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初级中学数字化校园建设发展规划方案 本文简介：初级中学数字化校园建设发展规划方案为了加快推进我校教育信息的进程，以信息化带动教育现代化，实现基础教育跨跃式发展，根据《郯城县教育局“数字校园”建设实施方案》的通知精神，结合我校实际情况，特制定出我校数字校园建设发展规划方案。一、现状和背景按照“统一规划，分步实施，逐步到位”的指导思想，学校先后建成
初级中学数字化校园建设发展规划方案 本文内容：
初级中学数字化校园建设发展规划方案
为了加快推进我校教育信息的进程，以信息化带动教育现代化，实现基础教育跨跃式发展，根据《郯城县教育局“数字校园”建设实施方案》的通知精神，结合我校实际情况，特制定出我校数字校园建设发展规划方案。
一、现状和背景
按照“统一规划，分步实施，逐步到位”的指导思想，学校先后建成微机室3口，探究室1口，语音室2口，网络主控室1间，交换机房4小间，41口多媒体教室，1口机器人教室,2套校园广播系统,1套校园网络监控系统。学校共有微机400多台，40口教室全部实现“班班通”，各处室办公室配备了办公电脑，学生的计算机配置已达到12
：1，任课教师的计算机配置已达到1：1。多媒体教学手段进入课堂，实现了教学手段的现代化。2007年评为“临沂市信息技术示范学校”。
由于后续维护资金短缺、微机室、多媒体教室等设备已部分老化、各处室微机没有发挥应有的作用，师生有一定意见，对教学和学校管理产生一定的影响。
二、指导思想
坚持以“统筹规划、分步实施、注重实效”为原则，以学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制、机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建数字化校园体系，为实现我校教育现代化奠定基础。
三、总体目标
从2010年11月-2012年8月底，拟用两年左右的时间完成“数字校园”的规划、设计和实施。其主要目标是：
1、提出并确定“数字校园”的体系结构，制定“数字校园”的信息标准与应用标准，以及各系统之间的网络接口标准；
2、争取建设一个为全校提供服务的数据中心平台和教学资源库，包括主机托管、虚拟主机、应用服务、数据存储服务、数据备份服务、数据安全服务等。
3、建立全校的网络安全体系，保证校园网络信息安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。
4、努力组建一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上视频教学、网上服务”提供全面的系统支持。
5、促进网络平台不断升级完善，确保校园网络高效稳定运行，构建一个具有郯城街道办事处初级中学特色的数字化空间，拓展校园的时间、空间，扩宽校园网络功能。
四、组织保障
为实现总体目标，学校成立专门的数字化校园建设领导小组
组
长：黄克朴
副组长：张可生
黄振河
苏克顺
组
员：黄玉娥
刘功臣
王玉芳
王克银
李恒生
张玉军
郑
娟
王玉广
诸葛冲堂
张景斗
于长安
杨俊春
孙静君
谭秀岚
侯占伦
吴绍波
杨雪义
领导小组下设办公室
办公室主任：杨雪义
成
员：
付秀章
马
艳
李传奇
林
涛
孙
涛
吴
宵
五、实施步骤
根据轻重缓急、应用优先、易于推广的原则，考虑我校信息化发展实际应用情况，计划分三个阶段分步实现总体目标。
（一）2010年11月-2011年6月底目标
1、首先完成3口微机室的改建工作，新办公楼的网络连接，配齐教师专用电脑，分批更换多媒体教室的投影机屏幕为交互式触摸电子白板。全面对教师进行计算机应用培训，要求在职教师全部参加，时间每两周一次，内容：计算机应用、网络应用、课件制作等，提高教师使用多媒体技术能力，优化课堂教学，满足建设数字校园的需要
。
2、设计建立信息发布平台，完善学校主页及网站中各类信息的发布和管理，实现统一的信息发布和规范，加强学校网开放管理、落实校园网中心机房维护日志，实现各级部门分级信息管理。
3、严格遵照上级农村中小学远程教育规划，结合我校的实际情况，将远程教育设备有效使用起来了，服务我校的教学工作。研究远程教育资源与教育教学资源的有机整合，切实发挥远程教育设备的效应，促进学校现代化教育的进程，提高学校科研水平。
4、学校成立的“数字校园”建设专门管理部门，针对学校的现有信息系统，完成统一信息资源规划，规范“数字校园”建设标准，建成郯城街道办事处初级中学“数字校园”的数据标准。
5、建设视频录像教室和会议视频转播网络系统。
（二）2011年6月-2012年1月底目标
1、校园网络是“数字校园”的基础，我校校园网络（教育局域网）的上网率需达100%，但其设备设施还不够完善，需要更新、升级与整合，其主要内容是：核心交换机(采用双引擎双电源)、核心服务器、标准的网络主控室等关键设备，做好防静电及消防措施，确保网络信息安全。使校园网硬件平台扩展预留出接口，为“数字校园”建设的后期项目打好基础。
2、争取多媒体教室全部更换为交互式触摸电子白板，加强交互式触摸电子白板的使用及软件学习培训，使每一位教师都能熟练使用，达到师生机一体化，真正使多媒体服务于教学。
3、对教师进行信息技术培训，使之成为生活和工作的必需品。
4、协同县教育局和其他兄弟学校建立公共数据库平台，实现数据共享、数据交换，互惠互用。内容包括教育机构管理、学生管理、教师管理、继续教育管理、在校学生数字化学习（如视频学习），以及其他教育业务管理的网络支撑系统。
5、完善信息发布平台，整合学校主要信息的发布功能，不必通过多个系统去实现，从而方便和简化用户的使用和日常工作。
（四）2012年1月-2012年8月底目标
1、争取任课教师的微机由台式机向笔记本电脑转变，达到便携实用。
2、切实加强教育、教学、科研、管理、服务等方面的管理信息系统、业务系统，实现网上办公、网上管理、网上教学、网上服务的全面教育信息化，争取实现优质教学资源、数字图书馆、虚拟实验室、虚拟博物馆、虚拟艺术馆等资源共享。
3、落实在职教师的计算机应用培训，使在职教师接受教育技术能力培训率达到100%，教师教育技术能力合格率达到100％，信息技术在学科教学中的应用率达到100％，学生信息技术教育的普及率达到100％，保证校园网络（校园局域网）的上网率达100%，教育、教学、科研、管理、服务等信息化应用水平达到全县领先水平。
5、促使七八年级每周两节信息课，扩大信息技术教师队伍，搞好信息技术教师再教育培训，整体提高教师学生信息科技的水平。
6、全面提高学校信息化应用水平，实现教育行政管理、校务管理信息化。具体内容如下：
(1)、与图书管理系统、档案管理系统对接，实现业务流程的网络化与自动化。
(2)、集成办公自动化系统，实现最优化网络无纸化办公。
(3)、集成综合教务管理系统，实现信息化教务管理。
(4)、集成学生系统，实现学生入学、在校管理、转（休）学、毕业等过程自动化流程，完善学生信息管理环节。
(5)、建立网络教学平台，拓展教学和学习空间，建立学生自主学习环境；
(6)、集成资产管理系统，将学校资产纳入科学管理轨道。
(7)、建立财务运行体系，确保财务数据实时同步和更新，方便后勤、教学和科研等资金管理。
(8)、集成人事管理系统，建立人事档案，实现人事管理网络化；
(9)、扩展网络服务功能，加强校园网、完善“班班通”建设，视频点播系统、共享网络全市教育资源。
六、建设措施
（一）健全组织机构，落实建设任务。
学校成立“数字校园建设领导小组”，负责“数字校园”建设工作的组织、计划、宣传动员、统筹协调等相关工作。领导小组下设办公室，负责处理建设日常工作，落实领导小组交办的事项，负责拟定“数字校园”发展规划、“数字校园”管理的有关制度、信息化管理与技术支持部门的管理规章制度与服务措施、网络安全、信息安全管理制度，负责“数字校园”的管理登记和维护记载，落实任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和组织考评验收等工作，切实推进学校教育信息化和“数字校园”建设任务。
（二）争取资金投入，保障建设需要。
积极争取上级对我校教育信息化建设的支持，逐步加大“数字校园”建设资金投入力度，保障“数字校园”建设、维护和运行经费。同时积极探索建立多渠道筹集建设资金的机制，广泛吸纳社会资金参与，拓展融资渠道，想方设法解决建设资金不足的问题，努力实现年度“数字校园”建设，学生计算机生机比达到10:1，教师备课、教学和办公计算机配备率达100%以上。
（三）完善管理监督体系，保证建设质量。
“数字校园”建设是一项系统工程，资金投入大，技术要求高，需要统筹规划、分类指导、统一标准、分步实施。必须加强管理，确保资金使用效益和工程建设质量。
（四）采取有力措施，培养建设人才。
“数字校园”建设成败的关键在人。要高度重视信息化人才队伍的建设，切实采取措施，有计划地开展对干部、教师、技术人员师资信息能力培养培训工作，能经常性地组织开展教师信息技术培训和教学研究活动，定期组织教师在县内外及校内参加信息技术培训和教学研究活动。鼓励教师开发特色资源、教师博客、学生博客、课件制作、电脑作品、素材库等，组织有关教师建设符合我校特色的校本教学资源。使每位教师均达到一专多能，做到人尽其才，才尽其用，确保“数字校园”建设人才队伍的相对稳定。
郯城街道办事处初级中学
2010年12月10日