健康，对社会做出有益的贡献。
②对于家庭和社会来说，积极老龄化是指为老年人创造参与活动和学习的一切可能的机会和条件，满足他们的需求，帮助老年人尽可能长时期地不依赖他人，延长其寿命的健康期和自立期。在老年人失去部分或全部自理能力需要帮助时，保证其能获得各方面的保护和照料，消除各种对老年人的歧视、怠慢、虐待和暴力行为。让越来越多进入老龄的人能够享有健康的生命质量和良好的生活质量，建立一个不分年龄、人人共享、代际和谐的社会。
◇积极老龄化的必要性：有利于老年人在身心、生活、行为和人际交往方面不断完善和提高(即物质保障、安全需要、精神安慰、社会保障和社会福利)。
◇提倡积极老龄化的原因：老年人在生理和心理等发面的渐行性退化和衰退。
3、
老年人口经济密度
老年人口经济密度，是指在一定地区、一定经济发展水平拥有的老年人口数量，可用老年人口数量与国民收入之比或与国民生产总值之比来表示。老年人口经济密度指标越低，表明经济发展水平相对越高，支撑养老的经济实力越强；经济密度越高，支撑养老的经济实力越弱。
4、
老年社会工作的含义
老年社会工作，是一种帮助老年人的专业，是社会工作者运用社会工作专业方法帮助处于不利地位的老年人或老年群体解决困难，预防老年人问题的发生，恢复和发展其功能，让老年人适应社会，并能正常地生活和进行社会活动的工作。
5、
当前我国家庭养老中遇到的困惑
①家庭照料资源减少，供养力减弱；
②子女收入不稳定，对老年人经济供养构成威胁；
③子女养老的约束能力失控，造成依靠子女养老的不确定性；
④传统敬老文化衰弱，新型养老文化建设迟缓；⑤老年人寿命延长，照料需求增加且时间延长。
6、
社会重建理论的概念
※含义：
①它是符号互动论的派生理论，意在改变老年人生存的客观环境以帮助老年人重建自信心，鼓励老年人的业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
河科大人文
社工102班
王亮
自我计划，自我决定，增强老年人自我解决问题的能力。（对老年人的过分关心会使老年人丧失独立自主能力，使老年人进入消极和依赖的状态，社会重建会使老年人重新找回生活的勇气和信心）
②针对社会损害理论，该理论认为应通过向老年人提供机会，让他们生活在一个不受社会总价值观念影响和结构适当的环境中，以增加其自信心和独立意识，这可以干预并阻断由社会损害所形成的消极反馈。
7、
社会重建理论对社会工作者有什么启发意义
※参考该理论的基本模式：第一阶段：让老人了解到社会上现存的对老年人之偏见及错误观念。第二阶段：改善老年人的客观环境，通过提倡政府资助的服务来解决老年人的住房、医疗、贫困等问题。第三阶段：鼓励老人的自我计划、自我决定，增强老人自我解决问题的能力。
8、
社会交换理论对社会工作者有何启发意义
◇概念：该理论以行为心理学和功利主义经济学为其理论依据，认为社会互动是一种交换行为，在交换过程中双方都考虑到自身的利益，企图根据他们在某些方面的利益来选择相互作用，当互动双方都达不到自我目的时，社会互动就会趋向于停止。
◇启发：社会交换理论提出：发展与老年人有关的政策和社会服务的原则是应当力求最大限度的增加老年人的权力资源，以保持老年人在社会互动中的互惠性，活动性和独立性。也就是说，应该让老年人拥有可供交换的资源，让他们感到自己有用，仍能给下一代提供帮助和支持。而且，应该帮助老年人意识到他们曾经被尊重、被需要以及对社会做出过的巨大贡献。
9、
社会损害理论对社会工作者有何启发意义
¤含义：是从标志理论中派生出的一种社会理论。它是指已经有心理问题的个人所产生的消极反馈。这种消极反馈的循环一旦开始，便会强化其无能的个人意识，从而进一步引发更多问题。如有时老年人有一些正常的情绪反应，就会被他人视为病兆而做出过分的反应；而为了继续交往，老年人又会不自觉地屈从于这种反应，从而对老人的自我认知带来损害。也就是说，接受消极标志的老人随后进入消极和依赖的地位，进一步丧失原来的独立自主能力。
¤启发意义：
①在现实生活中有许多的案例，都表明对老年人的过分关心会导致老年人认为自己无用的错误认知，对老年人的身心健康带来损害，这一点对老年社会工作者具有深刻的启示意义；
②有些所谓的老年人问题大多是被标志的结果，也是老年人自己受到消极暗示所产生的连锁反应，因此在帮助老年人的过程中，不仅要切实地帮助老年人解决实际问题，同时也需要协助老年人增强信心和提升能力。
10、
增能理论
增能是指个人在与他人及环境的积极互动过程中，获得更大的对生活空间的掌控能力和自信心，以及促进环境资源和机会的运用，以进一步帮助个人获得更多能力的过程。
增能理论承认老年人是有潜能的，并不像一般人认为的那样是难以改变的，他们是可以改变的，而且老年人还有除物质需求之外的其他需求。增能理论认为，通过一定的方法可以让老年人在一定程度上恢复其生理和社会功能，进而进入正常的社会生活，这种增能对老年人的身体机能，心理状态，精神状况和社会参与都是有帮助的。增能理论的基础是老年人的发展理念，他关注老年人基本价值的实现。
11、
我国人口老龄化的特点p10
※特点：
①生育率的迅速下降是导致人口老龄化的主要原因，这是与我国限制人口增长的政策密不可分的；
②在相当长的一段时期内人口老龄化与人口年龄结构的“黄金期”并存；
③人口老龄化的速度比较快；
④基数大，即老年人口规模大、增长快；
⑤高龄化率高，即高龄老人的数量与比例，增长速度快；
⑥底子薄，即经济不发达条件下的老龄化；
⑦不平衡性，即各地区老龄化起步、速度和程度有较大的差别。
12、
老年社会工作的基本方法p46
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
河科大人文
社工102班
王亮
老年人个案工作方法：是从老年人个人或者其家庭入手，工作者与老年人个人或其家人一对一、面对面的情境下，以感受到困难、适应不良或有问题的老年人个人及其家庭为工作对象，通过工作者介入，为老年人及其家庭提供物质或情感方面的支持和服务，以改善其生活，提高其生活质量的一种专业工作方法，其最终目标在于增进老年人适应社会环境的能力。
老年团体工作方法：是老年社会工作者通过利用团体过程，增强老年成员自助的能力，来帮助老年团体成员形成一个认可与接纳的互助体系的工作方法。其能影响老年人个人发生转变，培养老年人的社会责任心，担当积极的社会角色，运用集体的力量解决老年人问题，以及帮助老年人学习新知识、新技能，获得社交与休闲的乐趣等。
老年社区工作方法：是以社区为载体，以社区中的老年人及其他社区成员为对象的一种社会工作的介入方法。它通过组织社区的老年成员有计划地参与集体行动，以解决社区中的老年人问题，从而满足社区老年人的需要，并使得老年人在社区行动中建立起对社区的归属感，培养自主、互助和自决的能力、意识和精神，进而改善老年人的晚年生活质量。
13、
老年亚文化理论p109
※老年亚文化理论属于互动派观点，是由美国学者罗斯在20世纪60年代提出的。其认为，只要同一领域成员之间的交往超出和其他领域成员的交往，就会形成一个亚文化群。老年人在现代社会中聚集在老年人活动中心等场所，通过老年人之间的交往与互动，他们认识到了自己的共同利益，当老年群体与其他年龄群体交往时，他们就会显示出亚文化的特征。积极方面：老年人形成群体身份与意识，具有采取社会行动的潜能，并捍卫老年人的权益及争取老人福利与社会资源；消极方面：形成年龄歧视、负面的自我概念等。
14、
老年社会学现代化理论的意义（四个相关变量：生命健康技术、经济、城市化和教育）p113
◇现代化理论描述了现代化与老年人社会地位变化关系，认为现代化社会与老年人的关系具有双重性：一方面现代化推进了人口老龄化和老年人数的增加，另一方面又削弱了老年人的社会地位。
①生命健康技术的提高延长了老年人的人均预期寿命，使得老年人口得以增加；
②经济的发展、工业技术的提高使得工业化社会崇尚年轻，并为年轻人创造了更多的工作机会和岗位，老年人由于缺乏再培训的机会，以及年龄原因而退休；
③城市化的发展又使得工作与家庭的距离被拉远，年轻人忙于工作而与老年父母接触的机会减少，改变了两代人的关系和联系。
④与年轻人向上流动的机会增多相对照的是，老年人的社会地位逐渐下降，在注重教育的现代社会，一般会将更多的教育及其他社会资源向年轻人倾斜，使得年轻人接受高等教育的机会多于其年老的父母而得以进一步发展，这就加剧了老年人社会地位的下降。
⑤现代化社会中所强调的个人中心主义，也同样使得老年人的社会地位受到损害。
15、
老龄化的政治经济理论意义
◇该理论认为老龄化问题是社会结构带来的，而不是个人因素的结果。该理论认为个人在社会结构中的位置和社会发展的政治经济动力决定了个人的老龄化轨迹、拥有的资源和社会地位。社会不公平地分配权力、收入和资产，会导致社会体制与老年人需求的不协调。因此，要想改变老年人日常生活的各种问题，只有改变社会结构。
16、
个案分析（3个）（运用理论分析老年人面临的问题及其分析）p100
社会撤离理论
①该理论认为，人的能力会不可避免地随着年龄的增长而下降，老年人因活动力的下降和生活角色的丧失，希望摆脱要求他们具有生产能力和竞争能力的社会期待，愿意扮演比较次要的社会角色，自愿地脱离社会。
②社会撤离理论看来，老年人降低他们的活动水平，减少与人交往，关注内心的生命体验，会使老年人过上一种平静而令人满意的晚年生活。而且，老年人主动地撤离社会，能使社会权力井然有序地实现交接，社会也不会因为老年人的死亡而功能受损。因此，社会撤离理论认为，在老年人从社会主流生活中撤离，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
河科大人文
社工102班
王亮
无论这一过程是老年人自愿还是由社会启动，都将会对社会和个人产生积极影响。尽管社会撤离理论尤其合理的一面，但其理论前提（假设所有老年人都愿意脱离社会）是不成立的。理由如下：随着物质生活水平的提高和医疗条件的普遍改善，老年人预期寿命延长，他们离开工作岗位后还可以生活20到30年；无法证明老年人退出有用的社会角色必定对社会有利；社会撤离理论忽视了个性在一个人适应衰老过程中所起的作用。
社会活动理论
①活动理论针对的是社会撤离理论所提出的老年人因活动能力下降和在生活中角色的丧失而愿意自动地脱离社会的观点，其与社会撤离理论的观点正好相反。
②活动理论主张：（1）活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易对生活产生满足感且更能适应社会。(2)活动理论主张老年人应该尽可能长久地保持中年人的生活方式以否定老年的存在，用新的交割取代因丧偶或退休而失去的角色，从而把自身与社会的距离缩小到最低程度。
③优势：对防止老年人大脑退化具有毋庸置疑的作用，满足那些希望继续为社会做贡献的老年人，减轻子女的压力。
④局限：活动内容难以界定，忽视老年人个性因素的存在，把活动因素在老年人晚年幸福中看得太重。
社会连续性理论
①在连续性理论看来，总是消极或退缩的人不可能在退休后成为积极分子；同样，一贯活跃、自信和参与社会的人在老年时也不可能安静地待在家里。人主要的个性会随着年龄的增长变得更加突出，主张每个人不用去适应共同的规范，而应根据自己的个性来制定标准，这是老年人对生活感到满意的基础。连续又分为内部连续和外部连续；
②优势：看到了个性在人们适应衰老时所起的作用；
③局限：忽视了外部社会因素对人们个性改变的作用及对衰老过程的影响，过分强调个性会对老年人产生误导，减少其自尊。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
二零一三年五月二十七
于
嘉园