班会材料跟时间赛跑 本文关键词：班会，材料，时间赛跑
班会材料跟时间赛跑 本文简介：“我的高补岁月”系列班会材料之十三班会材料政教处——跟时间赛跑大家都知道，珍惜时间，这是一个古老而又永恒的话题。人们依据自己对时间的理解，把时间这个名词融进了富有哲理的比喻中：工人说：时间就是财富；农民说：时间就是粮食；医生说：时间就是生命;而对于同学来说,时间就是高考成绩！明天就要期中考试了，不知
班会材料跟时间赛跑 本文内容：
“我的高补岁月”系列班会材料之十三
班会材料
政教处
——
跟时间赛跑
大家都知道，珍惜时间，这是一个古老而又永恒的话题。人们依据自己对时间的理解，把时间这个名词融进了富有哲理的比喻中：工人说：时间就是财富；农民说：时间就是粮食；医生说：时间就是生命;而对于同学来说,时间就是高考成绩！明天就要期中考试了，不知同学们有没有体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义,一则是指时间的有限性,它要求我们必须倍加珍惜,二则是时间的有用性,要求我们必须充分利用。前段时间大家表现很好，大部分同学有了紧迫感，学习积极性有了明显提高，开始自觉在大休的时间晚走早来，甚至不回家；作业也能按时完成，注重了反思和归纳；杜绝了迟到和早退；宿舍保持了安全、卫生、整洁、文明、有序。看到同学们惜时如金，信心十足,干劲冲天,老师看到了希望,老师相信自己,相信同学们，相信我们高补会继续创造神奇！
寓言故事：去看时间的飞虫
有一只飞虫,整天浑浑噩噩,虚度时光。别人就劝它,珍惜时间吧,否则等你失去的时候,你就会后悔莫及的。
飞虫觉得奇怪,什么是时间啊,它怎么没听说过?别人不知道该怎么给它解释,就对它说,你看见那个钟表了吗?那里面走动的就是时间。飞虫还是不明白什么是时间,就想飞进钟表里看个究竟。它来到钟表前面,上下寻觅一番,终于发现了一个窟窿,于是它就飞了进去。飞虫在钟表里飞来飞去,只听到“滴答滴答滴答”的声音,看到几根指针在走动。飞虫就想这就是时间吗?我浪费再多又怎么了?它本来就不属于我嘛。飞虫准备飞离钟表,却发现原来的那个窟窿被人用一块塑料板给堵上了。飞虫大喊大叫,四处乱撞,却也没有引起人们的注意。最后,它死在了钟表里。
临死前,飞虫才恍然大悟:我终于知道什么是时间了,原来就是我的生命啊!
再听一个故事：著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着，一边轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。你可以走了。”
青年人愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多的深刻道理。”
班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明道谢后，开心地走了。
一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生。
在看到这个故事之前，我没有想过一分钟能做多少事情，我也承认，在这之前我一定已经浪费了数以万计的“一分钟”，那这数以万计的“一分钟”又能做多少事情啊！孔子用“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了对时光流逝无法阻止且追悔莫及的感慨，虽然如此，但并不意味着我们面对时间就无能为力，明白了这个道理我们就应该做一个“跟时间赛跑”的人，这也就是我们今天班会材料的主题。同学们能做到吗？可能有些学生有疑问，我想说“能”，至少我们中国人都应该能，为什么？因为我们是夸父的子孙，我们的祖先夸父他老人家已经做到了，不信，可以看看下面这段文字：
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
——《山海经》
我们身上都流着夸父的血，都应该有“与日逐走”的勇气，却不会有“道渴而死”的担心。可是我们经常看到的，经历的却是对时间的挥霍和漠视以及随之而来的后悔与无奈！那么现在我们在学习中如何做到不让时间这样白白地匆匆流走呢？我觉得应该做到以下六点：
一、课堂时间不放松
该如何做到呢？用两个成语可以概括：聚精会神，专心致志。
俗话说“名师出高徒”，可是俗话又说“师傅领进门，修行在个人”，
是啊，同样的教师，同样的教法，同样的教室，同样的教材，为什么最后的成绩会差别这么大呢？——关键是是否做到了“专心致志”。课堂学习不抓紧，学习效率肯定不好，相信大家还没有聪明到不学而知之的境界，还没有高明到比该科教师还厉害的程度，因此课堂上必须“聚精会神，专心致志”地听课。认真听好每一堂课，认真对待课堂上的每一个问题，以积极的状态全身心地投入的课堂听课活动中，决不放过每一个细小的环节，对于今天的每一位同学都是至关重要的。我们高补的老师都有着多年辅导高考复习的经验，对于高考非常熟悉，这对你们来说是一笔财富，如果你是一个会听课的学生，你一定会获益匪浅。
二、自习时间不放纵
“自习时间不放纵”的要求也可以用两个成语来概括：有的放矢，心无旁骛。“有的放矢”就是说在自习课开始之前就应该明确这节课的自习任务，力争不折不扣地完成。“心无旁骛”要求我们不要轻易受别人干扰，更不要轻易干扰别人。
在电视上看到这样的画面：一望无际的非洲草原，一群群羚羊在那儿欢快地觅食，悠闲地散着步。就在这时，一只非洲豹向羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追过去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。
在看的过程中，我一直很纳闷，在追赶的过程中，那只豹子为什么不放弃先前那只羚羊而改追其他离得更近的羚羊呢？那样，岂不是更容易捕捉到猎物？后来，在听到主持人的解说词后，才恍然大悟。因为豹子已经跑累了，而其它的羚羊并没有跑累，如果在追赶途中改变了目标，其它的羚羊一旦起跑，转瞬之间就会把疲累不堪的豹子甩到身后，因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终的目标是让它成为自己口中的猎物。
其实，梦想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑，它们都在分散你成功的视线，如果你一味地为它们停留，最终将一无所获。
如果把这最后一段文字里的“梦想”换成“学习”不也是很合适吗？而且我相信大家的智商也不会比那只“非洲豹”低吧！所以咱们在自习课上也应该做到“有的放矢，心无旁骛”，不该看的书不看，不该说的话不说，不该做的事不做，也就是“非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”！
三、零碎时间不放弃
首先我们要明白什么是“零碎时间”——课前、课间、饭后、上学和回家的路上、坐车、等待、用餐时间、还包括双休日和长的节假日。这些“零碎时间”俯拾即是，而且数量相当可观，可用于学习，用于思考，用于简短的计划下一个行动等等。充分利用零碎时间，短期内也许没有什么明显的感觉，但日积月累，将会有惊人的成效。
利用零碎时间，要巧妙、得当。比如用来背公式、记单词、观察事物、思考问题、回忆、复习当天的学习内容，对薄弱科目进行系统复习等等。
世界上许多有成就的专家、学者、教授都是十分善于利用零星时间的。著名的数学家苏步青说过：“我把整段的时间称为整匹布，把点滴时间称为零布头。做衣裳有整料固然好，没有整段时间就尽量把零星的利用起来，天天二三十分钟，加起来也可观得很。”爱因斯坦的狭义相对论，就是在伯尔尼专利局当小职员时利用在办公室的一些短暂的时间，用小纸片计算、画图、推演出来的。世界著名数学家科尔论证了一道200年无人攻克的数学难题，人们在惊叹之余问科尔：“你解这道题目用了多长时间？”科尔答道：“我用了近3年的全部星期天。”
四、珍惜光阴要善于抓“今天”
伟大的莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字：现在。”“现在”这两个字的紧迫性已被成千上万的人重视。可是也有一些“明日复明日“的人。大家都知道，今天连接着昨天和明天，今天就像一个小小的驿站，对大家的学习、生活影响甚大，如果要想学业有成、理想成真，那就必须牢牢地——把握今天。
昨天，我们做了许多事，总结起来，也许是成功与失败并存、欢乐与痛楚同在。而今天，事情会更多，任务则更艰巨，成功的经验等着去总结，失败的原因等着去寻找，这就要求我们不要痴醉于昨日成功的喜悦，而应及时清醒头脑、再接再厉，运用已获成功的方法来继续学习、探索，是昨日的“辉煌“在今天得以重现。要勇敢地面对现实，静下心来分析、寻找失败的远原因；今天求得其源，明天方可避免“重蹈覆辙“。今天的时间非常短暂，明天很快就会不催而至；在有限的时间里，我们要发扬雷锋的“钉子“精神，善于钻，善于挤，合理安排时间进行学习。对我们来讲，每一分钟每一秒都能学到知识，决不能无端浪费每一寸光阴。
资料：宝贵的一分钟
一分钟看来很短，可是你们知道它在战斗中的作用吗？告诉你们一个解放战争的故事：有一次，为了全歼逃跑的敌人，上级命令某连去抢占摩天岭。全连指战员不怕困难和疲劳，争分夺秒抢时间，终于抄近路比敌人早一分钟到达摩天岭,堵住了敌人逃跑的道路，夺取了战斗的胜利。短短的一分钟，在今天现代化的战争中，就显得更为宝贵。最快的战斗机1分钟能飞50公里；核动力潜艇1分钟可以在水下航行1200多米,坦克1分钟跑两公里多路；一门大炮一分钟能发射80多发炮弹；原子弹、导弹对时间的要求就更不用说了。
在现代生产中，一分钟内,先进的采煤运输机可以运煤21吨以上；先进的索斗铲可掘土50立方米；太阳能水泵可抽水38吨；目前最快的电子计算机可以运算90亿次；一台印刷机可印一百张广告纸，印书50张；一台装订机可订书35本；排字工人排41各子；一台高速轮转印刷机，一分钟可以印刷纸1300多张；一条彩电生产线一分钟可以组装一台半彩色电视机……
在消防工作中，一分钟的时间也很宝贵，我曾参观过消防队的救火演习，紧急火警的钟声一响，消防队员们马上起来，立刻穿好衣服和鞋袜，边跑边戴上钢盔，转眼之间，他们已站在消防车上，消防车响着警钟在院子里转了几圈，开到火池边停下，消防队员们个个奋勇争先，用灭火器迅速把池中的大火扑灭。当听到指导员喊“停止“的声音，他们立即整齐地站好队这前前后后的时间加起来，也只有1分钟。随着科学技术的发展，许多事情不是按分，而是按秒,甚至按微妙来计算了。人们在劳动竞赛之中有一句口号，叫做“争分夺秒“，连一分钟也不轻易放过，可见时间的宝贵。
五、珍惜时间要讲求效率
时间是个常数，每天都是24小时，每小时都是60分钟，每分钟都是60秒钟。但是，时间又是个变数，同样的时间，安排和利用的方法不同，功效也不一样。高效率地利用时间，还在于善于运筹时间。在相同的时间和条件下，不同的人则有不同的步伐。有的人是慢步的；有的人是踏着细步走的；有的人是奔跑着走的；有的人是立定不动的。不同的步伐会有不同的效率，不同的结果。这个差异，使许多惜阴的勤奋者成为精神上的富翁，也使得那些浪费时间的浪荡人成为痛苦不堪的穷光蛋。提高效率，以下几点你们一定要注意：
一是要科学合理安排时间。要在紧跟教学进度的同时，根据个人实际，将自由支配的时间主要用在薄弱学科，薄弱知识点、考点的攻克上。做到问题不过夜，当天问题当天解决。
二是彻底消化知识，构建自己的知识网络。在这里希望更多的同学能够减少盲目做题的时间，而是更好的安排自己的时间和精力，将课本的知识消化成为自己的知识，将一个一个的考点，构建成自己的知识网络。很多同学在考试的时候，头脑中知识点非常凌乱，一看到考题不知道到底在考什么。即使最终能够将题目做出来，也花费了很多的时间。要知道考场就是战场，考场的每一份钟都是我们最为宝贵的，是不能浪费的。构建自己的知识网络，迅速的做出题，迅速的做出难题，才能够真正的驰骋在考场。
三是要重视练后、考后的分析反思。认真使用好错题集，力争每次考试过后都能掌握试卷的精髓。
四是要张驰有度，劳逸结合，使自已每天保持健康的体魄，充沛的精力。
五是要努力防止因非智力因素失分，努力养成解题规范，书写工整，卷面整洁的习惯。向卷面规范要20分.
六、珍惜时间要坚持“堡垒一个个攻克，险滩一条条趟过”的务实作风
心急吃不了热豆腐，大意失却荆州，马虎往往丢三落四，浮躁只能触及皮毛不及肌肤。在复习阶段，也许我们还有好多知识要学习，好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握，好多能力有待提高。面对这种时间紧任务重的现状，我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求，高考试题特点，脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒，趟过一条条能力险滩。
高考试题的特点之一，是知识覆盖面广，因此我们要全面复习，系统掌握知识，不能挂一漏万。
高考试题的特点之二，就是注重考查基础知识、基本能力。拿到中低档的分数，就能考上名牌学校，千万不可钻牛角尖，把时间精力用在偏题怪题上。
高考试题的特点之三，是要求灵活运用所学的基础知识解决生产，生活中的实际问题，难度不大，只是比较新颖而已，关健要能把基本概念，基础理论吃透，要能明确知识的内涵外延及其使用方法，使用范围。因此我们一定要重视思考钻研，透彻理解，不能满足死记硬背，一知半解，浅尝辄止。
看到很多同学花费很多的时间在大量盲目的做题，当然着里面也有很多其他的因素。在这里我想问一句：做题的目的是什么？是否为了解题而解题？我认为做题的目的最重要的是深入理解消化知识点，只有在把握住知识点的本质之后，才能真正的做到成竹在胸笑傲考场。很多的同学题没有少作，可是该不会还是不会，只要题目一变个形式就没有多少思路。更有甚者，只是将题目的结果和过程背了下来，并没有真正的理解其中的含义。这样的做法，只是追求表面，而没有抓住本质，在这里我要奉劝一句：你在高考卷子上很难能找到与你以前做过一摸一样的题，如果不能把握本质可能你就会非常的危险。
最后送给大家几句话：
1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚
2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
3、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是时间。
——高尔基
4、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。
----赫胥黎
尤其是这最后一句含义十分深远，今天是12月30号，离09年高考仅有5个多月，可是在不同的人那里，这5个月的长度和效果却会有很大的不同。同学们,当前到了最关键的时刻,一切都在显示我们已进入到考前备战状态.关键的时刻每个同学都要相信自己,顶得住,站得稳,稳扎稳打,希望大家都能做一个真正的“夸父的子孙”，成为一个“跟时间赛跑”的人！
篇2：公龚家巷小学604班主题班会案例
公龚家巷小学604班主题班会案例 本文关键词：班主，班会，案例，小学，公龚家巷
公龚家巷小学604班主题班会案例 本文简介：公龚家巷小学604班主题班会案例话节日习俗承传统美德活动目的：让学生在查资料、讨论、表演、看视频、朗诵、合唱等多种形式了解我国传统节日的来历、习俗以及文化内涵，受到继承传统美德的教育，激发他们的民族自豪感以及对中华传统文化的热爱。活动时间：星期三（2011年4月13日）第四节课活动地点：校白板教室活
公龚家巷小学604班主题班会案例 本文内容：
公龚家巷小学604班主题班会案例
话节日习俗
承传统美德
活动目的：
让学生在查资料、讨论、表演、看视频、朗诵、合唱等多种形式了解我国传统节日的来历、习俗以及文化内涵，受到继承传统美德的教育，激发他们的民族自豪感以及对中华传统文化的热爱。
活动时间：星期三（2011年4月13日）第四节课
活动地点：校白板教室
活动主持：刘寅（班长）
李竹青（副班长）
参加人员：全体学生
活动过程
一、课前读古诗词。
二、宣布班会开始
三、介绍春季传统节日来历和习俗。
1
古诗朗诵《春晓》。
2
观看视频《寒食清明的传说》
3
谈清明节的历史和习俗。
4
现代诗朗诵《清明》（穿插古诗《清明》）
四、介绍夏季传统节日来历和习俗。
1
古诗朗诵《夏夜叹》
2
端午节的来历习俗：
a
话剧表演《屈原投江》，
b
谈屈原留下的精神财富。
3
七夕节
a现代诗朗诵《天上的街市》。
b
古诗朗诵《乞巧》。
五、介绍秋季传统节日来历和习俗。
1
古诗朗诵《秋思》。
2
中秋：
a
传说故事表演《嫦娥奔月》
b
小合唱《水调歌头》。
3
重阳：古诗朗诵《九月九日以山东兄弟》。
六
、介绍冬季传统节日来历和习俗。
1
朗诵古诗《白雪歌送武判官归京》的名句。
2
说春节习俗，穿插展示学生的书法（对联）、手工（窗花）作品。
七
、谈班会收获
说自己参加本节班会了解到的节日习俗，谈节日体现的传统美德。
八、班主任讲话。
九、宣布班会结束。
班会反思：
这是一节由班主任参与组织，学生自己主持一次主题班会，参加了我校这学期的班会比赛。班会前，围绕学校开展的“传统文化进校园”这一中心，我班师生共同商讨确定了班会主题“话节日习俗
承传统美德”。班会准备时间是一周。准备过程是同学们收获最多的。他们查资料、写剧本、排情景剧、练合唱、练诗朗诵‘忙得不亦乐乎，从中较全面地了解了传统节日习俗来历及文化内涵。班会中，主持人激情飞扬，表演者全身心投入，使在场的每一位师生深受感染。特别是两个讨论环节，同学们各抒己见，畅谈对爱国诗人屈原的怀念、崇敬以及对屈原文化由衷的热爱之情，抒发因传统节日文化博大精神而产生的民族自豪感，从而增强了自己传承发扬中华传统文化的责任感和使命感。班会课后，许多同学在日记中表白：要过自己的传统节日，要热爱自己国家的传统文化，要传承中华民族的传统美德。班会活动起到良好的教育效果。
胡云芳
2011年4月
篇3：四年级下册班队教案--主题班会
四年级下册班队教案--主题班会 本文关键词：班会，下册，四年级，教案，主题
四年级下册班队教案--主题班会 本文简介：泉港区山腰中心小学共享教案义务教育课程班队主题班会教案共享教案（五年级下册）设计者：钟雪清泉港区山腰中心小学2014年2月10日0教学设计个性修改第二周周一：每周安全教育1、期初校园安全教育：针对上周情况教育学生课间一定要注意安全，重温上节课的安全教育。2、交通安全教育——交通规则学习周四：《文明礼
四年级下册班队教案--主题班会 本文内容：
泉港区山腰中心小学共享教案
义务教育课程班队主题班会教案
共享教案
（五年级下册）
设计者：钟雪清
泉
港
区
山
腰
中
心
小
学
2014年2月10日
0
教
学
设
计
个性修改
第二周
周一：每周安全教育
1、期初校园安全教育：针对上周情况教育学生课间一定要注意安全，重温上节课的安全教育。
2、交通安全教育——交通规则学习
周四：《文明礼仪伴我行》主题班会
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动时间：一课时
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、
活动开始
（一）
家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”
“黄香诚心敬父母”
放录音
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）
校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
知识抢答：答对的会有小小的奖励！
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”
升国旗
要敬礼
唱国歌
要肃立
尊长辈
爱幼小
孝父母
遵教导
会使用
文明语
遇外宾
要知礼
帮残疾
乐助人
不打架
不骂人
要诚实
不说谎
损公物
要赔偿
捡东西
要上交
借东西
要归还
不挑吃
不挑穿
惜粮物
节水电
爱整洁
常洗澡
勤刷牙
习惯好
不旷课
不迟到
对老师
有礼貌
上课时
用品齐
敢发言
多动脑
做作业
写工整
按时完
卷面净
广播操
要做好
炼身体
争达标
保视力
做眼操
三个一
要做到
集合时
快静齐
做值日
要积极
个人事
应自理
家务活
要学习
衣和物
放整齐
学做饭
会洗衣
过马路
走横道
乘车船
要买票
买东西
按顺序
看影剧
不吵闹
保古迹
爱益鸟
护庄稼
爱花草
迷信事
要反对
坏书刊
不去瞧
烟酒赌
不能沾
不玩火
防危险
好与坏
要分清
坏行为
敢斗争
好习惯
早养成
有教养
益终生
主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了
1、
升旗是应该怎样做？
2、
上课时应该怎样做？
3、
上操时应该怎样做？
4、
集合时要怎样做？
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
第四周
周一：每周安全教育
家庭用电注意事项
周四：主题班会《学雷锋，做有道德的人》
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：为人民服务是无限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
主持人甲：这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——
主持人（合）：三月风
主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）
主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
8、（表演和评讲身边错误的行为）
主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
主持人乙：我当然记得啦！比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。
主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！
主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。）
主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧！
主持人甲：好啊，好啊！
主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。
主持人甲：哈！编故事可是我的拿手本领1
主持人乙：可这次有点难哦！我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
10、（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。）
主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。
主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
11、（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。）
12、呼号，退旗。
第六周
周一：本周安全播报
周四：《缅怀革命先烈，弘扬民族精神》主题班会
一、班会目的：
1、通过活动开阔学生视野，增加有关现代历史知识和文学知识的积累。
2、提高对今天幸福生活来之不易的认识。培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会责任感。
二、会前准备：
1、课件。
2、串联词
三、主持人：班长：王怡文
王昱懿
四、班会程序：
1、班主任致辞
2、主持人导入并宣布班会开始
3、默哀三分钟
4、活动开始
(1)播放老电影《地道战》的视频
(2)、歌曲：《感恩的心》
(3)、让学生们表决心
(4)、大合唱：《少年先锋队队歌》
5、主持人宣布班会结束，并请班主任总结
6、班主任总结
第八周
周一：每周安全教育
1、个人卫生安全教育
2、交通安全教育——十字路口
周四：主题班会《日行一善》
班队会内容：《日行一善》
班队会目的：
鼓励每个学生每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。
一、引入主题。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
二、教师讲解日行一善的含义。
日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做，日行一善”。
现在“日行一善，善行一生”主题班会现在开始
三、理解日行一善
日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
需要帮助的人提供方便，那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们日行一善你今天做到了吗？请听我们的善行故事。
四、践行日行一善，讲善行小故事
归纳总结：我们如何做到日行一善？
（1）关心自己、友爱同学
（2）我为班级做点事
（3）身边的小事人人做
（4）关爱弱者
（5）捡起地上的一片纸。
（6）帮组同学做事。
五、教读《日行一善拍手歌》
六、全体学生在承诺书上签名。
七、教师总结。
看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！让我们善行一生！
第十周
周一：每周安全教育
1、防溺水安全教育
2、个人卫生教育
周四：《热爱劳动》主题班会
主持人：四（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
主持人：
五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》
主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线
，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中
，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。
主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》
主持人；劳动创造了今天的业绩
，劳动装点着祖国的繁荣，请听为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》
主持人：
劳动描绘了美好的前景，
劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！
第十二周
周一：安全播报
周四：心理健康教育主题班会
班会目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
班会准备：调查问卷、课件制作
开展方法：
讨论法，说说、议议。
班会程序
：
一.
课前填写调查问卷
发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。
A
亲密
B
比较紧张
C
疏远和一般
填完马上收齐，统计。
二．根据课前统计情况，
导入：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
三．出示一些图片，内容是
1．
不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
2．
放学迟迟不愿回家，贪玩。
3．
经常“煲电话粥”
除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看
四．从父母角度看
投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。
毕淑敏《孩子，我为什么打你》
五．从自身找原因
是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
六．小组活动
写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？
想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？
议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？
说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。
说说，可以调换父母吗？
七．怎么与父母交流
既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？
1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？
2．学生说说自己与父母交流的情况。
3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。
走近父母的方法
1.多向父母表达你爱他们。
主动承担家务；
纪念日、节日送点小礼物；
遇特别情况写一封信表达感激；
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望；
多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
八．布置作业
1．做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间？
2．给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：
3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
第十四周
周一：每周安全教育
1、夏季个人卫生安全教育
2、夏季预防疾病须知(一)
周四：主题班会《洒扫应对》
活动目标：
1、通过活动，使每位学生懂得：“洒扫应对”的含义。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：
1、《孔融让梨》、
《程门立雪》的故事。
2、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动流程：
一、本周安全播报
二、活动过程
（一）、故事引入
1、学生讲《孔融让梨》的故事。
2、主持人介绍“洒扫应对”的含义：“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓洒扫，即生活的技能；所谓“应对”，即和人沟通的技能、处理人际关系的技能。
老师讲《程门立雪》的故事。
二、学习《小学生日常行为规范》、《日常文明用语介绍》
1、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
2、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
3、《日常文明用语介绍》
请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。
三、辨析导行
1、请听诗歌朗诵《一点儿》。
2、这一点，那一点，我们都要注意点。下面请看小品《在公共汽车上》
3、小组讨论讨论：你喜欢小力还是小方？为什么?(指名回答)
4、大家说得都很对，我们来唱响《乘车文明歌》。
5、社会礼仪用处大，文明礼貌传天下。请听：《社会礼仪新童谣》
6、礼仪知识竞猜活动。（班主任先念选择题，再念判断题，会答的举手发言，答对的发给剪纸花，打错的其他人补充）
四、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
第十六周
周一：每周安全教育
1、夏季用火、用电安全
2、个人卫生教育
周四：主题班会《与好书交朋友》
活动目标：
1、知道阅读好书能增长知识、开阔视野,有利于少年儿童的健康成长。
2、喜欢阅读课外书,并在阅读中感受到快乐。
3、养成读课外书刊的好习惯。
活动流程：
一、本周安全播报
二、活动过程
（一）、启发谈话,引入新课。
1、导入
:同学们,今天我给大家带来了一位朋友。它既是我的朋友,也是你们的朋友,你们知道它是谁吗?
教师拿出课外书。
2、提问:你们看过哪些课外书?读后有什么收获?
3、小结:你们才上二年级,就看了这么多课外书,和许多书交上了朋友。有一个少年英雄,名叫赖宁。他和你们一样,也特别喜欢读课外书,他是怎样和好书交朋友的呢?
二、认识赖宁
1、介绍赖宁。
2、听故事。
提问:赖宁是怎样和好书交朋友的?
小结。
3、提问:当爸爸妈妈出差或赖宁过生日时,父母问他要什么礼物?他回答只要书。赖宁为什么只要书?赖宁和好书交朋友有什么好处?
小结。
三、补充事例。
1、老师讲刘倩倩的故事。提问:刘倩倩是怎样读书的?
四、联系实际。
1、提问:赖宁、刘倩倩他们读课外书,有很多收获,你们和他们一样也读了许多书,谁给同学们介绍一下你阅读了课外书之后有哪些收获?
2、学生发言时展示名人名言。
五、总结全课。
第十八周
周一：安全播报
周四：主题班会《珍惜时间，做学习的主人》
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
活动过程：
一：宣布活动开始：
主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
主持乙：今天我们在这里举行主题班会，请时光老人一起来参加好吗？
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
主持甲：你们感觉一分钟怎样？
生（齐答）：好长啊！
主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？
生（齐答）：没有！
主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）
主持甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。）
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是利润。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。
二
游戏：和时间赛跑
室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话：“嘀嗒嘀嗒几点钟？”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。每到一个整点时间，众人便四处散开抢占椅子，余下的一人便为失败者，需表演节目。(表演的节目自己选择，唱歌、表演、朗诵等都可以。)
主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。
同学一：讲爱迪生珍惜时间的故事。
同学二：讲《
鲁迅
先生惜时如命》的故事。
主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）
同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。
同学三：少壮不努力，老大徒悲伤。
同学四：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）
同学五：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。
……
时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗：
《时光老人的礼物》
主持乙：我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。
主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。
三：宣誓倡议：
主持人乙：全体同学，你们好!
为了使我们合理利用时间，珍惜时间，做时间的主人，特提出倡议如下：
一、
每节课前做好准备。
二、每节课都能不犯困，不走神，专心听讲。
三、独立完成作业，不磨蹭。
四、放学站队做到快静齐
五、按时休息，早起早睡，不懒床。
以上几条，希望同学们能在落笔签字的那一刻就做到。
主持人甲:同学们，能做到以上要求吗？
主持人乙：现在请同学们郑重承诺并签字。
主持人甲：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结
首先很感谢主持人、时光老人以及为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极，主动，能大胆地畅谈自己看法，珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间是一种好的行为习惯。我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课、做作业都要高度集中注意力，排除干扰。同学们，通过今天的活动，相信大家都觉得不应浪费时间，以后上课更加认真地听讲了，作业也能及时做按时交，利用课余时间还能看一些有益的课外书，希望大家都在抓紧每分每秒，让我们所有的人都学会珍惜时间，都能做时间的主人。抓紧时间还要善于抓住今天。
要求：标题黑体四号，正文宋体小四号，教学目的等为黑体小四，行距23。
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