20XX年度考核教师个人总结与自我评价 本文关键词：自我评价，年度考核，教师，XX
20XX年度考核教师个人总结与自我评价 本文简介：20XX年度考核教师个人总结与自我评价回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动
20XX年度考核教师个人总结与自我评价 本文内容：
20XX年度考核教师个人总结与自我评价
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、
加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，
教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感、
篇2：2020年度考核教师工作总结范本
20XX年度考核教师工作总结范本 本文关键词：工作总结，年度考核，教师，XX，范本
20XX年度考核教师工作总结范本 本文简介：20XX年度考核教师工作总结范本回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”
20XX年度考核教师工作总结范本 本文内容：
20XX年度考核教师工作总结范本
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、
加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，
教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
篇3：沙湾县“平安校园“考核评估细则(试行)
沙湾县“平安校园“考核评估细则(试行) 本文关键词：沙湾县，平安，试行，细则，考核
沙湾县“平安校园“考核评估细则(试行) 本文简介：沙湾县“平安校园“考核评估细则（试行）项目及分值检查内容评分标准检查方法自评分评估分组织领导（10分）学校安全工作责任（5分）1.校长为学校安全第一责任人，对学校安全稳定负总责，并兼任学校“创建”活动负责人。2.及时成立“平安校园”创建工作领导机构并及时制定“平安校园”创建工作实施方案，将“创建”活
沙湾县“平安校园“考核评估细则(试行) 本文内容：
沙湾县“平安校园“考核评估细则（试行）
项目及分值
检
查
内
容
评
分
标
准
检查
方法
自评分
评估分
组
织
领
导
（10分）
学校安全工作责任
（5分）
1.校长为学校安全第一责任人，对学校安全稳定负总责，并兼任学校“创建”活动负责人。2.及时成立
“平安校园”
创建工作领导机构并及时制定“平安校园”创建工作实施方案，将“创建”活动纳入学校年度工作计划中。3.有专项议事制度，定期召开会议（每季度至少召开一次领导小组会议）研究工作，做到创建工作有计划、有布置、有检查（每季度至少一次）、有总结。
无“创建”工作领导机构的扣1分，无“创建”工作实施方案的扣2分，“创建”未纳入年度计划的扣1分；专题会议每少开一次扣1分，检查每少一次扣1分，年度计划、总结每少一样扣1分；；以上扣完为止。
听取
汇报
查阅
材料
查阅
记录
部门安全工作责任
（4分）
学校内部层层签订责任书，明确各处室、教职工创建责任，将其内容列入年度工作目标，工作成绩同责任人的评先评优、年终奖励、职级评审相挂钩，每半年检查考核一次。
未层层签订责任书扣1分，未将创建工作纳入年处室、教职工工作目标扣1分，创建成绩未与奖励机制挂钩扣1分，无半年检查考核的扣1分。
安全保卫
队伍
（1分）
县直学校和乡（镇）中心小学、初中以上学校必须配备专业保安，标准按有寄宿生的学校每300名学生配备一名保安，无寄宿生的学校按每500名学生配一名保安
无安全保卫机构和人员的扣1分，数量不足扣0.5分。无门卫人员的扣1分。
安全
制度
建设
（13
分）
治安制度（2）分
有门卫、值班巡查、危化品及学生宿舍、财务室、炊事房等重点部位安保制度。
每少一项制度或预案分别扣1分，制度或预案不切合实际扣0.5分，扣完为止。
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档案
消防制度
（2分）
有档案室、图书室、实验室、计算机房、宿舍楼等重点部位消防安全制度。
卫生制度
（2分）
有环境、食堂卫生（包括卫生保洁、从业人员卫生、食品采购留样）、疾病防治制度。
交通制度
（2分）
有校园车辆通行、停放及学生乘车、骑车制度
活动制度
（2分）
有教学、实验、社会实践、学生外出活动制度
应急预案
（3分）
有师生集体外出、学校重大活动及各类突发事件应急预案
法制
和
安全
教育
（16
分）
法制教育
（6分）
1.加强法制宣传教育，积极开展禁毒教育，加强未成年人教育，大力加强学生行为规范教育和师德师风建设，每学期均有开展大型法制宣传教育活动。
2.加强与法制副校长的联系，使之能够切实履行好宣传教育和帮教职责。
无禁毒教育扣1分，无大型法制教育活动扣1分，学生行规教育及师德师风建设欠缺分别扣1分，无未成年人教育的扣1分，法制副校长未履行好职责的扣1分，法制教育内容少酌情扣分。
听取
汇报，
查看
记录，
访师生。
安全教育
（4分）
经常广泛开展学生各类安全教育，包括交通安全、防溺水安全、卫生防疫安全、消防安全、心理健康教育及各类自救自护的常识教育等。
安全教育内容每少一种扣1分，安全教育次数少酌情扣分，以上扣完为止。
预案演练
（2分）
定期组织师生开展包括火灾逃生等各类突发事件应急预案演练，每学期至少一次。
每少一次扣1分。
教育载体
（4分）
安全法制教育形式多样化，生动活泼、通俗易懂，经常通过校会、班队（团）会、板报、讲座、图片展、平安班级、征文、等途经开展宣传教育，有法制安全教育宣传栏。
教育途径在2种以内扣3分，3种扣2分，4种扣1分；无法制安全教育宣传栏的扣1分，未经常刊登的扣0.5分。
常规
管理
工作
（27
分）
治安管理
（4分）
1.加强校园及周边管控，校门口等重点部位值班和校园巡查正常，发现异常情况及时报告、妥善处置，有巡查日记。2.
寄宿制学校实行领导班子带班制度，随时处置可能发生的突发事件，学生宿舍配有专兼职宿管员，夜间有巡查、点名，并实行24小时值班。3.人防、物防、技防措施到位，重点部位装配有性能合格的技防设备，运行正常。
学校未建立值班及校园巡查制度的扣1分；无巡查日记扣1分，记录不完整、不规范扣0.5分；无领导带班的扣1分，学生宿舍未有宿管员的扣1分，夜间无实行巡查、点名的扣0.5分；安全技术防范装备明显不足或有技术防范措施但未正常使用的扣1分。无视频监控系统的该项不得分。
听取
汇报，
查阅
资料，
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现场，
访师生。
消防管理
（3分）
1.宿舍楼、档案室、图书馆、实验室、计算机房等重点部位消防设施健全，消防通道畅通，配有应急灯、疏散指示标志。2.开关、电线等电力设备完好、规范，无违章用火用电现象。
消防器材配备不足的扣1分，消防通道不畅通及无应急灯等扣2分，开关损坏及电线杂乱的扣1分，学生宿舍等出现违章用火用电现象的扣1分，
交通管理
（3分）
1.学生无违规骑车，拒坐超载车辆和“三无”