两岸交流会心得体会 本文关键词：交流会，心得体会，两岸
两岸交流会心得体会 本文简介：我不是一个孤独的行者——2011年第四届海峡两岸“多元文化教育与教育行动研究研讨会”观摩随感麻江县碧波中学凌忠梅由北京师范大学多元文化教育研究中心，贵州省教育协会，台湾行动研究会，贵州省高等教育协会主办，由贵州省教育科学研究所，贵州省师范大学教育科学学院协办，贵州财经学院教育管理学院，贵州师范学院教
两岸交流会心得体会 本文内容：
我不是一个孤独的行者
——2011年第四届海峡两岸“多元文化教育与教育行动研究研讨会”观摩随感
麻江县碧波中学
凌忠梅
由北京师范大学多元文化教育研究中心，贵州省教育协会，台湾行动研究会，贵州省高等教育协会主办，由贵州省教育科学研究所，贵州省师范大学教育科学学院协办，贵州财经学院教育管理学院，贵州师范学院教育科学学院承办的2011年第四届海峡两岸“多元文化教育与教育行动研究研讨会”及2011全省教育科研方法培训会，于2011年8月4日至8日在贵阳花溪青少年宫举行。
我有幸自始至终参加了本次活动，收获颇丰。
一、强强联手，教育科研与行动研究并进
台湾辅仁大学教授心理学系夏林清教授60多岁她做得报告好似斗室星空中的一个个明珠，擦亮我朦胧的眼神。在报告中夏教授言辞亲切，理论思路剖析透彻，让我重新认识到播撒爱心的女人，收获的是美丽。在夏教授一行报告组中有教授、教师、还有工人，他们用心交换，他们在一起播撒心中的真爱关心需要帮助的人。夏教授的报告如清风拂面，我知道行动研究的脉络。对一个乡镇中学的音乐教师来说，我被震撼啦。我要向夏老师学习做一个播种爱的人。1、保持积极的心态。自始至终保持一个积极、明朗的心态，首先自己是开心的，其次才能把快乐带给别人。给予别人快乐绝不是做出来的，而是健康积极心态的自然流露。2、真心付出不求回报。付出爱心的时候要有一颗平常心，不要带有功利的想法。我们都是教育劳动者，关注每个人，大家团结在一起脚踏实地做好自己的教育科研，提高教师对职业的幸福感追寻。
二、娓娓道来
行动研究的思路和方法
来自北京大学教育学院陈向明教授开展的行动研究工作坊就像春雨滋润我们的心田，作为一名行动研究者，她成功的跨越到我们心中，行动的步伐如果能变成大踏步跨进黔东南，踏进碧波中学那我们的教师执着修炼，必会获得丰收的喜悦。陈教授的理论联系，活动研究方法需要在“做中学”。
行动研究全方位阐述它的性质：一种实践性很强的研究取向
研究主体：行动者即研究者，可与外来研究者合作；在研究中行动，在行动中研究
研究的目的：发现问题，采取对策，提高反思能力，改进工作
检验研究效果的标准：行动者的意识和能力是否有提高，问题是否解决，生存环境是否有改善
1、行动中反思的步骤：
1）行动/事件
2）对行动/事件的描述
3）对自己为什么如此行动的反思
4）对自己反思特点的反思
5）对自己价值观的反思
2、如何提出研究问题？
1、选择迫切需要解决的问题
2、选择自己特别感兴趣的问题
3、研究的范围不宜过大，但有足够探索的空间（小题大做、以小见大）
4、实施条件许可
1、提出研究问题2、如何收集和分析资料3、分类4、举例5、实践活动。陈教授建议组织一个团体，营造气氛。
中小学教师一定要做研究吗？
需要做什么类型的研究？
与以前的工作经验总结有何不同？（问题导向，循环的系统性，提供证据）
与学者所做的研究有何不同？（适切性，有用性，求善）
为什么说教师的职业特征需要教师做行动研究？（实践，明智，知识分子，合作文化）
农村的孩子有些不爱学习：我们会启发同事热忱，对同事好，服务好，与人的关系，换角度，事业热忱度，做一个教育行动研究者，让研究回归
。我认为想要成为一名有魅力的教师首先来自于教师高尚的师德；教师的人格魅力还来自于学术与道德情操的完美统一。
三、涓涓流水两岸共唱中华一家亲
在教育沙龙中，台湾尊贵的客人里有一位来自飞机场搬运工，我们都称他为强哥。他是一个黑手，在台湾黑手就是生活在社会底层的人，苦力给我的冲击力很强，苦力对我们来说生活中不可缺少角色，干苦力人的音乐乐章带著生命的献身。希望强哥继续当一名行动者，用音乐唤起大家的职业幸福感。
一个孩子一个家，我看见水中的自己，在土壤中我们的孩子不自信，我们的教师队伍一定要营造出自己的品牌。再用一点一滴的行动合并而成，它不仅带着先填饱的润泽之光，经营出一套优秀风景线。
四、重新认识教师职业乐趣
我从教13年，为什么到今天我还深爱我的事业。那是我对教育沉甸甸的爱，一步一个脚印，用劳动感受幸福。带领学生到北京比赛，我的缘由只是希望能有更多的行动者给予农村孩子机会，让农村孩子的那片斗室星空也可以亮起来。在两岸交流会上我有幸发言，我的发言的主题是以腰鼓促民乐。碧波地区就是五寨组的老老少少都喜欢打腰鼓，特别是每年6月24日孩子们都自发组织到各个乡镇去观摩。他们聪明伶俐，回到家找来废旧的塑料瓶用线穿着在家门口练习。为了到北京比赛，孩子们不但要在舞蹈技能技巧上下功夫，还要每天听音乐，腰鼓、舞蹈、民族音乐伴奏整合，我们创编了欢乐腰鼓的第二个节目《苗岭鼓韵》。它与安塞腰鼓最大的区别，安塞腰鼓是男人打，我们是女生打腰鼓。这与我们的民族有很深的渊源。碧波聚居的大部分是畲族，畲族人就喜欢敲粑槽，在多元文化冲击的今天，我们的校园里掀起了民族民间文化进校园的氛围。以腰鼓促民乐。
短暂的四天培训，让我坚定信心，在教育科研上行动，我不是一个孤独的行者。
篇2：全区建设学习型党组织经验交流会材料
全区建设学习型党组织经验交流会材料 本文关键词：党组织，全区，经验交流会，材料，建设学习型
全区建设学习型党组织经验交流会材料 本文简介：全区建设学习型党组织经验交流会材料以加强思想政治建设为突破口努力建设学习型领导班子近年来，自治区妇联党组高度重视领导班子思想政治建设工作，按照“中组部关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见”和“内蒙古党委关于推进学习型党组织建设的实施意见”要求，注重抓班子的政治思想建设，深入开展创先争优活动
全区建设学习型党组织经验交流会材料 本文内容：
全区建设学习型党组织经验交流会材料
以加强思想政治建设为突破口
努力建设学习型领导班子
近年来，自治区妇联党组高度重视领导班子思想政治建设工作，按照“中组部关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见”和“内蒙古党委关于推进学习型党组织建设的实施意见”要求，注重抓班子的政治思想建设，深入开展创先争优活动，不断结合新形势、新任务增强班子成员贯彻落实科学发展观的自觉性和政治理论素养，努力将理论学习成果转化为指导业务工作的思想动力，使建设学习型党组织取得了新成效。
一、建立完备的学习制度，把学习纳入目标管理机制和年度考核重要内容
为使领导班子成员的学习规范化、制度化，自治区妇联党组先后建立了党组中心组学习制度，坚持做到每年中心组成员集中学习不少于12天；建立围绕重大问题开展调查研究、撰写调查报告制度，规定中心组成员每年深入基层不少于60天，每年结合调研要亲自撰写调研报告2篇以上，并组织专题交流研讨会，交流调研情况和思考成果；为促进班子成员和环节干部的学习，延伸辐射党组成员的学习成果，建立党组成员带头学带头讲制度，平均每年每位党组成员为中心组成员和党员干部结合学习和工作的思考，为大家作专题讲座或党课1-2次；为了让班子成员增长见识、开阔视野、拓宽知识面，建立培训制度，坚持选送班子成员结合工作出国出境培训或参加厅局级领导干部培训班。为了从机制上促学，党组还把领导干部的学习纳入目标管理机制和年度考核，要求领导干部在年度考核时不仅要述职而且要述学。
二、围绕中心、服务大局、结合全区妇联工作重点进行学习调研和思考
自治区妇联党组在创建学习型领导班子的过程中，在紧紧围绕中心、服务大局谋划妇女工作的创新发展，不断提升班子成员的决策领导能力上下功夫。党组围绕如何引领城乡妇女创业就业，开展调研进行谋划。积极协调金融部门，先后与国家开发银行、农村信用社等金融机构达成协议，累计争取各类项目资金6.8亿元，带动25万名农牧民妇女增收致富。仅今年由自治区妇联担保在全区发放无息贷款6000万元。实施了“三个5万”项目，为下岗失业妇女搭建技能培训、就业指导、岗位安置平台。五年来共培训下岗失业妇女30多万人次，帮助20多万名妇女实现创业就业。面对自治区就业形势的新需求，在调查研究的基础上，自治区妇联及时推广了巴彦淖尔、包头市妇联开展家政服务的好做法，实施了巾帼家政服务工程，成立了自治区家政服务协会，全区共扶持创办了200多个家政服务公司，有18个家政企业被命名为自治区促进就业示范企业（单位）。据统计，仅今年上半年全区共举办家政培训班103期，培训7569人，安置就业6055人。在自治区第二轮帮扶兴安盟工作会议后，自治区妇联及时对新的帮扶对象科右中旗额木庭高勒苏木吐列图嘎查进行了实地考察和工作对接，共同商讨落实“226工程”工作任务目标的思路。在5月16日—5月21日在内蒙古妇干校举办了科右中旗基层妇女干部培训班，旗直各部门、部分苏木镇街道的50名女干部参加了为期6天的培训。目前，在帮扶苏木和嘎查共发放贴息小额担保贷款1600万元，实施“大地之爱·母亲水窑”工程项目，共计投资150万元，工程拟于2011年10月末完工，可解决1739人口、10962头（只）牲畜的饮水困难问题，进一步提高当地农民年饮水质量和饮水安全。为推动我区各级妇联大力实施“妇女儿童权益维护行动”，不断加强对新时期维权工作的研究、探索和创新，坚持维权与维稳并重，积极参与社会矛盾化解和社会管理创新工作，不断推进“五个一”创建活动。目前全区苏木乡镇、街道办事处全部建立了妇女维权工作站，并采取多种方式向嘎查村和社区辐射延伸，为化解家庭纠纷和社会矛盾做了大量工作。全区12个盟市和101个旗县区妇联已全部开通了12338妇女维权热线，为广大妇女提供了及时便捷的维权服务。全区已建立妇女儿童维权法庭、“维权合议庭”和具有牧区特点的“流动法庭”152个；全区有262名妇联干部担任人民陪审员，陪审案件2300多起，在维护妇女儿童权益方面发挥了独特作用。全区旗县以上妇联全部设立了法律援助工作站，已为27000多人提供了免费法律咨询和帮助，实现了及时援助、就近援助。全区旗县以上妇联普遍组建了维权志愿者队伍，已有7200多名由法律工作者、心理咨询师和记者组成的志愿者活跃在妇女维权战线上，免费为妇女群众提供法律咨询及帮助。全区旗县以上妇联受理来信来访每年在4000件以上，做到了件件有回音，事事有着落。妇联系统妇女儿童权益维护行动的深入实施，为构建平安和谐内蒙古做出了积极贡献。
三、在推动女性高层人才培养中，提升班子成员的综合素质
为推动女性高层人才培养，2007年以来，自治区妇联与自治区党委组织部联合举办了五期内蒙古女领导干部清华公共管理高级研修班。为提高班子成员和处以上干部参与公共管理的能力，自治区妇联党组安排班子成员和处以上干部参加了培训，使大家不仅学到了公共管理专业知识，而且深刻地理解和感悟了清华大学自强不息、厚德载物的校训和行胜于言的校风。
四、抓民主集中制建设,提高决策水平。
自治区妇联党组把坚持民主集中制原则作为创建学习型领导班子,加强思想政治建设的重要内容,注重修订完善各项议事制度和议事规则,坚持重大问题集体研究决策,正确处理权力与责任关系,分工与合作关系，保证决策民主化和科学化。坚持党务公开,坚持反腐倡廉的教育，教育和引导班子成员艰苦奋斗,清正廉洁。坚持党组成员集中学习、集中讨论研究、集中处理事务，以团队活动锻炼班子协作精神。
五、用学习上的“四带头”，推动学习型领导班子建设
在创建学习型领导班子的过程中，自治区妇联党组成员自觉做到四带头。即带头阅读必读书目，带头结合工作思考问题，带头联系实际进行研讨，带头做专题辅导和讲座。2010年党组成员为中心组成员和机关干部作专题讲座7次，中心组成员撰写调研报告和理论文章
21篇，有
5
篇刊登在中国妇女报和内蒙古日报及相关网站上。参加清华大学公共管理学院高级研修班的各位主席和参学人员撰写的学习体会文章已汇编成《走进清华》一书出版发行。为了深化妇联组织和妇联干部的“双五能力”建设，自治区妇联开展了岗位读书活动。要求中心组成员认真阅读《马克思主义妇女解放和发展概论》、《中国妇运百年史》，并结合学习贯彻胡锦涛总书记在三八百年纪念大会上的重要讲话精神，对如何把妇联组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地和深受妇女群众信赖和热爱的温暖之家认真进行了学习研讨，在全区范围内开展了两次调查研究，调研结束后进行了专题汇报和研讨。同时把妇联深入开展创先争优活动主题确定为“建设坚强阵地和温暖为家”，创先争优活动载体确定为“坚持以党建带妇建，深入开展强基固本工程和示范创建活动”。在抓好机关和所属单位创先争优活动的同时，自治区妇联党组对如何抓好全区妇联系统创先争优活动进行了认真思考和研究，迅速在全区妇联系统印发了《关于在全区妇联组织开展创先争优活动的实施意见》，并制定了《关于以党建带妇建推进妇联组织创先争优活动的指导意见》，由自治区党委组织部、自治区创先争优活动领导小组、内蒙古妇联三家联合下发，有力地指导了全区妇联系统创先争优活动的开展。
党组书记、主席陈羽结合参加中俄妇女文化周和出访波黑等国的见闻和思考，为处以上干部作了《从世界的角度看民族团结和边疆稳定重要性》的党课；郑祖敏同志结合举办内蒙古与台湾两地女企业家经贸发展论坛的情况为中心组成员和机关干部作了《血浓于水——台湾见闻和感受》的专题报告；今年，冀晓青同志在新加坡学习期间，利用网络向党组上交了两份学习心得体会，在6月底休假期间，专门为妇联机关处以上干部作了《发挥妇联组织独特优势，积极参与基层社会管理》的专题报告。张淑华、李雪梅、云翠荣、包晓春等党组成员结合调研，也撰写了多篇专题调研报告，并进行了研讨交流。班子成员还挤时间积极参加自主选学课程的学习，进一步拓宽自己的知识面，完善自己的知识结构。
自治区妇联虽然在建设学习型党组织工作中取得一定的成效，但还需进一步推进和深化。我们将继续树立科学的学习理念、创新学习方式、激发学习动力、加强制度建设、增强学习实效，把自治区妇联党组建设成一个讲学习、会学习、有成效的学习型党组织。
联
系
人：韩
胜
联系电话：0471－6930863
13947143450
推荐单位（公章）：
9
篇3：在新生学习经验交流会上的讲话稿
在新生学习经验交流会上的讲话稿 本文关键词：会上，经验交流，新生，讲话稿，学习
在新生学习经验交流会上的讲话稿 本文简介：在新生学习经验交流会上的讲话稿各位同学，各位学弟学妹们（请允许我这样称呼你们）：你们好！很高兴有机会能和你们坐在一起交流。上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班准备举办一次学习经验交流会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣传中心开例会的时候那样，随便说点。我问了一下你们经验交
在新生学习经验交流会上的讲话稿 本文内容：
在新生学习经验交流会上的讲话稿
各位同学，各位学弟学妹们（请允许我这样称呼你们）：
你们好！
很高兴有机会能和你们坐在一起交流。上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班准备举办一次学习经验交流会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣传中心开例会的时候那样，随便说点。我问了一下你们经验交流会的时间，与我自己的事情没有冲突，我便答应了下来。答应了，就觉得自己身上的担子与责任就重了。经验之类的，说的好了，说不定对你们有所帮助，能让你们在一些方面少经历些挫折，少遇到些障碍；但是倘若说的不好，误导了你们，那真是罪过了。
说实话，我不太会说话，也害怕自己说不好。前几周，咱们学院学生会学习部也举办了一次学习经验交流会。他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作经验交流会的嘉宾。同学找到我，我没有答应。自己不太会说话，说不好话，怕误导了你们，是一方面的原因；另一方面，我本身也没有什么可以拿得出手的经验。我本身比你们大不了几岁，只不过是比你们多吃了那么几碗饭，多经历了那么点儿事情，人生阅历什么的也不一定比你们丰富，所以也不一定能说出什么有价值的东西。我所谈到的一些，或许对你们有用，也许可能真的会误导你们，所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。最好是左耳朵听，然后右耳朵出。可能会有同学嘲笑我说，那既然这样，还请我来瞎浪费时间干什么。我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我觉得我就对得起自己了。我提倡大家独立，从群体中独立，不人云亦云，也不随波逐流，做出真正的、与众不同的自我。不过有一点，我先说下，我讲的一些所谓的经验，有一些是我自身的体会；有一些是我觉得应该这样做，而且按照这样做能取得不错的效果的，但我自己并没有躬身实践。无论怎样，都希望能对你们有所帮助。
说了这么多题外话，下面就开始进入正题吧。看了你们活动的主题和活动策划，像是一个期中总结，但更像一个具有引航作用的、很有意义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科，普遍反应外语比高数难，对吧？这也算是实情。高数涉及到的无外乎是你们学过的前两章，算是比较简单的章节；而外语，有35%的听力，而这听力还有一个特点：试卷上没有题目，每道题基本上都只是读一遍，这一点是最难为大家的吧？这是大学外语考试的特点，期末考试、四六级考试都是这样的。所以，对于英语学习，大家最主要的是练好自己的听力。至于怎样练习听力，这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点，就是要坚持。还有就是，利用好课堂上、学校里或者是网络上的各种资源，可以利用一切可以利用的条件来为自己服务。声明一下，这是我思考的经验，没实践过。课堂上我不多说，学校里有两个途径，一是视听说、二是外教口语课。外教口语课在每学期开始的时候可以申请参加。至于网络，功能很强大，大家可以随便搜索。对于期中考试，只是检测前段时间学习好坏的一个手段，对期末成绩影响不大，主要是要提醒大家要好好总结、认真反思、查漏补缺，以后多花费点时间在自己的学习上。
在这里，我不针对某一具体的学科来讲学习方法。大学里，有太多的课程需要学习，这就要求我们能够找到一种具有普适性的学习方法。下面，我就结合我这两年多的大学学习经历，半系统地给大家讲一下我自身的一些学习心得吧。
首先说的是学习的心态问题。
这里我们先来说说平时每一科学习的问题。简单点来说，就是我们是为了什么而学习。一般而言，这里应该有三种心态。一种是真正的想学到知识，一种是为了考试，再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态，其原因我们也不必去探究，但我们也不能说这种心态就不对，这应当因人因事而定。前两种无疑是大多数人的心态。这两种心态所导致的学习效果是不一样的。我觉得，持有第一种心态的人对待学习是主动的，学习的过程对他们来说是轻松快乐的。抱有第二种心态的人对待学习是被动的，学习有时会略显枯燥。但至少他们不会完全放弃，为了考试他们也能被迫学到一些东西。这里我提倡大家持第一种心态，至少心里不会承受太大的压力。
至于课前预习、课后复习、上课好好听讲这些最基本的好的学习方法我就不强调了。大学的课程多，大家如果精力和时间都充沛的话可以继续沿用。至少，课堂上的五十分钟大家要好好利用。其实，如果好好听课，五十分钟是很快就会过去的。倘若觉得无聊，就好好听课吧，不失为一种打发时间的有效的途径。
但是，无论持有什么样的学习心态，最后都要经历考试这样一个所谓的检测所学知识的过程。这里，就说一下考试心态和考试复习技巧的问题。
大家从小学升初中、初中升高中、高中升大学都经历了很多场考试，考试前的心态自然会对考试的成绩有影响。大学里，虽然也有很多考试，但是大家完全可以放宽心。只要是你不想挂科，是没人会让你挂科的。但前提是，你得付出一定的劳动。课堂上有效利用，复习的时候好好复习，考试就不成问题。大学里的考试，考的都是所学的最基础的一些知识。不会说老师故意出难题来难为学生。一个班的挂科率过高的话，老师的面子也挂不住。所以，对待考试，首先不要担心考试。要有绝对的自信，对自己有信心，对老师也要有信心。相信自己不会挂科，相信老师不会让你挂科。以最好的心态，最好的状态去考试，结果往往会令人不可思议。当然，我指的结果，是好的结果。
至于考试复习技巧，我的建议有两点，一是要有坚韧的意志，二是要有坚强的毅力。就是说，自己要有能力约束自己坐下来好好复习。考试之前，是学生学习最用功的时候，也是我们必须要付出的时候。但是，这里有一个复习效率的问题。发现很多同学，也包括之前的我自己，上自习的时候有一个习惯，就是在自习室里坐下后，先拿出自己的手机看看有没有消息，然后上会儿网，看看好友动态，看看新闻，然后再拿出书去看。过了会儿，看累了，又把手机拿出来，看看新闻，看看状态。或者刚坐下，就有人打电话，接个电话半小时，或者接个电话就出去了，然后一直没回来。我觉得这是很浪费时间的，而且学习效率也不会很高。持续不间断的攻坚战，才会取得决定性的胜利。所以，要真的想好好复习的话，就要做好上自习，能上好自习的准备，别让太多的杂事打乱了自己的计划和思路。
至于复习，就是从最基础的做起。课本，是根源，也是复习的主要参考资料。开始复习的时候，就把书打开，从第一页开始，慢慢的看。第一遍可以稍微快速地浏览，留下大致的印象，知道这本书有哪几部分组成，主要讲了些什么。对一些想不懂的问题，找老师或同学解决掉，或者做个标记，当自己把知识融会贯通之后，自己解决。然后可以看第二遍。这一遍要细看，尽量不放过每一个细节，把要求掌握的都掌握住，把该记住的都记住。然后，可以去做相关的题。遇到不会的题目，要及时去查书或请教别人。对一些没有记牢的知识点，要再进一步加强记忆。最后如果还有时间的话，要再拿起课本翻翻看看。当然，这有个前提，就是要把时间安排好，得让自己有时间去执行这几个步骤。如果觉得自己有能力应付考试的话，就可以自信地只拿一支笔就去参加考试了。
这里说的考试复习方法，应该能适合大学里的很多考试，无论那门课学过多少。但想要考出好的成绩，还是要下很大的功夫的。毕竟，收获是与付出成正比的。我的复习方法，就是这样的，至少我觉得还不错。在大二上学期，我们有一门课，叫《概率论与数理统计》，可能是由于我对老师有偏见吧，上课的时候并没有很认真的听老师讲课。很厚的一本书，对我来说，几乎是一片空白。我在图书馆里坐了三天，把那本书看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面说的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考计算机四级网络工程师的时候，由于暑假期间基本没复习，开学后学院、社团里的事情又比较多，复习的时间也不是很多，就是把书看了两遍之后，把题做了做，了解了题型及考试重点之后，又回过头对照着历年真题把书看了两遍，然后抱着无所谓的心态去参加了考试，最后竟然也勉勉强强过去了。只能说我比较幸运。
英语四六级考试，我不想说太多。大家大部分都是在一本招生的优秀学生，英语对你们来说应当都属于小儿科。不过，有两点要提醒大家。一是，不要荒废了英语；二是，要把复习四六级的功夫下在平时。四六级对练听力和做题速度要求较高，大家平时要在这两方面做好准备。
关于考试，就谈这么多。学习是自己的事情，大家要找到适合自己的学习方法。下面谈一谈对时间的利用问题。
大学与高中最大的区别就是，属于自己支配的自由时间多了。时间一多，很多时候我们都不知道该怎么有效利用，因此也就产生了诸如迷茫、空虚之类的问题。我在大一的时候也经历过迷茫，也有过空虚，现在来看，只要把自己的学习、生活、工作安排好，做自己喜欢做的事情，这些感觉便都不会出现。把一定的时间用来学习，把一定的时间用来与人沟通、交流，把一定的时间用来锻炼身体、放松自己，把一定的时间用来参加活动、培养能力，四年下来就会收获不少。这里最重要的是要学会安排自己的时间、规划自己的生活，学会平衡各个相冲突的部分。比如说，参加社团工作与自己的学习这样一对矛盾，大家就要找到平衡点。作为学生，学习是首要的，所以我的建议是，尽量不要牺牲自己的学习时间来做其他的事情，除非价有所值。在宣传中心里，我一直跟他们强调的就是要好好学习。虽然我也希望他们能把自己的工作按时、高质量地完成，但我不鼓励他们牺牲自己的学习时间来做宣传中心的事。在宣传中心09级这一届中，有90%的同学都拿到了奖学金。他们把学习和工作的关系处理得很好，他们个个不仅学习好，而且工作也没落下。其实我觉得，最主要的是大家应该清楚自己想要的是什么样的大学生活，想要在四年大学里收获些什么。明确了自己的目标，才会做出恰当的取舍，才会没有遗憾地度过大学时光。
最后，我想跟你们谈一点有关能力的问题。
很多时候，大家都比较看重一个人的能力。那什么是能力呢？我觉得，只要能把事情做好，就能说明你有能力。诚然，一个人为人处事，需要方方面面的能力，也都渴望能拥有方方面面的能力。在所有的能力里面，我最欣赏一种能力，那就是学习的能力。要勇于、要善于向向一切事物学习。尊重比自己优秀的人，欣赏同自己一样能力的人，虚心对待不如自己的人。每个人都会有发光点，都有自己可学习的地方。只要有学习的能力，很多事情都会慢慢地看懂、学会。
回到学习中，大家最主要的也是要练就学习的能力。这就是要掌握学习的方法。我们这学期学微机原理的时候，老师就跟我们说，我们现在学的那些微处理器和芯片，基本上都被时代所淘汰了。有同学问老师，以后会不会用到这些知识，老师很肯定地告诉我们，肯定用不到。但是既然是过时的、以后再也用不到的知识，为什么还要学习呢？课程的学习，是一种思维训练的过程。这些知识虽然用不到，但学这些知识所用的方法、所形成的思维习惯，将会在以后的学习中用到。以后遇到类似的微处理器及芯片，就可以按照所掌握的学习方法来学习，这样就容易多了。这里的意思就是，大家不要担心学过一门课之后什么都没学到，潜移默化里，那些课程或多或少都会对我们有所影响。但是也不要就抱着来学习这门课程的学习方法的心态来学习，因为我们也说不准，哪一门课程会在我们以后的学习、工作中遇到。能掌握的一些知识，还是要尽量掌握的。
大学的生活丰富多彩，我们要学的也有很多，不仅要学知识、还要学做人、学做事、学礼仪。趁着年轻，时间充裕，就好好地享受大学时光，度过一过精彩的、硕果累累的大学生活吧。
希望大家，也包括我，在大学四年里有所成长，有所收获。借用屈原的一句古话与大家共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
今天我就和大家谈到这里。还是那句话，用批判的眼光来对待我说的这些，如果对你们有用，我很高兴；如果觉得是废话，完全可以左耳进右耳出，权当给你们洗了洗耳朵，不过同样希望你们能形成自己的经验，不虚度美好的大学四年。
谢谢大家！