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竞争比文明更能够使文明进步辩论材料 本文简介：()辩论材料－－高分不等于高能日前，四川成都列五中学高三学生陈雪潜以托福考试540分的成绩被美国密歇根科技大学计算机科学系录取。该校还给了她本科国际学生中的最高奖学金———“大使”奖学金，一年6213美元。陈雪潜，这个被美国大学青睐的学生，然而在中国不被认为是最优秀的，因她在全班54名同学中成绩排列
竞争比文明更能够使文明进步辩论材料 本文内容：
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辩论材料－－高分不等于高能日前，四川成都列五中学高三学生陈雪潜以托福考试540分的成绩被美国密歇根科技大学计算机科学系录取。该校还给了她本科国际学生中的最高奖学金———“大使”奖学金，一年6213美元。陈雪潜，这个被美国大学青睐的学生，然而在中国不被认为是最优秀的，因她在全班54名同学中成绩排列第35名，而且还是个有争议的学生，有教师指责她“贪玩、不务正业”。目前，在成都，“陈雪潜现象”已引发一场教育观念的讨论。
17岁的陈雪潜是国家二级运动员。参加过无线电测向的市、省、国家级的多项比赛，并多次获奖。她几乎参加过六年间列五中学所有的校级活动，从节目主持人、卡拉ok赛至摄影、舞蹈比赛，而且全部获奖。她在六年的中学生涯中，几乎每两个月获奖一次。她学英语大胆敢说、学电脑敢玩敢摸索，在科技创造方面，敢做敢想
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但陈雪潜个性不安分，学习上说不上刻苦和勤奋，她和中国传统上的好学生有距离。有老师曾谆谆教诲她：你要是把那些玩耍的时间放在学习上，也会考个北大清华的。但陈雪潜说：“不，我和大人们眼中的‘优秀学生’不是一类人。”对密歇根科技大学的青睐，陈雪潜稚气回答“得的奖多呗。”列五中学朱齐庄校长说：“陈雪潜取胜的关键因素不是托福成绩而是综合素质。”
追求高分是家长、学校的普遍心态，“陈雪潜现象”是对“唯高分说”的有力冲击。我们对教育现状确实存在很多疑问：考了高分数算不算高素质？全面发展的孩子该不该考高分数？但有一点是不容置疑的：高分也有低能。那怎么办？我们究竟追求高分还是全面发展？我觉得这正是目前素质教育应着力解决的问题：将高分与高素质有机地、和谐地结合起来，高分与高素质都得追求。
结合：
1.素质教育是要提高学生的综合能力，而非仅在学业与分数上的成功。
2。当前我县二中、实小起始年段推行的新课程改革，正是说明了成绩好并不代表高能，而说明了学校开始向素质教育迈进。
参考文（一）：
日前，四川成都列五中学高三学生陈雪潜以托福考试540分的成绩被美国密歇根科技大学计算机科学系录取。当初陈雪潜申请学校时仅申请了2000美元助学金，但密歇根科技大学给了她该校本科国际学生中的最高奖学金———“大使”奖学金，一年6213美元。该校curtisj．校长给陈雪潜写来亲笔信：“希望能尽快见到你。”陈雪潜，这个被美国大学青睐的学生，在中国不被认为是最优秀的，因她在全班54名同学中成绩排列第35名，而且还是个有争议的学生，有教师指责她“贪玩、不务正业”。目前，在成都，“陈雪潜现象”已引发一场教育观念的讨论。
e－mail发向美国高校
陈雪潜档案：17岁的陈雪潜是国家二级运动员。参加过无线电测向的市、省、国家级的多项比赛，获1998年全国无线电测向锦标赛青年女子组第4名，2000年四川省青少年科技创新大赛一等奖获得者，国家专利局申报有专利，成都市三好学生，连续三年的校运会女子800米冠军，初三时通过成都市自修英语二、四级考试，高二时便通过了大学英语国家四级考试，成都市银杏女子合唱团团员。她几乎参加过六年间列五中学所有的校级活动，从节目主持人、卡拉ok赛至摄影、舞蹈比赛，而且全部获奖。她在六年的中学生涯中，几乎每两个月获奖一次。
学英语：敢说
陈雪潜初二那年，学校来了几个外国留学生，令大家头痛的是，交流很困难。陈雪潜在留学生面前操英语，像使用母语一样自如。问她怎么学的？她说，没别的，我就是敢说。逢休息日，陈雪潜便去成都的“英语角”，与那些英语发烧友切磋，一旦逮到一个外国人就是一顿神聊。初二暑假，她在四川大学举办的英语口语班培训了20天。那段时间，她的英语水平突飞猛进。教英语的scott老师不懂中文，凡事必让陈雪潜当翻译。她在网上聊天时，全用英语与网友交谈，她流利的英语让人质疑：“你是中国人还是外国人？”直到这时，陈雪潜没想到出国留学，没想到试考托福，她认为考托福遥不可及。
1998年12月，一名在美国读书的校友回到列五中学，她还带回了一枚由克林顿总统签字的美国优秀学生奖章，这位学姐英语极佳。学姐喜欢陈雪潜的灵气，对她说：在美国学习很轻松，你的英语也不错，去考托福吧！
去考托福吧！
这句话在喜欢自由学习环境的陈雪潜脑际萦绕了许多天。我为什么不去考呢？学姐能做到我为何做不到？我也弄它一枚“克林顿”戴一下。之后，在美国攻读研究生的表哥回国探亲，他鼓励表妹：你的英语水平和我的差不多，你可以去考。于是陈雪潜就动员班上英语成绩比她好的同学同考，但大家因胆怯，放弃了。陈雪潜的想法是，试试自己的胆量和能力。于是，陈雪潜参加了1999年5月的托福考试。7月份成绩出来了，490分。
在分数尚未出来的6月份，她又一次报名参加8月份的托福考试。这次她到四川大学托福考前培训班学习了一个月，10月份拿到了540分的托福成绩。这之后她便将自己获得的“值得一提”的奖项翻译成英文提供给国外高校，还有自己的全英文档案。“全是我自己干的。”陈雪潜在2000年的5月已很骄傲和自信。
学电脑：敢敲
去年10月，托福成绩下来后，她想，上哈佛、麻省等一流大学的戏不大，上二类估计还行。拥有多年“网龄”的她开始在互联网上查找美国各大学信息。她在4000多所美国大学中找出了与自己情况及分数比较合适的华盛顿州立大学、密歇根科技大学等60多所高校，她给其一一发去e－mail。
2000年2月17日凌晨，美国密歇根科技大学录取陈雪潜的电子邮件到达，此时她尚在睡梦中。21天后，书面录取通知书送达。
陈雪潜的电脑是上初二时爸爸作为生日礼物送她的。爸爸送她电脑时有个条件：不准打游戏。理由是游戏专家在开发无穷无尽的游戏软件，你永远玩不完，而生命却是有限的。陈雪潜果然没打过电子游戏。但电脑的各种功能她也未学过———都是自己乱敲乱打出来的。
“我从未看过电脑使用方面的书，不想看，太费劲太麻烦了。”她在敲打中摸索。错了有英文提示与帮助，可随时纠正错误。问打坏了咋办？“坏了就修呗。”如果还有不懂的，便在同学间交流，或问爸爸。她认为电脑对学习帮助很大，比如语文、英语等文学类科目要背诵的较多，可将要背的都先输入电脑存起来，一旦需要打开就看，省去了翻书的麻烦。
上网也是靠自己摸索，她说在网上不仅可以看到许多新的信息，而且对学习确实帮助不小。她在网上看得最多的是教育、科技、文化方面的信息。“可能是习惯了，我现在一上网，先要看一下教育方面的新闻才看其他的。”
陈雪潜每周六晚与周日早上，每次2至3小时上网，她的网友们不喜欢她，因为看得懂她的聊天内容并能和她交流的人太少……她用英文聊天。陈雪潜不看电视剧，她套用父亲的话：“电视剧永远看不完，而生命是有限的。”
科技创造：敢做敢想
“陈雪潜从小就是个捣乱分子。”她特别喜欢拆东西。爸爸的无线电仪器、手表，自己的玩具及家中所有对她有吸引力的东西都曾在她手下“支离破碎”过，而且无法复原。为了观察生物，她上小学时，爸爸给她买了显微镜，在基本上属于“男生世界”的车模制作竞赛中，她得到了市级二等奖。学校招无线电测向班，她报了名，“我就想弄明白那是干什么的。”
在科技创造方面，陈雪潜总在琢磨一些事。去年11月，她向国家专利局申报了专利“省心式车篮”。这个，缘于她看到妈妈外出办事时，经常会将车篮内一些不重要的东西（如雨披）随时带着，很麻烦。便想，给车篮设计个夹层，将物品放入后加上锁，既不影响车篮的其他功能，又防盗，多好！经过一段时间的试制，“省心式车篮”制成了，现在已有商家与她洽谈投产，她将专利折价二三十万元入股合作。洗澡时，卫生间里卷纸筒外面的纸头很容易被打湿，能否想个办法，纸头扯断后可自动缩回，用时会自动弹出？同学们背着书包去上学，突然下雨了，这时若轻轻触摸书包上的按钮，书包内储备的伞就会自动张开多好？厕所若两三天不清洗便会发出阵阵异味儿，如果能在便器里的冲水口上安装一个弹片，堵住冲水口，有轻微压力冲水口便可下弹贴壁，水冲过后弹片自然上弹重新堵住冲水口，这样臭气就出不来了。还有我们住的房子，若能有声控音响，想听什么只需喃喃自语……陈雪潜说，这些“想法”她正在进一步推敲与完善。
由于她爱思考，陈雪潜在看问题时往往能视野开阔、角度多种，为同龄人所不及。
陈雪潜父母的教女经是：放手让女儿做事，做错了事不说她，偷懒说她。
学习：我确实不刻苦
“如果要排名次的话，我在班上的成绩是第35名。”陈雪潜所在的高三（2）班有54名同学。“其实我很佩服成绩好的同学，我也一直认为成绩好应是一件幸福的事，但我绝不会为了有个好成绩而将所有时间都用在语数外理化等科目上的。”为什么？她笑言：“我怕自己学迂了。”
陈雪潜喜欢高效率的学习，不能容忍一天到晚都在看书。“有时我也想刻苦，但往往做不到，因为我想分散些时间去了解一下其他的开阔眼界的事情。”迄今，陈雪潜有个习惯，每日午睡半小时，睡前必看国内外文学名著。
“本来学习就很累，干吗还要*着自己继续看书？那有多大作用？”她认为有些很努力但成绩却不是很好的同学就是这样“刻苦努力”的结果。她父亲陈昌群承认女儿学习很“潇洒”：“她努力一阵子，一旦成绩上来了，就去搞别的，成绩一旦显示黄牌警告，就又杀回来。”陈雪潜学习上自有一套，她认为自己在课堂上的效益很高、很好，“在课堂上吸收得快而多，课下我一般不复习，比如英语下了课，书本就丢下，回家都不带。”“这恐怕是我的成绩不会很优秀的主要原因。”她剖析自己。
陈雪潜个性不安分，学习上说不上刻苦和勤奋，她和中国传统上的好学生有距离。有老师曾谆谆教诲她：你要是把那些玩耍的时间放在学习上，也会考个北大清华的。但陈雪潜说：“不，我和大人们眼中的‘优秀学生’不是一类人。”对密歇根科技大学的青睐，陈雪潜稚气回答“得的奖多呗。”列五中学朱齐庄校长说：“陈雪潜取胜的关键因素不是托福成绩而是综合素质。”
陈雪潜告诉记者，去美领馆办签证时，提前准备了50个问题，都是自己在网上查询的，而且根据自身情况准备好了答案，结果签证一次成功。
“陈雪潜现象”引发教育观念大讨论
■学生：请不要压制我们
刘小江拿着报纸激动地向父母大声嚷嚷：陈雪潜太幸运了！你们一天到晚*我拿分、拿分，什么活动都不让我去参加……成都某中学高一学生杨详读了报道后，长叹一声：学校搞题海战术，我们哪儿来空闲时间培养个人爱好？还好，国内高校录取仅仅看高考分数！王依依、刘丁丁、唐马可等同学说，如果陈雪潜参加高考不一定有很理想的成绩，但她善于发挥长处，敢闯、敢拼。从她身上，我们得到启发：通向成功的路确实有很多，不一定仅仅拿到高分。希望学校、家庭多给我们创造成才的宽松环境。
■家长：让娃娃拿高分数很无奈
家长王先生拿着报纸连连点头：陈雪潜真不错。当问及要孩子去拿高分还是培养素质时，他却显得有些无奈：“家长很希望培养孩子的全面发展，但这很花时间、精力。在时间紧、竞争激烈的情况下，我只好让孩子牺牲全面发展去追求高分，因为高分在应试教育下好处太多，可以进重点中小学、重点大学，能力嘛以后再说。”他称，孩子很喜欢打篮球，为了应付考试，他已几个月硬是不让孩子摸篮球了。据了解，与王先生一样持矛盾心理的家长为数不少。一位姓李的家长“更现实”地说：能力在美国吃得开，分数在中国更吃得开，你让家长如何选择？
（二）
（主持人：阿正，系福建人民出版社专栏作家。对话人：杨东平，系北京理工大学研究员，中央电视台《实话实说》总策划。
徐友渔,系中国社会科学院哲学所研究员）
分数与素质
阿正：分数与素质究竟是什么关系？
传统教育的标志之一是“分数挂帅”，但高分的学生却未必“高能”。那么分数与素质究竟是一种什么关系？过去的半个世纪基本上是以分数来衡量一个学生的成绩，这个衡量标准合理吗？
徐友渔：“分数挂帅”有利有弊。
中国现在（包括五六十年代）的“分数挂帅”是非常厉害的。中国的教育没有主体性，它缺乏一个对人进行评价的合理标准，所以只能依靠分数，就像当年要评价一个人政治上的好坏只能翻看档案一样。回顾我以前学校同学的状况，成绩好坏跟他以后有没有成就、有没有出息并无直接的关系。学校考试内容实际上跟科学研究、跟工作实践差得很远。老师越来越喜欢出偏题出怪题，学生被迫去适应，于是产生了一批非常善于背诵及应对考试的人，而实际上成绩好后来有出息的人并不多。到国外后，我发现中国学生与英国学生相比成绩要好得多，学的课程多。要比考试，英国学生未必行，但一做起事来，中国学生就不如英国学生。这反映了分数挂帅的弊病，但中一方面，绝不是说成绩不好的才能干，好像学习不好就会是个天才。在批判分数制和科举制度时，不能简单地把那些好学生给否定了，因为学习和课程也有自己的独立自主性，包括基本的智力训练。这种否定就跟反智主义有很大的关系。
杨东平：衡量评判的标准有两个。
这种机械的考试体制，适合于大批量地造就达到一定标准的人才，也就是“合格产品”，而对于创造性人才的培养是具有破坏性的。我在中学的时候就感到这一点。有些特别优异的学生，个性强，感觉受压抑，宁愿在图书馆看书，也不愿意在班上上课。这在当时就显得太出格。他不愿意入团，就动员他人。那时的学校教育不可能为这种人才的成长创造一种环境。应该说，宽松的教育环境比较有利于优秀人才的发展。
说到这种考试制度，很多人会反问：解放以后，近20年来不是也培养了很多人才吗，有什么不好呢？现在的许多人才也都是经过大学教育出来的，证明这种教育还是有效的……怎么评价这个问题呢？我想，第一要看这种制度对多数人来说是受益还是受害。这种制度是能够筛选出一小批优秀人才，正像科举制度，也产生了一批像林则徐那样的人。但它的问题在于它是以牺牲大多数人为代价的，使大多数人成为这种教育制度的失败者，变得百无一用，成为受害者、牺牲品。学校教育打击了他们的学习积极性、学习的动机与兴趣，使他们最后灰溜溜地离开学校。只有上大学的人，才算成才了。这种制度坏就坏在这里，他’不是鼓励每个人根据自己的情况发掘自己的天性，培养学习的兴趣，在今后的人生中继续学习，追求知识，他不培养这种东西，而是通过强硬的考试来选择，通过了就成才，通不过就是“废品”。这样就打击了很多人的学习积极性，而且把很多人赶出校门。这些年农村学生流失很严重。大家把原因归于贫困，其实贫困在很多农村并不是主要的原因。小学五年级、初中二年级是流失的高潮，学生对自己有一个判定，无法适应学校的学习，觉得自己没能力升学就放弃学习了。学习完全不是为了追求知识、提高自己的生存能力，仅仅是为了升学，以此作为惟一的成败标准。因为我们现在进入大学的只占同龄人的5％左右，绝大多数的学生心情是很压抑的，似乎自己变成第二等、第三等的人。
第二，要看这种考试制度对少数优秀人才（高分者）的发展是一种动力还是一种阻力。以清华为例，它集中了全国最优秀的生源，全国各地区高考状元大多在清华大学。那么他们在学习的过程中，是更聪明、更有创造力了，还是更傻了？我在清华大学同他们聊过，他们对现在的大学教育很失望，他们天份很高，学习能力很强，考试对他们来说不困难，但学校并没有提供更好的环境，开发他们的创造力。四年大学让他们很失望，这种情绪在优秀学生中比较突出。最后，他们通过个性化的学习，如学习外语，然后出国。学习对他们不构成压力，没有挑战性，这是很可惜的。中国确实有非常优秀的学生资源，但现有的教育制度不可能把它充分开发出来。当然，台湾也有类似情况。李远哲获得诺贝尔奖时，台湾教育界欢欣鼓舞，但李远哲讲了一句很清醒的话，说他得奖并不能证明台湾教育的成功，恰恰证明台湾教育的失败。他说如果他继续在台湾受教育，他绝不可能获得诺贝尔奖。所以，在中国只有少数人意识到这个问题。在1985年全国教育工作会议上，万里讲过一句话，他说，要改革不适应社会现代化需要的陈旧的教育内容、教育方法，否则即使国家花很多的钱也培养不出第一流的人才。这是八十年代我知道的惟一一次高级领导人的清醒的讲话。因为当时大家认为教育系统最大的问题就是没钱，只要给我钱，我就能培养出第一流的人才。就像一些电影导演，狂妄地说：好莱坞有什么，不就是有钱吗，给我一个亿，我也能拍一部大片。其实根本不是这么回事。所以，教育制度还是很重要的。
徐友渔：学校教育不能独享成功的荣耀。
从表面上可以说，中国的优秀人才，都是从大学里出来的。但实际上优秀人才的脱颖而出是不是大学培养的结果，是不是大学教育的结果？说的更彻底些，在中国社会评价标准里，“人才”必须有大学给他的一个证书，证明他而已。比如一个人做过一番努力，但没这张证书，他就不可能在科研机关、高校或高等文化单位工作。颁发证书的地方，颁发证书的举动，能不能证明优秀人才都是这个地方培养的结果？这很容易搞混。我读了大学，假如不要大学这张文凭，我做什么都不行，但你发一个文凭，是不是说我的一切成就都归功于这张文凭？有成就的人，他们的成就能不能证明教育的成功，这一定要在方法论上把它搞清楚。不能因为培养了一文科技队伍，或很多优秀人才是进过大学拿过文凭，就证明教育制度是成功的。这是两个不同的概念。
2001年5月21日。美国总统布什在母校耶路大学接受荣誉法学博士学位。他得奖时说：“对那些取得优异成绩的毕业生，我说：干得好。对于那些成绩较差的毕业生，我说：你可以去做总统。”
试问，高分是高能吗？如果是，那些成绩优秀的学生为什么没有成为总统？！
答案很简单：他没有能力。综上所述。高分不是高能。
1)立论:高分只能证明掌握知识的能力,不能证明运用知识的能力.学习知识与使用知识是人的认识发展的两个过程不能互相替代.例:中国古代考过上千名状元,真正为社会作出贡献的,只有文天祥和柳公权,其他人除了吃国家的俸禄外,几乎没有什么用处.(2)对方若以“难道低分就有能力吗?“反驳,则立论:你认为你的辩论能力是靠低分得来的吗?我们说的是分数代表的是学习能力,不是实践能力.好多知识人,所以被人称为“书呆子就是这个原因.可以爱因斯坦学习成绩一般,却建立了相对论为例,也可以以王明和毛泽东作比较.(3)对方若以“学习能力也是能力,怎么能说是低能呢?“反驳,则立论“命题中的低能指的是实践能力,请对方不要篡改命题.“对付.对方辩友,你是因为学习成绩好被选来的,还是因为辩论能力强、心理素质好而选来的，你肯定是因为辩论的才能出众，而不是因为昨天考了一百分，可见高分的能力，不是社会真正需要的能力。门门考一百分的能力，对社会是没有实际意义的，这与传说中掌握的“屠龙之技”又有什么不同呢？
篇2：巾帼文明岗”事迹材料
巾帼文明岗”事迹材料 本文关键词：巾帼，事迹材料，文明
巾帼文明岗”事迹材料 本文简介：看庄医院内科护士站“巾帼文明岗”事迹材料看庄镇卫生院内科护士站共有8名同志，是地地道道的“娘子军”。正是这样一支“娘子军”的特色队伍，在市卫生局、镇妇联的正确领导下，各项工作都取得长足进步。在全市卫生行业“巾帼建功”活动中，用女性特有的品质、用辛勤的耕耘，弘扬行业新风、促进行业发展、提升女性素质、提
巾帼文明岗”事迹材料 本文内容：
看庄医院内科护士站
“巾帼文明岗”事迹材料
看庄镇卫生院内科护士站共有8名同志，是地地道道的“娘子军”。正是这样一支“娘子军”的特色队伍，在市卫生局、镇妇联的正确领导下，各项工作都取得长足进步。在全市卫生行业“巾帼建功”活动中，用女性特有的品质、用辛勤的耕耘，弘扬行业新风、促进行业发展、提升女性素质、提高服务质量、大力推行规范化服务，在临床护理这一天地里谱写了华美的乐章,展示着新时期妇女的新形象。
一、
领导重视，精心组织
为抓好创建“巾帼文明岗”工作，医院领导非常重视，结合临床护理，制定了2011年
“巾帼文明岗”创建规划，同时根据内科护理行业特点，拟定了创建目标，并将该项工作明确在目标责任制内，以确保创建活动有制、有序、有效地开展。巾帼文明岗领导小组以创建活动为载体，从各项基础活动的开展抓起，将创建“巾帼文明岗”活动融于医院的日常工作和管理中，提出了“服务人民、奉献社会”的服务宗旨，通过优质高效的服务，扩大看庄医院在附近乡镇的知名度：一是充分利用好LED显示屏，为群众提供便捷的信息和服务；二是制作科室分布图和各项就诊、报销、查体流程，为前来办事的群众提供方便；三是印制服务卡、宣传画、提供服务热线，方便群众咨询。
二、明确思想，措施得力
内科护士站以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“服务人民、奉献社会”为宗旨，以开展“两好、两满意”及创建全国文明城市为契机，积极开展巾帼文明示范岗的争创活动，立足岗位，有计划、有步骤，扎扎实实地按“巾帼文明岗”的标准开展各项活动。从硬件，软件各方面落实规范化的目标管理，优化服务措施和环境，以促进工作质量效率的提高，为患者提供更优质的服务。
三、强化服务，树巾帼新形象
内科护理人员树立以病人为中心的服务理念，在尊重、理解、关心的基础上为病人提供温馨、周到的人性化服务。造就了一支思想好、业务精、作风硬的护理队伍，充分体现新时代女性的特色，内科护士们一直在“深、实、细”上下功夫。工作中以女性的细心与温情，为住院患者带来片片温馨和欣慰，急人之所急，想人之所想，待人似待已，热情周到。尤其在抢救一位有机磷中毒，不怕脏、不怕累，通过全体医护人员全力抢救、精心护理、病人转为安、给患者喂水喂饭，清洗大小便等全方位的护理服务，真正体现了护理工作的平凡与祟高。当得知一位百岁老人将要在病房度过百岁生日时，她们冒着刺骨的寒风买来蛋糕、鲜花、蜡烛，在病房布置了庆祝场面，唱响了生日的祝歌，体现了对病人的耐心、细心、真心、诚心。并多次谢绝了患者及家属感谢的宴请。
四、深化学习、内强素质
为了促进业务水平的提高.制定了谁外出参观学习，谁回来培训院里护理人员的学习制度.通过与济宁市、兖矿总院的联系,我院采取派出去学和请进来教的方法,发挥护理专家传、帮、带的作用,全面提高专业技术水平.全院护理人员形成了浓厚的学习专业知识,拓展专业技术领域氛围。为不断促进文明创建活动深入开展.
实现了“窗口不缺岗，工作无差错，办事讲原则，服务讲热情”的文明服务承诺；实行“三声服务”，对住院患者做到“来有迎声，问有答声，走有送声”；对待每项业务做到“三清服务”，“受理一手清，答复一口清，告知一次清”。
以质量为核心，把质量控制及持续改进作为工作的重点，严格执行各项规章制度与操作规程，加强环节与终未质量控制，确保护理质量与医疗安全。注重沟通技巧、礼仪规范，自觉将自己的一切工作行为都置于公众的监督之下，严格要求自己，虚心接受干部职工建议和批评。在多年的工作中没有出现冷、硬、顶撞患者造成的护理纠纷及投诉她们坚持从细微之处入手，从点点滴滴抓起，着装仪表、待人接物、言谈举止、卫生习惯及室内物品摆放等日常一些不起眼的小事，都严格按照规范化管理的标准常抓不懈，严格要求。努力培养专业护理人员文明意识和严谨细致的工作作风，使她们养成良好的日常行为习惯，树立良好的外在形象，营造良好的护理服务环境。在历年的5、12国际护士节的技能竞赛中，均获得较好成绩。
五、诚实守信，积极参与社会各项公益活动
在搞好本职工作的同时，医院积极组织人员开展“四自”精神的学习教育，树立妇女职工自尊、自信、自立、自强的新女性意识。每年老人节，内科护士站由护士长带领大家带着礼物到敬老院看望敬老院的老人，他们有的与老人相拥而坐聊聊天，有的帮老人打扫卫生、整理床铺让老人们感受到大家庭的温暖。内科护士站在完成本职工作的同时积极派出人员参加医院组织的各项免费健康查体活动。她们把查体表、查体须知送到需要查体人员手中并细心讲解注意事项，对发现的异常人员告知身体状况、注意事项。目前内科护士站全体人员都自愿加入“巾帼志愿者”的行列，开展业务服务、爱心服务、便民服务，坚持“外树形象、内抓业务”,以“展巾帼英姿，树公仆形象”为目标，全心全意打造独具特色的“巾帼文明岗”。
在创建巾帼文明岗过程中，巾帼姐妹们立足岗位，团结合作、精益求精，扎实做好本职工作，在平凡岗位上争创出一流业绩。我们深深地感到我们的每一步成长和进步都离不开组织的关心和支持，我们将以此为契机，认真学习党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以更好的服务开展“巾帼文明岗”创建活动，发挥妇女“半边天”的作用，为建设和谐邹城做出积极贡献。
篇3：全市创建全国文明城市动员大会主持讲话稿
全市创建全国文明城市动员大会主持讲话稿 本文关键词：动员大会，文明城市，全市，主持，创建
全市创建全国文明城市动员大会主持讲话稿 本文简介：全市创建全国文明城市动员大会主持讲话稿就贯彻落实好会议精神，全力以赴打赢创建全国文明城市攻坚战，我再强调四点意见。第一、要凝聚共识，坚定信心决心。创建全国文明城市，是市委市政府对全市人民作出的郑重承诺，是建设新时代“美丽□□、幸福家园”的重要载体，是推动□□全面振兴发展的龙头抓手。这次动员大会的召开
全市创建全国文明城市动员大会主持讲话稿 本文内容：
全市创建全国文明城市动员大会主持讲话稿
就贯彻落实好会议精神，全力以赴打赢创建全国文明城市攻坚战，我再强调四点意见。
第一、要凝聚共识，坚定信心决心。创建全国文明城市，是市委市政府对全市人民作出的郑重承诺，是建设新时代“美丽□□、幸福家园”的重要载体，是推动□□全面振兴发展的龙头抓手。这次动员大会的召开，标志着我老秘网市创建全国文明城市工作全面启动。创城是实现振兴的基础工程。□□要在国家重大政策机遇下，从日趋激烈的区域竞争中脱颖而出，不仅需要做大发展量级、做强发展动力，更需要做亮形象魅力。全国文明城市是由中央文明委负责评选命名，是反映一个城市的发展实力、文明程度、整体形象、和谐水平的最高荣誉称号，在国内目前所有城市品牌中创建难度最大、含金量最高、最有价值的金字招牌。市委作出“在全面建成小康社会的2020年成功创建全国文明城市”的重大部署，不是为了争一块牌子、添一项荣誉，根本目的是要通过全面系统地开展创城工作，兴办一批惠民利民的实事，补齐一批历史遗留的短板，推动□□的城乡文明程度提升、城市核心竞争力提升、经济社会发展质量提升、百姓幸福指数全面提升，让城市更具活力、人民更有尊严。创城是加快振兴发展的现实需要。荣誉的份量有多重，门槛就有多高。要跻身全国文明城市行列，每一个获得提名的城市都必须经过三年的严格测评，总成绩进入全国前20名，才能争到这项荣誉。在前五届评选中，我们省只有长春市通过了测评，竞争非常激烈。在测评程序更严、项目更多、标准更高和竞争压力更大的情况下，我们敢于喊出创城口号，就是要围绕打造新一轮东北振兴战略重要支点城市，把开展各项创建工作与推进“五城联创”同步推进，通过高起点推进城市建设，高标准完善城市功能，高水平加强城市管理，全方位提升文明层次，让全市人民获得良好环境、感受美好生活、享受创建成果，推动经济社会持续健康发展。创城是助推振兴发展的强大动力。十九大报告指出，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。我们仅以近邻长春为参照，就知道距离实现创城目标的差距有多大、难度有多高。找准这个差距就知道我们有多少潜力，努力缩小这个落差就是我们创城的动力。从我们确定为全国文明城市提名城市，到接受第一次测评，真正有效的工作时间不到一年，时间十分紧迫、任务十分艰巨。各地各部门必须迅速把思想和行动统一到市委市政府的决策部署要求上来，统一到晓君书记的重要讲话精神上来，切实增强责任感、使命感和紧迫感，坚定“首创首成”的信心、决心和恒心，以一往无前的勇气和魄力、决战决胜的姿态和行动，拧成一股绳，齐做一家事，坚决打赢三年创城攻坚战。
第二、要紧扣标准，厘清任务目标。创建全国文明城市是一项庞大的系统工程，涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建等方方面面，必须坚持问题导向，注重精准发力，切实增强创建工作的针对性和有效性。要把工作干到得分点上。牢牢把握《全国文明城市测评体系》这本考试大纲，测什么我们就准备什么，测什么我们就要有什么。既要满足经济发展、城市建设、市民收入等方面的硬性要求，又要完成环境秩序、市民素质、外在形象等各项软指标，更要对负面清单逐一对账销号，特别是要确保重大环境污染、生产安全、食品安全等“一票否决”项目顺利过关。要把责任落到每个岗上。市委、市政府制定的《□□市创建全国文明城市2018-2020行动方案》，作出了“一年起步，两年攻坚，三年决胜”的总体安排，明确了创城领导小组和职责分工，部署了实施政务环境提升、法治环境优化、市场环境净化、人文环境升级、生活环境提质、社会环境平安、生态环境美化、思想道德引领这八项工程，创城工作“干什么”“怎么干”“谁来干”都已经非常明确。各地各部门要认真按照《行动方案》要求，严格对标《测评体系》，紧密结合各自职责，主动认识责任，列出任务清单，以迎难而上的勇气、求真务实的作风、科学有效的手段，高质高效地抓好推进落实。要把指标量化到具体数上。建立“横向到边、纵向到尖”的任务分解机制，把“大工程”拆分成若干个“子项目”，把“大难题”分解成一个个“小问题”，对每一项测评指标都精确到具体数值。要确保在第一年的测评中，重点工作上“不失分”，难点工作上“少丢分”，盲点工作上“不漏分”，特色工作上“要争分”，做到公共秩序经得起“细评”、环境卫生经得起“细看”、窗口服务经得起“细挑”、基础设施经得起“细检”，严格按计划完成各项指标任务，对市委市政府、对全市人民交上一份满意答卷。
第三、要紧盯难点，补齐缺项短板。自从2015年我老秘网市全面启动“五城联创”工作以来，经过全市上下的不懈努力，城市基础设施建设、管理水平不断提高，城乡环境综合整治成效明显改善。但是以《全国文明城市测评体系》这把尺来衡量，无论是硬件、软件，还是城区、郊区，□□都存在着不少突出问题和薄弱环节。我们在创城过程中，必须瞄准这些重点难点，迎接着困难上，揪住问题改，精准有效地补齐各项短板。建设类项目要加快推进。加快城市交通道路、地下管廊、海绵城市、无障碍设施、垃圾分类收集处理设施、标准化公厕、街道综合文化站、社区文化中心等公共服务设施建设，合理规划配套完善学校、医院、停车场、社区市场、垃圾污水处理和水、电、气、暖、网等与居民生活息息相关的设施，加快图书馆、博物馆、群众艺术馆等公共文化基础设施建设。秩序类项目要集中整治。对城乡结合部、老旧小区、背街小巷、重点公共场所、餐饮店、集贸市场等重点部位，要改造提升、整顿维护，彻底解决脏乱差问题。对户外广告要加强审批和管理，坚决取缔、全面拆除存在安全隐患、影响市容的广告载体，让公益广告在公园、广场、商场、学校等公共场所随处可见，成为一道风景线。要加大交通秩序整治力度，坚持宣传引导与严管重罚相结合，确保交通秩序有明显改观。教育类项目要抓出成效。积极培育和践行社会主义核心价值观，持续抓好12个主题词的宣传普及。深化“□□好人，引领风尚”主题实践活动，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。推进实践养成，广泛开展文明交通、文明旅游、文明就餐、文明上网、文明祭祀等主题活动。深化群众性精神文明创建，打造一批社会影响广泛的文明村镇、文明社区、文明单位、文明窗口、文明家庭、文明学校创建品牌。建立健全志愿服务体制机制，持续推进志愿服务规范化、制度化。巩固和提升“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”成果，营造有利于青少年健康成长的社会文化环境。措施类项目要抓紧补齐。优化行政审批制度，深化“放管服”改革。加快诚信建设制度化，建立覆盖全社会的征信系统。制定和完善城市管理措施办法，建立数字化城市管理系统，推动城市管理规范化、制度化、常态化。
今天专题民主生活会，市委领导班子和各位常委同志紧紧围绕自治区党委第三巡视组反馈意见指出的问题和提出的意见建议，分别从党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等方面，紧扣巡视反馈意见整改工作，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深刻查找自身存在的突出问题，深入剖析问题产生根源，明确了整改措施和今后努力方向。常委之间以对组织、对同志、对事业高度负责的态度，开展了开诚布公、严肃认真、直截了当的批评与自我批评，再一次经历了党内政治生活锻炼，收到了相互教育、相互帮助、相互提醒的效果，达到了统一思想、提高认识、增进团结的目的。通过这次专题民主生活会，各位常委对班子和自身存在问题有了更加深刻清醒的认识，更加坚定了深入推进全面从严治党的决心，为持续抓好今后各项工作增强了动力。
要带头强化责任担当，把巡视整改作为重大政治任务抓紧抓实抓好。市委班子、常委同志要带头提高政治站位，强化责任担当，把讲政治贯穿始终，坚持从政治上找偏差，从领导上找责任，从思想上找根源，做到思想上真正重视起来，行动上更加自觉起来，切实担负起巡视整改的主体责任，带头抓整改、带头抓落实，发挥表率作用，逐级分解任务，层层传导压力。要牢固树立“整改不力就是失职，不抓整改就是渎职”的责任意识，用整改倒逼责任担当，把责任作为硬指标、硬要求，压实到岗位、落实到个人。对工作不重视、落实不到位、整改不全面，特别是依然存在问题的，要用好监督执纪“四种形态”进行严肃问责，要以整改落实的实际成效体现“四个意识”，体现对党绝对忠诚，体现坚决贯彻落实中央、自治区党委决策部署的鲜明态度和坚定决心，把落实巡视整改作为向党中央看齐的具体行动。
要狠抓问题整改落实，坚定不移推动巡视整改工作取得实效。要以这次民主生活会为契机，把巡视反馈的问题和自己查摆出来的问题相结合，坚持举一反三，全面抓好整改，切实做到件件有着落、事事有回音，不留空白、不留死角、不留缓冲地带。要突出重点、抓出成效，对巡视反馈的问题要持续抓、用力抓，把每个问题的整改作为“必答题”，一项一项整改、一条一条解决、一件一件销号，真正做到从思想深处祛风驱寒、舒筋活血，确保每个问题都得到彻底有效解决。要强化措施、落实责任，进一步细化整改措施，逐一明确责任单位和责任领导，每位常委要按照分工，切实抓好整改落实，凡是涉及违纪违法的，不管涉及到什么人，要以“零容忍”的态度，认真查实、严肃处理。要加强督查、确保成效，加强对整改任务的督促检查，对不按要求进行整改，不能按时完成整改的，按照有关规定进行问责。要将整改情况向群众公开，让社会各界共同监督、共同检验，确保巡视问题整改到位、取得实效。
要巩固拓展巡视整改成果，不断推动全面从严治党向纵深发展。要把整改工作与当前各项工作有机结合起来，切实把巡视整改成果转化为推动全市改革发展稳定各项事业的强大动力，推动全面从严治党向纵深发展。具体要全面深入抓好党的建设、坚定不移推进党风廉政建设和反腐败工作、全力以赴推进当前各项工作及认真研究谋划明年工作。
第四、要齐抓共建，强化使命担当。创建全国文明城市，不是靠几个部门就能完成的任务，需要举全市之力、集全民之智合力攻坚，构建“统一领导、部门联动、市区共建、齐抓共管”的创城格局。要加强组织领导。重视程度和推进力度必须在创建成效上体现。各地党政一把手、各部门主要负责人都是创城工作的“第一责任人”，要严格按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁负责”的原则，切实把创城工作作为“美丽□□、幸福家园”建设的战略性目标、作为一项崇高的历史使命和严肃的政治任务来看待，把本职工作与创建工作有机结合、统筹推进，坚持亲历亲为勤调度、严看严管严督导，做到事事有人管、件件有着落，确保责任全覆盖、管理无漏洞、创建无死角。要改进干部作风。工作落不实，就是板子没打上、没打疼、没打醒。全市上下要牢固树立“实干就是能力，落实才是水平”的理念，发扬能吃苦、不畏难、打硬仗的作风，不讲干不成的理由，就想干成事的办法，一个问题一个问题解决，一个难点一个难点攻克，坚决啃下创建全国文明城市这块“硬骨头”。要动员全员创建。全国文明城市创建人人都是受益者，人人都是主力军。各地各部门要全动员、干部要全上阵、市民要全参与、创建要全覆盖，没有任何单位、个人特殊。要占领一切宣传阵地，用好一切宣传手段，用活一切宣传形式，让文明规范进入千家万户，让文明创建融入生产生活，引导全体市民从小事做起、从陋习改起，在全市上下营造“在单位做个好职工、在社会做个好公民、在家庭做个好成员”的创城浓厚氛围，迅速掀起全民动员、全民行动、全民监督、全民共享的创城工作高潮，集中全社会力量打一场人人参与、共创共建的创城攻坚战。
同志们，创建全国文明城市意义重大，使命光荣。让我们在市委的坚强领导下，迅速行动起来，以破釜沉舟、背水一战的决心和勇气，以雷厉风行的作风和态度，以实之又实的措施和力度，全力以赴做好创城各项工作，为加快“美丽□□、幸福家园”建设进程作出新的更大贡献！