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初中生物实验教学计划

日期:2021-03-08  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

初中生物实验教学计划 本文关键词:教学计划,实验,初中生物

初中生物实验教学计划 本文简介:初中生物实验教学计划(2015-2016学年度第一学期)实验教学是整个教学活动的重要环节,是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。因此,做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分

初中生物实验教学计划 本文内容:

初中生物实验教学计划

(2015-2016学年度第一学期)

实验教学是整个教学活动的重要环节,是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。因此,做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

1.演示实验必须按课标要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。

2.学生分组实验,也要按教学课标的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作

1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。

2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。

3.将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1.,让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。

六、实验效果检查和成绩评定

1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能。

2.检查内容:学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。

3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果。

七、做好实验室工作文件建立管理工作

为实验室的评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

八、实验教学管理

1、

课前认真预习有关实验内容,写出预习报告,上课前由组长收齐并于上课时上交,没有预习报告的同学不准参加本次实验;

2、

实验课过程中,注意用电安全,严格按规定程序操作设备,并填写实验记录表,记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障,应及时跟老师联系,不能擅自处理;

3、

实验结束,应先报告老师,检查实验结果无误后,清点整理设备完毕,方可离开;

4、

课后,根据实验记录,认真书写实验报告。

七年级生物实验内容

学期

类别

序号

实验名称

章节

1

非生物因素对某种动物的影响

第一单元第二章第一节生物与环境的关系

2

练习使用显微镜

第二单元第一章第一节练习使用显微镜

3

制作并观察植物细胞临时装片

第二单元第一章第二节植物细胞

4

观察人的口腔上皮细胞

第二单元第一章第三节动物细胞

5

观察人体的基本组织

第二单元第二章第二节动物体的结构层次

6

观察草履虫

第二单元第二章第四节单细胞生物

7

观察种子的结构

第三单元第一章第二节种子植物

8

种子萌发的环境条件

第三单元第二章第一节种子的萌发

9

测定种子的发芽率

第三单元第二章第一节种子的萌发

10

观察根毛和根尖的结构

第三单元第二章第二节植物的生长

11

观察叶片的结构

第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环

12

绿叶在光下制造有机物

第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

13

二氧化碳是光合作用必需的原料吗?

第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气

14

比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况

第三单元第二章第二节植物的生长

15

光合作用产生氧气

第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气

16

种子萌发过程中的能量变化

第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用

17

呼吸作用产生二氧化碳

第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用

18

呼吸作用吸收氧气

第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用

调查

19

调查校园、公园或农田的生物种类

第一单元第一章第二节调查周边环境中的生物

20

测定某种食物中的能量

第四单元第二章第一节食物中的营养物质

21

馒头在口腔中的变化

第四单元第二章第二节消化和吸收

22

测定反应速度

第四单元第六章第三节神经调节的基本方式

23

用显微镜观察人血的永久涂片

第四单元第四章第一节流动的组织-血液

24

观察小鱼尾鳍内血液的流动

第四单元第四章第二节血液的管道-血管

25

膝跳反射

第四单元第六章第三节神经调节的基本方式

模拟探究

26

酸雨对生物的影响

第四单元第七章第二节探究环境污染对生物的影响

拟定计划

27

拟定保护当地生态环境的计划

第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划

演示

28

模拟膈肌的运动

第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换

设计

29

为家长设计一份午餐食谱

第四单元第二章第三节合理营养与食品安全

八年级生物实验内容

学期

类别

序号

实验名称

章节

1

观察蚯蚓的运动

第五单元第一章第二节线形动物和环节动物

2

观察酵母菌和霉菌

第五单元第四章第三节真菌

探究

3

鸟适于飞行的形态结构特点

第五单元第一章第六节鸟

4

小鼠走迷宫获取食物的学习行为

第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为

5

蚂蚁的通讯

第五单元第二章第三节社会行为

6

检测不同环境中的细菌和真菌

第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布

7

发酵现象

第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的利用

制作

8

制作米酒

第五单元第四章第五节人类对细菌和真菌的利用

9

制作孢子印

第五单元第四章第三节真菌

10

花生果实大小的变异

第五单元第二章第五节生物的变异

11

模拟保护色的形成过程

第五单元第三章第三节生物进化的原因

12

酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

第八单元第三章第二节选择健康的生活方式

13

观察鸡卵的结构

第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育

模拟实验

14

精子与卵细胞随机结合

第七单元第二章第四节人的性别遗传

调查

15

调查当地常见的几种传染病

第八单元第一章第一节传染病及其预防

设计

16

设计一个旅行小药箱的药物清单

第八单元第二章用药与急救

篇2:高二化学实验教学计划

高二化学实验教学计划 本文关键词:教学计划,高二,化学实验

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高二化学实验教学计划 本文内容:

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篇3:20XX年上学期五年级体育教学计划

2016年上学期五年级体育教学计划 本文关键词:教学计划,上学期,五年级,体育

2016年上学期五年级体育教学计划 本文简介:小学五年级上册体育教学计划一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的

2016年上学期五年级体育教学计划 本文内容:

小学五年级上册体育教学计划

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

三、教学要求

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。

四、教学进度

周次

教学内容

第一周

1、始业课:上体育课的安全常识(理论)

2、复习小学生广播体操

3、队列队行练习;游戏

第二周

1、50米快速跑;接力游戏

2、站立式起跑;快速反应练习

3、韵律操(一);游戏:射击

第三周

1、韵律操(二);捅马蜂窝

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳远;跳远接力

第四周

1、花样踢毽;踢毽子比赛

2、有趣的拔河;冲出重围

3、跳短绳;一分钟跳绳比多

第五周

1、走跑交替;变速跑(600米)

2、掷垒球;投准练习

3、单脚交换跳;游戏:大鱼网

第六周

1、队形队列:向右转走,向左转走;

右(左)转弯走

2、理论:体育活动与营养卫生

3、排球:准备姿势;移动练习

第七周

1、排球:双手胸前垫球;小游戏

2、模仿操;柔韧练习

3、武术基本步伐;基本手型

第八周

1、队形队列练习;小游戏

2、双手抛实心球;力量练习

3、理论:运动损伤的预防与处理

第九周

1、篮球:熟悉球性;原地运球

2、篮球:运球练习;原地传球

3、篮球:传球比快;行进间传球

第十周

1、技巧:前滚翻;柔韧性练习

2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药

3、400米耐力跑;放松练习

第十一周

1、跳远;游戏:小手球

2、投准练习;掷垒球

3、球性练习;运球接力

第十二周

1、武术基本手型;快速反应练习

2、武术基本步伐;游戏:争取胜利

3、技巧:立卧撑;叫号赛跑

第十三周

1、兔子舞;大家一起跳

2、100米快速跑;复习队形队列

3、双手掷实心球;小小保龄球

第十四周

1、复习、总结

2、身体素质测试

3、身体素质测试

第十五周

1、复习、考试

2、期末考试

3、期末考试

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