《业务学习方案》word版 本文关键词：业务，方案，学习，word
《业务学习方案》word版 本文简介：黄墩镇中心小学教师业务理论学习实施方案一、指导思想：本学期以“让学生故一种幸福完整教育生活”办学理念为抓手，大力推进课改教学模式，所以学校将组织教师紧紧围绕这个工作开展业务学习，促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念，大胆实践和探索课改教学模式，逐步完善教学方法和评价标准；尽快提高教
《业务学习方案》word版 本文内容：
黄墩镇中心小学教师业务理论学习实施方案
一、指导思想：
本学期以“让学生故一种幸福完整教育生活”办学理念为抓手，大力推进课改教学模式，所以学校将组织教师紧紧围绕这个工作开展业务学习，促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念，大胆实践和探索课改教学模式，逐步完善教学方法和评价标准；尽快提高教师专业水平，促进教育教学良性发展。
二、学习目标：
通过学习，转变教师教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平以适应课改的要求。通过学习，进一步促进教师教学基本能力的提升，建设一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养高的教师队伍。通过学习，使教师立足课改，在不断研究教育教学中发现的新问题，提升教育科学研究能力，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容：
1、杨局长在全区教育干部会上的讲话；
2、黄墩镇中心小学新教育实施方案；
3、才宝教育平台和C录播；
4、学习《小学语文课程标准》，《小学数学课程标准》。
四、学习方式
集中学习与自主学习相结合。学校间周一次组织教师集体学习，学校及教师个人都要做好记录；教师个人要坚持不懈的自学并随时写好学习笔记。
五、有关要求
1.要单独设置业务学习笔记（学校要发放统一的笔记本，每学期一次收回归档）。
2.业务学习笔记：内容要丰富，实效性要强，书写认真，业务学习每周2页。
六、检查考核
1.检查：学校将每学期一次业务学习笔记检查并组织展评；不定时对“学校间周一次组织教师集体学习”情况进行调研、督查。
2.考核：学校将每学期一次的进行业务考核，考核内容为本方案所要求学习的内容。
七、结果使用
1.纳入教师“绩效考核”；
2.列入学校继续教育校级考核内容。
本方案自2016年9月起施行。
黄墩镇中心小学
2016.9.1
黄墩镇中心小学教师业务理论学习配档表
序号
学习内容
周次
1
杨局长在全区教育干部会上的讲话
1-4周
2
黄墩镇中心小学新教育实施方案
5-6周
3
才宝教育平台和C录播
7-9周
4
《小学语文课程标准》
《小学数学课程标准》
10-20周
篇2：外贸业务财务一体化方案
外贸业务财务一体化方案 本文关键词：外贸，财务，业务，方案，一体化
外贸业务财务一体化方案 本文简介：外贸业务财务一体化方案1.1基础数据11.2系统管理31.3外贸业务部分41.3.1合同管理41.3.2储运管理261.3.3信用证管理401.3.4手册管理441.3.5业务查询统计491.4供应链管理491.5外贸财务部分551.5.1应收款管理（外贸）551.5.2应付款管理（外贸）571.5
外贸业务财务一体化方案 本文内容：
外贸业务财务一体化方案
1.1基础数据1
1.2系统管理3
1.3外贸业务部分4
1.3.1合同管理4
1.3.2储运管理26
1.3.3信用证管理40
1.3.4手册管理44
1.3.5业务查询统计49
1.4供应链管理49
1.5外贸财务部分55
1.5.1应收款管理（外贸）55
1.5.2应付款管理（外贸）57
1.5.3核销单管理59
1.5.4资金计息62
1.5.5出口退税63
1.6通用财务部分68
1.6.1工资管理68
1.6.2固定资产管理68
1.6.3总账系统68
1.6.4报表系统68
1.7领导查询系统68
1.1
供应链管理
l
仓存管理（入库、出库、盘库、调拨、库存查询）
l
发票处理
ü
销售：普通发票、增值税发票、外销发票；
ü
采购：普通发票、增值税发票、外购发票；
l
成本核算（外贸）
ü
按照业务类型：出口、进口、进料加工、来料加工、代理业务、内贸进行业务核算；
ü
成本核算处理：按照每票进行销售收入、成本、利润的计算，可以分摊到每个商品编号上；
ü
盈亏分析报表：可以进行每票、商品、业务员、部门、公司、客户的盈亏分析；
1.2
外贸财务部分
1.2.1
应收款管理（外贸）
l
发票查询（普通发票、增值税发票、外销发票）
l
其他应收（其他应收单）
l
收款处理（国内收款、国外收汇的预收款与应收款的处理）
l
退款处理
l
结算处理
l
凭证处理
l
坏帐处理
l
应收分析
l
应收账表
1.2.2
应付款管理（外贸）
l
发票查询（普通发票、增值税发票、外购发票）
l
其他应付（其他应付单）
l
费用处理
ü
主要包括海运费、保险费、佣金、国内运杂费、商检费等类型，费用类型在系统维护中设置
l
付款处理
l
退款处理
l
结算处理
l
凭证处理
l
应付分析
l
应付账表
1.2.3
核销单管理
l
核销单登记
ü
系统可以进行空白核销单的批量登记与删除；
l
核销单领用
l
核销单使用登记
ü
在储运管理、财务系统都实现了与核销单的关联；
l
核销单查询
ü
提供针对核销单信息以及使用过程、状态的查询，并根据有效期，系统提供提醒功能；
1.2.4
资金计息
1.2.5
出口退税
l
出口退税查询
l
出口退税申报配比
l
实际退税处理
l
年终清算
l
退税分析报表
1.3
通用财务部分
1.3.1
工资管理
1.3.2
固定资产管理
1.3.3
总账系统
1.3.4
报表系统
1.4
领导查询系统
篇3：20XX年医院业务学习计划
2017年医院业务学习计划 本文关键词：学习计划，业务，医院
2017年医院业务学习计划 本文简介：2017年疏附县人民医院业务学习培训计划（疏附县人民医院医务科2017.1.9）一、培训及考核内容：（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
2017年医院业务学习计划 本文内容：
2017年疏附县人民医院业务学习培训计划
（疏附县人民医院医务科
2017.1.9）
一、培训及考核内容：
（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注射、穿刺技术、心肺复苏技术）。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；
二、培训方式方法：
采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
4、
集中培训计划：
详见附表1
（一）、培训对象
全体医务人员，包括医技科室及临床科室所有实习和进修人员。
（二）、培训目的
通过对医务人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式
通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容
1、全院性业务学习培训
（1）、内容安排：
结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严”考试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织急救演练，提高急诊抢救水平。
（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）
（3）、实行签到制。有签到本、课件及培训记录的痕迹（考试卷）
（4）业务培训要求
①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。（去地区
住院医师规范化培训基地喀什地区第一人民医院或第二人民医院）
②、初级以下人员每2年1次参加地区卫生局举办的脱产15天的
继续医学教育培训班学习，要求100%参加。
③、中级以上人员必须每年参加由地区卫生局组织的继续教育和网络学习及公需科目的学习，每年必须有25分继续医学教育学分。
④、每季度组织全院性三基三严考试。
⑤、进修生、实习生、院聘及科聘医务人员纳入统一管理。
2、科内教学培训要求
针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时对实习医师，予以确定带教老师，每人最多带2人，且带教老师必须取得执业医师证。原则上带教老师必须是中级以上职称，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
科室学习内容：
（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教
育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的相关业务晨会提问。
（3）常规开展危重疑难病例讨论。
（4）开展术前讨论制度。
（5）组织本科急救演练，提高急诊抢救水平。
（6）医务科不定时参加科内相关业务培训讲座。
（7）派科内1名医师及1名护士到上级医院进修等。
（8）进修、实习生纳入统一管理。
（五）医疗突发事件应急能力培训
根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，节约时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而不乱，协调全院的资源处理突发事件，提高处理突发事件的成功率。
1、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制定相应的模拟拉练方案。科室组织人员进行培训，使每一位医疗人员均了解突发事件的处理流程。
2、
医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进行模拟拉练。
3、及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突发事件，达到训练医务人员处理突发事件能力的作用。
五、进修学习
依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审核，制定出全院的进修培训计划，并下发到各科室。各科室按照医院培训计划要求，从具备进修条件的人员中择优选拔，上报医务科。
附表1
2017年医院全员培训计划
培训
时间
培训地点
培训科室
培训主题
授课人
参加人员
培训内容
1.19
内儿楼六楼
学术厅
医务科
侵权责任法
艾力江
、刘建
全院医务人员
侵权责任法
2.09
内儿楼六楼
学术厅
医务科
临床路径与单病种培训
艾力江、
刘建
全院医务
人员
临床路径、单病种
2.23
内儿楼六楼
学术厅
药剂科
处方管理办法
张力、阿巴拜克·吐尔逊
全体医师和药剂人员
处方管理办法
3.09
内儿楼六楼
学术厅
医务科
规范医疗行为
知情同意书相关内容培训
艾力江、
刘建
全院医务人员
保障患者合法权益、患者知情同意制度
3.23
内儿楼六楼
学术厅
药剂科
麻醉药品、精神药品管理办法
张力、阿巴拜克·吐尔逊
全体医师和药剂人员
麻醉药品、精神药品管理办法
4.06
内儿楼六楼
学术厅
医务科
质量与管理
4.2.5.1
4.2.5.2
艾力江、
刘建
院领导、职能部门管理人员、各科室主任、质控小组成员及全体医护人员
质量管理培训
4.13
内儿楼六楼
学术厅
药剂科
抗菌药物合理应用
张力、阿巴拜克·吐尔逊
全体医师、药剂师及检验科全体员工
抗菌药物合理应用
4.20
内儿楼
六楼
学术厅
医务科
医疗安全法律法规培训（每年至少一次）
艾力江
刘建
全院医务人员
医疗安全不良事件报告制度、危急值报告制度
4.27
内儿楼六楼
学术厅
检验科
输血相关法律、法规培训4.16.1.1
迪力夏提
全院医护、检验科
输血相关法律、法规
5.11
内儿楼六楼
学术厅
检验科
输血不良反应处理规范4.18.1.2
4.18.3.2
4.18.5.5
迪力夏提
全院医护、检验科
临床输血具体制度与规范、输血不良反应及其处理预案等
5.25
内儿楼六楼
学术厅
医务科
核心制度培训
艾力江
刘建
全院医务人员
18个核心制度
6.01
内儿楼六楼
学术厅
院办
卫生法律、法规培训6.1.2.2
6.4.2.1
院办
全院职工
卫生法律法规培训
6.08
手术室
医务科
病历书写基本规范培训
刘建
全体医护人员
病历书写基本规范培训
6.15
内科楼六楼
检验科
检验科与临床沟通、总结、培训会议4.15.4.5
迪力夏提
检验科、临床科全体人员
检验科与临床科建立沟通制度
6.22
内科楼六楼
医务科
手术相关制度4.6.2.2
4.6.4.1
4.6.5.1
4.6.4.2
4.6.8.3
艾力江
刘建
手术科室医师（外科、妇产科）及护士
病情评估与术前讨论制度、术前知情同意制度、重大手术审批制度
外科手术预防性抗菌药物临床应用培训、非计划再次手术制度与流程培训、
培训时间
培训
地点
主管培训部门
培训主题
主讲人
培训对象
培训内容
6.29
内儿楼
六楼
学术厅
急诊科
医务人员急救培训知识（理论）
肖坚
全体医务人员
急救知识培训与心肺复苏术知识
7.06
内儿楼
六楼
学术厅
急诊科
基本技能操作（心肺复苏术技能）
肖坚
全体医务人员
心肺复苏术技能操作
7.13
内儿楼
六楼
学术厅
院感科
传染病疫情报告制度培训4.9.4
4.9.5
哈力旦·吾甫
全体医务人员
传染病防治法
传染病防治知识和技能培训
7.20
内儿楼
六楼
学术厅
医务科
医疗纠纷防范及处理2.7.4.1
艾力江、
刘建
全体医务人员
医疗纠纷处理、医患沟通技巧
7.27
内儿楼
六楼
学术厅
院感科
消毒与隔离技术4.19.7.1
监测和医疗废物管理
哈力旦·吾甫
全体医护人员
消毒与隔离技术监测和医疗废物管理
8.03
内儿楼
六楼
学术厅
医务科
麻醉医师培训4.7.1.3
阿卜杜吾甫·艾莎
麻醉科
医师
麻醉医师专业理论培训、技能培训、心肺复苏高级教程培训
8.10
内儿楼
六楼
学术厅
院感科
手卫生和职业暴露
哈力旦·吾甫
全体员工
手卫生要求和职业防护
8.17
内儿楼
六楼
学术厅
院感科
预防多重耐药菌感染措施4.19.5.3
哈力旦·吾甫
全体医务人员
预防多重耐药菌感染措施的培训制度、
8.24
内儿楼六楼
学术厅
病案室
疾病分类与手术操作分类编码培训：
“住院病历首页”填写培训
4.23.5.1
4.23.5.3
赵月霞
全院医师
疾病分类与手术操作分类编码培训
“住院病历首页”填写培训
以上日期如有变动或遇节假日，将另行通知，如没变动院办请按以上日期安排
附表2
2017年各科室业务培训计划
科别
月份
培训内容（共同的）
科别
根据专业特点科室重点学习内容
各科室
1
三基三严培训
（根据专业培训）
外一科
外科手消毒、急腹症
普外手术的最新进展、手卫生、七步洗手法
穿脱手术衣、手术器械的正确使用等
科室临床路径病种学习
加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习及手术相关制度学习
各科室
2
三基三严培训
（根据专业培训）
外二科
外科手消毒、泌尿微创手术的最新治疗进展、手卫生、七步洗手法
穿脱手术衣、手术器械的正确使用等、科室临床路径病种学习
加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习及手术相关制度学习
各科室
3
三基三严培训
（根据专业培训）
外三科
外科手消毒、手术相关制度学习
骨科手术的最新进展
手卫生、七步洗手法
穿脱手术衣、手术器械的正确使用等
科室临床路径病种学习，加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习
各科室
4
三基三严培训
（根据专业培训）
内一科
心血管疾病最新治疗进展，按照临床诊疗指南进行治疗，加强科内危重病例及疑难病例和死亡病例讨论制度且作为重点学习，科室临床路径病种学习，加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习。
各科室
5
三基三严培训
（根据专业培训）
内二科
呼吸系统疾病最新治疗进展，按照临床诊疗指南进行治疗，加强科内危重病例及疑难病例和死亡病例讨论制度且作为重点学习，加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习，科室临床路径病种学习。
各科室
6
三基三严培训
（根据专业培训）
内三科
康复治疗新技术、按照临床诊疗指南进行治疗，加强科内危重病例及疑难病例和死亡病例讨论制度且作为重点学习，加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习，科室临床路径病种学习。
各科室
7
三基三严培训
（根据专业培训）
妇产科
妇产科疾病最新治疗进展，按照临床诊疗指南进行治疗，加强科内危重病例及疑难病例和死亡病例讨论制度且作为重点学习，加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习，科室临床路径病种学习、手术相关制度学习。
各科室
8
三基三严培训
（根据专业培训）
儿科
儿科疾病最新治疗进展，按照临床诊疗指南进行治疗，加强科内危重病例及疑难病例和死亡病例讨论制度且作为重点学习，加强危急值报告制度及医疗不良事件的学习，科室临床路径病种学习
各科室
9
三基三严培训
（根据专业培训）
感染科
消毒隔离技术、传染病防治法
加强对肺结核、艾滋病、乙肝、丙肝、甲肝、感染性腹泻等常见病的规范化治疗培训
各科室
10
三基三严培训
（根据专业培训）
急诊科
急救知识培训、除颤仪、心电监护仪及呼吸机的使用等，心肺复苏技术、规范的急救流程、转运流程、急诊会诊制度等
各科室
11
三基三严培训
（根据专业培训）
门诊
首诊负责制、门诊病历书写规范及相关规定
各科室
12
三基三严培训
（根据专业培训）
药剂科
药物不良反应监测、处方管理办法、抗菌药管理、毒麻药品管理、药品的储存、调剂等
检验科
微生物室、生化室、输血室、临床检验室等的室内质控
放射科
放射科阅片、疑难病例讨论、CT相关知识学习培训
手麻科
麻醉医师专业理论培训、技能培训、心肺复苏高级教程培训
培训
形式
多媒体
培训
地点
各科室医生办公室