20XX五年级班主任工作计划ppt 本文关键词：工作计划，五年级，班主任，XX，ppt
20XX五年级班主任工作计划ppt 本文简介：20XX五年级班主任工作计划ppt特征码OLqPBjudtdUNgkClNtnD20XX年的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级一班共有52人，男生32人，女生20人，
20XX五年级班主任工作计划ppt 本文内容：
20XX五年级班主任工作计划ppt
特征码OLqPBjudtdUNgkClNtnD
20XX年的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：
一、班风：团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析：
五年级一班共有52人，男生32人，女生
20人，班干部
8人，大队长
1人，中队长2人。
学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、思想方面：
1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。
根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。
5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!
四、教学方面：
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。
具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
五、安全纪律方面：
1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。
六、卫生方面：
1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。
七、家校沟通方面：
教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
八、班级主题活动安排：
1：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序
2：继续抓好常规教育，进行常规训练。
3：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。
4：强化学风的养成、继续抓好常规教育。
5：培养学生的参与意识和集体主义精神。
6：进行尊敬父母的教育。
7：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。三联阅读3lian./zl/转载请保留
8：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。
9：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。
10：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。
篇2：2020五年级班主任工作计划范本
20XX五年级班主任工作计划范本 本文关键词：工作计划，范本，五年级，班主任，XX
20XX五年级班主任工作计划范本 本文简介：20XX五年级班主任工作计划范本特征码DrvhfMnwmKKHWJkvAjge更多工作计划资源请搜索与你分享！本学年度我担任五〈3〉班的班主任，20XX学年第一期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一、抓好学生思想工作。⑴与学生交谈。有计划地利用朝会课、中队活动与学生交谈，通
20XX五年级班主任工作计划范本 本文内容：
20XX五年级班主任工作计划范本
特征码DrvhfMnwmKKHWJkvAjge
更多工作计划资源请搜索与你分享！
本学年度我担任五〈3〉班的班主任，20XX学年第一期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、抓好学生思想工作。
⑴与学生交谈。有计划地利用朝会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，及时给予帮助。
⑶坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合
二、抓好班主任的日常工作。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。
（2）、组织和指导学生做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
（3）、对学生进行《日常行为规范》教育，改选班干部。布置教室，美化环境。
（4）、为庆祝教师节，举办个人板报并结合亚太市长分会对学生进行尊敬教师和做文明学生的教育活动。
（5）、第十三周开展对学生进行爱科学、爱劳动系列教育活动。组织好、安排好学生的劳动实践课。
（6）认真带领学生，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成绩迎接期末。
（7）为了增强同学之间的友谊，开展生日祝福，在同学过生日的那天，由中队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。
（8）、对学生经常性地进行安全教育，利用朝会，学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全常识。并懂得如何保护自己。
三、创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班级中开展
“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
特色之二：．规范早读，午餐，课后管理课的纪律。
（1）、早读：坚持每天读书或听写或预习，由班主任负责。
（2）、午餐：由班主任、下班老师组织学生就餐。然后分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。
（3）、课后管理课：要求学生必须安安静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培养学生养成良好的学习习惯。
（4）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组，期末奖励。
四、爱护学校公共财务
教育学生要有主人翁意识，对学校的设施要爱惜，教育学生要节约用水、用电，随手关灯的好习惯。
做好期末工作，认真评定学生在校表现和成绩。
我牢记一位前辈的话：班主任工作是要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
篇3：望牛墩小学英语教研工作计划
望牛墩小学英语教研工作计划 本文关键词：教研，工作计划，小学英语，望牛墩
望牛墩小学英语教研工作计划 本文简介：望牛墩小学英语教研工作计划（2009-2010年度第一学期）我镇2009-2010年度第一学期的小学英语教研工作将紧密围绕市教研室的中心工作，以市小英工作计划为指导，结合镇教研工作实际情况，开展多种多样的教研工作，经研究制定本学期镇的小学英语教研工作计划。一、指导思想以市小英工作计划为指导，以“提高
望牛墩小学英语教研工作计划 本文内容：
望牛墩小学英语教研工作计划
（2009-2010年度第一学期）
我镇2009-2010年度第一学期的小学英语教研工作将紧密围绕市教研室的中心工作，以市小英工作计划为指导，结合镇教研工作实际情况，开展多种多样的教研工作，经研究制定本学期镇的小学英语教研工作计划。
一、
指导思想
以市小英工作计划为指导，以“提高语言学习实效”为主题，以PEP教材的单元研讨为研究突破口，继续在课堂教学实效、教师培训、校本专题研究等方面开展研究工作，努力探索一条有特色的教学路子。
二、
工作目标
根据市教研室的工作精神，以“提高语言学习实效”为主题，以PEP教材的单元研讨为研究突破口，以探索符合新课标理念的单词教学课、听说课、阅读课、读写课和复习课的五类课型的教学模式为研究重点，以提高英语教师教学技能、理论研究水平为方向，以一校一专题活动为校本专题研究，及时把握教育热点，努力在教学研究上求特色。
三、
工作措施
1．召开新学期工作会议，总结成绩和经验，落实新学期教研工作。
2．举行小学英语PEP教材教法培训活动，进一步提高教师驾驶教材技能。
3．配合市调研工作的开展，强化镇小学英语教师队伍的规范化管理和优化使用现行教材，本学期将开展如下调研工作：
（1）英语教师课时调研。
（2）英语教师情况的整体调研。
（3）1—6年级现行教材使用的调研。
（4）建落英语科组信息员，并要求信息员引导科组成员上市学科网和镇教育网，通过网站了解我市当前教研动向，做一名真正的信息时代的教师。
４．强化教研意识，增强教研实效性。
（１）学校的教研活动要以问题为出发点，着力于解决本校的实际问题，要做到深化、细化；积极发挥科组里参加市课堂研究小组成员和参加市级、省级、国级或更高层次培训成员的引领作用，让他们学以致用，有所发挥。
（２）学校要大力支持教师参加各级各类的培训和研讨活动，保证每学期每个教师有１—２次出校外学习机会，并做好教师参加活动后的传达、带动、写简讯、反思、感悟等跟踪工作，让教师在参与和体验中成长，帮助教师树立培训是一种福利的意识，珍惜培训机会，努力提高自己的业务水平。
５．开展单元整体设计活动，提高教师对教材的批判性使用意识。
按照省教研室的工作计划，组织开展单元整体设计评选活动，提高教师对教材的批判使用意识，提高课堂教学效率。
活动主题：整合单元，提高驾驶教材的能力。
６．开展语音、语法教学培训，提高教师教学技巧。
教师们对小学语音、语法教学应如何开展缺乏系统的研究和学习，一直处于各自为战的自我摸索阶段，难以形成有效的教学模式，产生有效的教学成果。本学期我镇将组织部分教师参加市教研室举行的下面两项活动：
（１）人教社专家专题培训。
（２）
开展语音教学研究小组，提高教师语音教学水平。
上学期，我们通过举行教师语言基本功竞赛的活动形式引起教师对自身语言基本功的重视，达到了预期效果。本学期，发挥我镇参加市课堂研究小组成员的引领作用，并组织教师参加市级培训，重点探讨语音教学，努力钻研出一种有效的渗透phonics的教学模式，提高小学生英语发音的准确度和记忆单词的能力和速度。
７．开展小学PEP英语整合复习课评比活动，提高复习课教学的质量。
经过一个学期对复习专题的研讨，老师们对各年级的复习有了较为深入的思考，为继续推动思考和探讨的向纵深发展，本学期按照市教研室小英工作计划，开展“小学PEP英语整合复习课评比活动”。
活动主题：整合知识技能，提高复习实效。
活动要求：
（1）
PEP英语三年级以上的整合复习课，体现教师对教学内容、语言技能的整体把握。
（2）
市提供终评标准供初赛评比时使用，统一标准，更好地发挥比赛对教学研讨的导向作用。
活动程序：镇——片——市
（1）
10月23日前镇评选一名教师参加水乡片的评选活动。
（2）
11月5日前参加水乡片决赛，产生市一、二、三等奖若干名。
（3）11月23日市举行终评展示研讨活动。
８．推动“一校一专题”活动的深入开展，以深度校本研究推动课堂教学质量的突破。
上学期各校已定好专题，并上交了活动方案，也有个别学校在进行中。本学期，我们结合日常教学视导工作拟深入学校了解开展情况，帮助教师把研究成果运用到教学上，通过教学效果的提高有力推动专题向深度发展。
活动程序：
（1）
学校与教办相讨向市教研员提出视导需求，结合学校专题，科组集体备课，出一堂专题论证课。（注：请提前至少一周以上提出需求。如有可能在开学初即做规划，会令工作更井然有序。）
例如：某科组的专题是“课外阅读教学模式的研究”，提出假设：学生学习一定的阅读策略有助于阅读速度和理解准确度的提高。那么，研讨课应重点突出阅读策略教学和应用。不应当是一节没有研讨重点的常态课。
（2）
视导前将论证课简案发到戴老师和邓老师邮箱；简案格式见附件《教学简案基本模板》。
附：教学简案基本模板
Unit
1
…………….
Part
A
Let’s
learn
设计教师：（镇校教师姓名）
教师教龄：
年
教学年级：
年级
教学内容：（如：五年级上册Unit
1
Part
A
Let’s
learn）
授课时间：（40分钟）
论证观点：（如：学生学习一定的阅读策略有助于阅读速度和理解准确度的提高）
教学目标：
教学重点：
教学难点：
教学步骤：（简明扼要列出教学活动和设计意图）
（3）各校科组根据本学期/学年的教研工作重点，设计课堂观察量表（下面提供一个量表范例）。参加研讨的教师使用课堂观察量表，并在课后研讨过程中使用观察数据，展开依托课例为载体的教学研讨。
（4）视导后进行二次教研，即：整合研讨的各方意见和建议，二次集体备课后，在另一个自然班真实以新的教案真实开展一次教学活动，再进行科组内研讨。如此循环反复，直至达到令自己的满意的结果为止。
二次教研是对教师教学感悟发展卓有成效的一个途径，请各位科组长与教师们深入沟通，帮助教师理解二次教研的意图和效果，监督二次教研的落实。
量表范例：（依据不同的观察侧重点设计不同的观察量表）
学生回答类型观察记录表
序号
回
答
问
题
的
类
型
频次
百分比
1
无回答
2
机械判断回答
3
认知、记忆性回答
4
理解性回答
5
探究评价性回答
学生学习行为观察记录表
观察项目
教师讲授问题
学生独立学习操作
学生互动
合作探究
师生交流
课堂常规
管理
总教学
时间
时间
占总课时（%）
教学时间分配记录表
观察项目
教师引导
学生探究
总计
时
间
９．开展“读专著，促发展”活动，依据英语专业发展体系，切实提高教师的理论研究水平。
活动主题：齐读一本专著，共研一个话题，促自身专业发展。
作为教师，我们总是在教学规律、教学目的、教学原则和具体的教学方法之间活动。具备一定教育理论知识的教师，可以在开展教学之前，通过教学规律、目的和原则等理论知识，衡量自己的教学方法选择的正确与否，纠正自己的教学行为，少走弯路，提高教学有效性；同时，能用理论武装自己的教师更容易把成功的教学方法提升出教育规律，不断提高自己的教学技能，也让更多的老师能分享自己的教育感悟。
基于以上观点，本学期结合市教研室小英工作计划开展“读专著，促发展”活动。
注：本学期推荐书目《儿童英语教学实用技巧》，可在当当网购买。
10．继续探讨科学的评价体系，加强质量监控。
四、工作安排
1．各校拟订科组工作计划和教学进度。（第一周）
注：9月10前上交到戴燕云邮箱。
2．召开新学期工作会议。（第一周）
时间：9月1日下午
地点：宣传教育办
内容：（1）上学期工作总结。
（2）新学期工作协商。
参加人员：教导主任和科组长
3．举行小学英语PEP教材教法培训。（第一周）
时间：9月2日上午
地点：实验小学电教室
内容：小学英语PEP教材教法
参加人员：全镇小学英语英语教师
4．开展单元整体设计评选活动。（第二周）
活动形式和时间：以上学期通知为准，9月10前上交教办戴老师。
5．开展两项调研，落实教学工作开展基础情况。（第三周）
（1）英语教师情况的整体调研。
（2）1—6年级现行使用教材调研。
6．组织教师参加语音、语法教学培训。（第四周）
时间：9月23日
地点：大朗镇中心小学
内容：语音、语法教学理论与技能的培训
参加人员：部分教师
7．开展赴澳教师学习汇报活动。（第六周）
时间：10月9日
地点：宣传教育办
参加人员：全镇小学英语教师
8．举行小学PEP英语整合复习课评比活动。（第八周）
注意事项：
（1）本次活动上课年级不统一规定，PEP小学英语三年级以上；上册教材；不可以只是上recycle中的内容，必须体现教师对复习整合的教学理念。
（2）
课时30分钟。学生人数40人左右。借班上课。
（3）
曾参加市小学英语优质课评选活动并获市级二等奖以上奖励的教师不参加本次活动。
9．深入学校视导常规工作并了解“一校一专题”的开展情况。（第十二周——第十三周）
10．各校开展英语周活动。（第十五周）
11．组织骨干教师外出参观学习。（第十六周）
12．各校开展“读专著，促发展”的交流活动。（第十九周）
注：可以是阶段性研读交流会，也可以在全科组教师通读完书后举行。（如需市教研室支持，请提前一周以上告知。）
13．征集各校科组长教研资料。
（1）任教年级综合题一份。（第十五周）
（2）一份读专著读后感。（第十八）
（3）科工作总结。（第二十一周）
望牛墩宣传教育办
2009年8月30日