新闻学专业(38)硕士研究生培养方案 本文关键词：新闻学，硕士研究生，培养，方案，专业
新闻学专业(38)硕士研究生培养方案 本文简介：新闻学专业(38)硕士研究生培养方案一、培养目标1、学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱党、热爱祖国和人民，具有良好的职业道德和坚持真理、勇于创新的精神，能积极地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。2、具有坚实的新闻传播理论基础和系统的新闻传播学专业知识，熟悉本专业各方向的研究历史和现
新闻学专业(38)硕士研究生培养方案 本文内容：
新闻学专业(38)硕士研究生培养方案
一、
培养目标
1、
学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱党、热爱祖国和人民，具有良好的职业道德和坚持真理、勇于创新的精神，能积极地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
2、
具有坚实的新闻传播理论基础和系统的新闻传播学专业知识，熟悉本专业各方向的研究历史和现状，了解其发展趋势；掌握一门外语，能熟练地运用网络检索方法和具有处理有关信息的能力。
3、
熟悉各种媒介的特性和功能，具有一定的新闻实践经验；能独立从事新闻学方面的科学研究、教学工作或新闻传播工作。
二、研究方向
1、新闻理论
2、新闻史
3、新闻业务
三、学习年限与学分
学习年限：三年
学分：36——38学分
四、课程设置
(一)
公共学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，计10学分）
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课老师
0001
马克思主义传播思想研究
36
2
1
王灿发
0002
科学社会主义理论与实践
36
2
1
0003
第一外国语（含专业外语）
240
6
1.2
（二）一级学位课程（A类）本专业各研究方向必修课，计9学分）
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课老师
1702
20世纪西方文学理论与批评
54
3
1
孙文宪
3801
传播学专题理论研究
54
3
2
周晓明
3802
新闻理论与方法专题研究
54
3
1
刘九洲
(三)
二级学位课程（B类）（本专业各研究方向必修课，计12学分）
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课老师
3803
中国近代新闻思想研究
36
2
2
刘九洲
3804
中国编辑史研究专题
36
2
2
黄幼民
3805
大众传播心理研究
36
2
2
李黎明
3806
20世纪西方新闻思潮
36
2
2
魏天真
3807
中国新闻史专题
36
2
3
员怒华
3808
编辑学原理
36
2
3
范
军
(四)
以下为C类课程
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课老师
3809
媒介文化与批评研究
36
2
3
刘九洲
3810
跨文化传播研究
36
2
3
刘九洲王灿发
3811
当代报纸版面的变革与创新
36
2
4
黄幼民
3812
网络编辑
36
2
4
黄幼民
刘
震
3813
外国名记者研究
36
2
4
普丽华
3814
报告文学研究
36
2
4
李黎明
3815
晚报学
36
2
3
喻发胜
3816
中国报纸副刊研究
36
2
3
员怒华
3817
电视研究
36
2
3
唐源涛
3818
编辑学专题研究
36
2
4
吴柏春
3819
版权法
36
2
3
段
维
3820
数字出版概论
36
2
3
严定友
3821
图书市场营销
36
2
4
董中锋
3822
国外出版理论与务实
36
2
3
赵
宏
3823
非虚构写作
36
2
4
普丽华
3824
信息技术与出版
36
2
4
沈辉宇
3825
出版文化专题
36
2
4
范军
董中锋
3826
编辑实务
36
2
4
段维
严定友
五、教学实践
本专业硕士研究生于第二学年安排4周时间去新闻单位从事新闻采编工作。实践期间必须发表2篇以上的新闻报道或新闻评论文章，或制作并播发1——2个广播或电视新闻节目。实践结束须请所在实践单位写出鉴定。成绩合格者记2学分。
六、调查研究
本专业硕士研究生的学术调研一般安排在第四、五学期进行。其主要任务是：或参加学术会议，以便扩大学术视野；或走访专家，以便求道解惑;或查阅收集资料,以便写作硕士论文。时间限定在一个月内。从事学术调研前，需在导师的指导下拟订调研计划；调研结束后，须撰写调研报告交导师审阅，由导师对调研结果予以评定。
七、科学研究及学位论文要求
1.本专业硕士研究生在校期间应至少完成8篇课程论文,3篇学位论文。其中,至少有两篇在省级或省级以上刊物发表。
2.本专业硕士生至迟应在第4学期确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。
3.本专业硕士学位论文选题及学术水平的要求为：
学位论文选题应注重理论学术价值和社会实践意义，具有前瞻性、新颖性和科学性。在论文写作之前，应拟订详细写作提纲；在撰写过程中，应提交阶段性论文或综合性学术报告。在论文内容方面，要求正确运用各种理论观点和理论方法，对专业领域中重要的学术问题提出自己独特的见解，并能科学地进行分析和从理论上加以论证，达到较高的学术水平。此外，论文格式与形式应当规范，引文或转述他人观点应注明出处。论文后应附一定数量的必要的参考资料索引。
八、培养方式与方法
主要采用指导教师与专业指导组集体培养相结合，系统的理论学习和科学研究相结合，课堂讲授与自学、讨论相结合，校内学习与社会实践相结合的培养方式。鼓励研究生研修跨学科、跨专业的基础知识和理论方法，组织研究生参加各种学术活动，督促学生研读本专业重要的理论著作。注意提高研究生的思维水平，培养他们的自学能力和独立进行科研的能力。
九、其他
1.
凡以同等学力或跨学科录取的硕士研究生，均须补修本学科大学本科主干课程至少三门。并且考试须与本科生同堂同卷，不计学分。
2.
本专业硕士研究生必须认真阅读“本专业硕士研究生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记。导师须定期检查其读书笔记，并根据其读书笔记评定成绩。
3.
本专业硕士研究生在学习期间，必须至少参加2次学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加活动登记表》。学业结束前，由导师对其进行考评。
4.
凡本方案规定的学习项目均须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。
5.
每位硕士研究生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后三个月内，制定出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。
6.
本专业硕士研究生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。
附录：本专业硕士研究生必读书目
新闻学研究生必读书目：
《报刊的四种理论》
韦尔伯·施拉姆（美）
新华出版社1984年版
《权力的媒介》
阿特休尔（美）
华夏出版社1989年版
《当代新闻学》
贝尔纳·瓦耶纳（法）
新闻出版社1986年版
《新闻学概论》
和田洋一（日）
中国新闻出版社1985年版
《传播学概论》
宣伟伯（美）
新华出版社1984年版
《大众传播通论》
梅尔文·C·德弗勒等（美）
华夏出版社
1989年版
《舆论学》
李普曼（美）
华夏出版社1989年版
《传播理论》
斯蒂文·小约翰（美）
中国社科出版社1999年版
《美国新闻史》
埃德温·埃默里等（美）
新华出版社1982年版
《理解媒介》
麦克卢汉（加拿大）
商务印书馆2000年版
《数字化生存》
尼葛洛庞蒂（美）
海南出版社1997年版
《外国新闻事业史简编》张隆栋（中）
中国人民大学出版社1988年版
《中国近代报刊史》
方汉奇（中）
山西教育出版社1981年版
编辑学研究生必读书目：
1、《编辑人的世界》，（美）格罗斯主编，齐若兰译，
中国工人出版社2000年版。
2、《出版概论》，（英）斯坦利·昂温著，谢婉若等译，中国书籍出版社1988年版。
3、《图书出版的艺术与科学》，（美）小赫伯特·S·贝利著，王益译，中国书籍出版社1995年版。
4、《书籍编辑学概论》，阙道隆等，辽宁教育出版社1996年版。
5、《编辑学原理论》，王振铎、赵运通，中国书籍出版社1997年版。
6、《中国编辑史》，姚福申，复旦大学出版社1990年版。
7、《中外编辑出版研究》，林穗芳，华中师范大学出版社1998年版。
8、《中国编辑研究》（1996——2001）辑刊，人民教育出版社分年出版。
新闻学专业硕士生课程简介
课程编号：3802
课程名称：新闻理论与方法研究
总学时：54
学分：3
开课学期：1
任课老师：刘九洲
内容概要：
该课程以施拉姆等人的《报刊的四种理论》和阿特休尔的《权力的媒介》为讲授重点，分别介绍西方当代新闻理论中经验学派和批判学派的基本观点、范畴和基本思想，以及相应的研究方法。通过对该课程的学习，使研究生对西方当代新闻理论的两大流派的基本情况有大致的了解，以便于他们根据自己的兴趣展开深入的研究。
该课程采用讲授与讨论相结合的方法。课程结束时，研究生必须提交一篇有质量的课程论文。
使用教材:自编。
参考书目:
1.
>,施拉姆等，新华出版社，1984年版.
2.
>,阿特休尔，华夏出版社，1989年版
教学方式:
讲授与讨论相结合
课程编号：3803
课程名称：中国近代新闻思想研究
总学时：36
学分：2
开课学期：2
任课老师：刘九洲
内容概要：
该课程以辛亥革命为分野，分别介绍之前与之后的中国主要新闻理论家的新闻思想。在讲授过程中，力求理清各种新闻观点的来龙去脉，各种新闻理论的思想渊源或历史传承关系，使研究生对中国近代新闻思想既有“点”的认识，又有“史”的把握。
该课程采用讲授与讨论相结合的方法。课程结束时，研究生必须提交一篇高质量的课程论文。
使用教材:自编。
参考书目:
1.
>,方汉奇，山西教育出版社，1981年版.
2.
>,徐培汀等，重庆出版社，1994年版.
课程编号：3804
课程名称：中国编辑史专题研究
总学时：36
学分：2
开课学期：2
任课教师：黄幼民
内容概要：
本课程以中国历史上显要的编辑人物为线索，对中国编辑事业的历史沿革作一番全面梳理，主要以专题形式讲授这些编辑人物的编辑思想、编辑实践，以及他们在中国编辑史上的地位、影响。为中国当代新闻编辑事业提供有益的借鉴。
本课程采用理论与实践，讲授与查资料相结合的授课方式。课程完毕后，学生要交一篇高质量的课程论文。
参考书目：中国编辑史
姚福申
复旦大学出版社，
1995年版
使用教材：自编
课程编号：3805
课程名称：大众传播心理研究
总学时：36
学分：2
开课学期：2
任课老师：李黎明
内容概要：
本课程介绍大众传播领域心理学研究的历史、现状及发展趋势。讲析心理学各学派理论与大众传播心理的联系，以及传受者心理及传播策略的心理分析。
课程以讲授为主，采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入掌握相关学科理论，善于理论联系实际，分析和解释传播过程中的各类现象，并完成一篇学科论文。
使用教材：自编
参考书目：《传播学概论》，施拉姆，
新华出版社，1984年版。
《大众传播学理学》，刘京林，北京广播学院出版社，1997年版。
《现代心理学史》，舒尔茨，人民教育出版社，1981年版。
《新闻与心理学》，段心强，北京广播学院出版社，1990年版。
《传播、媒介与心理》，刘京林、罗观心等，北京广播学院出版社，1999年版。
课程编号：3806
课程名称：二十世纪西方新闻思潮
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课教师：魏天真
内容概要：
本课程的目的与要求：在全面系统地了解西方现代新闻思潮的基础上，深入思考新闻思潮与理论、新闻实践、社会生活以及人类精神进程的关系，培养思维的独立性、创造性和责任感，努力形成个人的学术见解。
依据西方现代新闻思潮发展演变的时间顺序及彼此参照对应关系，本课程分为四大板块十个专题：
一
自由主义思潮（源流、实践特征、反思）。
二
极权主义思潮（极权主义流变、极权主义的宣传）。
三
社会责任理论及其后的新闻思潮（未见诸实践的思潮、新新闻主义的兴衰）。
四
多元文化论与新人文主义思潮（后现代主义和女性主义与新闻传播、发展传播学理论与实践、媒介帝国主义批判）。
使用教材：自编
参考书目:
>
李良荣,人民大学出版社,2001年版.
教学方式:
讲授与讨论相结合
课程编号：3807
课程名称：中国新闻史专题
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课教师：员怒华
内容提要：
本课程通过专题的讲授和讨论，引发学生在掌握新闻史基本知识的基础上，进一步探究新闻事业发展的历史动因及客观规律，并对新闻史上的著名人物、重大的新闻现象、重要的新闻媒介作深入的思考和研究。
使用教材：自编。
考试形式：学生自写一篇课程论文。
参考书目:：
>，方汉奇主编，人民大学出版社，
2000年版。
教学方式:
讲授与讨论相结合
课程编号：3808
课程名称：编辑学原理
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课教师：范军
内容概要：
通过对近20年编辑学理论研究的梳理，分专题探讨编辑学的基本原理和规律，并结合编辑出版工作的实际，研究普通编辑学的发展路向。
教材及主要参考书：
1．《编辑学原理论》，王振铎、赵运通，中国书籍出版社，1997年版。
2.《编辑学理论纲要》，阙道隆，载2001年《出版科学》。
3.《中国编辑研究》（1996、1997、1998、1999、2000、2001、2002，7本），人民教育出版社出版。
教学方式：讲授、讨论等
课程编号：3809
课程名称：媒介文化与批评研究
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课老师：刘九洲
内容概要：
该课程在全面介绍西方新闻批判学派基本情况的基础上，重点介绍西方媒介文化批判学派的代表人物、基本观点或思想、代表性著作，以及基本的研究方法。
该课程采用讲授与讨论相结合的方法。课程结束时，研究生必须提交一篇有质量的课程论文。
使用教材:
自编
参考书目:
>,张锦华，台湾黎明文化事业股份公司，1994年版.
课程编号：3810
课程名称：跨文化传播研究
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课老师：刘九洲、王灿发
内容概要：
该课程以中西方（主要是欧美）跨文化传播的个案研究为切入点，重点介绍跨文化传播的基本理论观点和具有代表性的理论家及其主要著作。其中，将把跨文化传播的研究方法放在突出的位置予以介绍。
该课程采用讲授与讨论相结合的方法。课程结束时，研究生必须提交一篇有质量的课程论文。
使用教材:自编。
参考书目:
>,(美)史蒂夫.莫滕森编选,关世杰等译，中国社科出版社1999年版.
教学方式:
讲授与讨论相结合
课程编号：3811
课程名称：当代报纸版面的变革与创新
总学时：36
学分：2
开课学期：4
任课教师：黄幼民、刘震
内容概要：
本课程对中国新时期的报纸版面变革与创新的历史过程作一个全面的介绍，重点讲授这种变革与创新的特点、表现形式与传统版面的差别，考察这种变化与时代政治、经济、文化之间的关系。该课程采用理论与实践相结合的讲授方式。课程完毕后，学生须交上一篇高质量的课程论文。
使用教材：自编
参考书目：
《报纸版面创意艺术与电脑编辑》，商经兰，复旦大学出版社出版，
1999年版。
教学方式:
理论与实践相结合
课程编号：3813
课程名称：名记者研究
总学时：36
学分：2
开课学期：4
任课教师：
普丽华
内容提要：
本课程以二十世纪中外新闻史为背景，主要研究在中外新闻界叱咤风云的新闻巨子。描述他们的报人生涯和不凡经历，论析他们的作品及风格，评述他们对于新闻史的贡献和影响。讲授以理论分析和作品鉴赏为主，同时对个体的心路历程作适当的勾勒和描述。
使用教材：自编
参考书目：《范长江新闻文集》（上、下），范长江，新华出版社，2001年版。
教学方式：课堂讲授与讨论相结合。
预修课程：中外新闻史研究
课程编号：3814
课程名称：报告文学研究
总学时：36
学分：4
开课学期：2
任课教师：李黎明
内容概要：
本课程介绍国内外报告文学发生、发展及研究的状况。评讲报告文学史上著名作家、作品的思想历程、创作成就及地位与影响。同时，还设立报告文学文体研究，报告文学文体嬗变及美学意义，新时期中国报告文学的历史成就等专题。
以讲授与讨论的方法进行教学，指导学生在阅读经典作品的基础上，掌握报告文学与新闻实践的关系，并指导学生写出一篇相关的学科论文。
使用教材：自编
参考书目：《国际报告文学研究》，尹均生，湖北教育出版社，1988年版。
《中国现代报告文学史》，赵遐秋，中国人民大学出版社，1987年版。
《报告文学概论》，涂怀章，湖北人民出版社，1984年版。
《中国当代文学史》，王庆生等，上海文艺出版社，1984年版。
课程编号：3816
课程名称：中国报纸副刊研究
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课教师：员怒华
内容提要：
通过本课程的学习，使学生在掌握中国报纸副刊发展轨道的基础上，进一步探究报纸副刊发展的历史动因及客观规律，并对副刊的功能、属性、文体特征等作深入的思考和研究。
使用教材：自编教材。
考试形式：学生自写一篇课程论文。
参考书目:
1、>，冯并,华文出版社，2001年版
2、>,罗贤梁，百花洲文艺出版社,1985年版
教学方式:
讲授与讨论相结合
课程编号：3819
课程名称：《版权法》（《著作权法》）
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课老师：段维
内容概要：
本课程除介绍版权法的基本知识外，重点讲述版权保护的历史与现状、现代版权保护的主要内涵、版权侵权行为的认定与分类、侵权纠纷处理与侵权法律责任、信息时代对现行版权保护的挑战、网络版权及其保护、我国现行版权保护的主要缺陷与法律完善、版权保护国际公约与案例分析密切结合，培养学生分析问题和解决问题的能力。
推荐教材：《著作权法概论》，沈仁干、钟颖科，
辽宁教育出版社
1995年版。
主要参考书：
1.
《版权法》，郑成思，中国人民大学出版社，1997年第2版；
2.
《著作权法原理》，韦之，北京大学出版社，1998年版；
3.
《中国著作权使用全书》，国家版权局办公室编，辽宁人民出版社，1996年版；
4.
《著作权法理解适用与案例评析》，高言、周正义主编，人民法院出版社，1997年版。
教学方式：讲授与讨论相结合。
课程编号：3820
课程名称：电子出版与网络出版
总学时：36
学分：2
开课学期：3
任课老师：严定友、沈辉宇
内容概要：
本课程主要讲授电子出版与网络出版的基础知识。内容包括电子出版与网络出版概述，电子出版与网络出版物的形态，创作环境的要求，创作原理、技巧与过程，电子出版与网络出版物的测试与校对，光盘出版物的复制与网上出版物的网上发布，电子出版物与网络出版物的营销。
教材及主要参考书：
《电子出版物基础知识》，柳富全、孔泽平编著，北京国防工业出版社，1998年版。
《电子出版技术与应用》，李玉玺，北京电子工业出版社，1997年版。
《电子出版》，（美）Stanek
WR,Purcell
L,etal
，北京电子工业出版社，1998年版。
教学方式：讲授与讨论相结合
课程编号：3821
课程名称：图书市场营销学
总学时：36
学分：2
开课学期：4
任课老师：董中锋
内容概要：
本课程主要讲述图书市场营销的一般概念和基本原理，并对涉及到图书市场营销的一系列具体问题如市场调研预测、市场营销战略及图书的产品策略、价格策略、分销策略、促销策略进行分析和探讨。
教材及主要参考书：
《图书发行教程》，阙道隆，辽宁教育出版社，1996年版。
《文化市场营销学》，方光明，上海交通大学出版社，1998年版。
《策划学》，陈放，中国商业出版社，1999年版。
教学方式：讲授为主，实地考察、调研为辅。
课程编号：
3822
课程名称：编辑学专业英语
总学时：36
学分：2
开课时间：3
任课教师：祝翠轩
内容概要：
本课程分为理论课和实践课两个部分。理论课分为八个主题进行讲授和讨论。这些主题包括编辑实务、图书印刷、图书市场营销、图书出版成本和利润预算、版权管理、著作权法选读、信息技术与出版业、外国出版业简介等。实践课的内容有：英语图书编辑与校对、英语作品翻译、英语合同及书信（包括电子邮件）翻译与写作、因特网上出版信息查询等。
使用教材：
1、Joyce
Kachergis.One
Book
/Five
Ways
.Chicago:The
University
of
Chicago
Press.1994
2、Lois
Johnson
.Editing
for
Writers
.New
Jersey
:Prentice-Hall,Inc.1993
3、Frank
J.Romano,er
al.Professional
Prepress,Printing,and
Publishing.New
Jersey:Prentice-Hall,Inc.1999
4、Philip
G
.Altbach
.Publishing
and
development
:A
Book
of
Readings
.New
Delhi:Vistaar
Publication.1998
5、Alison
Baverstock.How
to
Market
Books.London:Kogan
Page
Limited
.1997
6、《实用知识产权法律手册》（中英文对照），继敏等编译，法律出版社，1994年版。
教学方式：讲授与讨论、实践相结合。
课程编号：3823
课程名称；写作专题研究
总学时：36
学分：2
开课学期：4
任课教师：普丽华
内容概要：
本课程以写作文体论为研究范围，主要讲授诗歌文体、散文文体、小说文体、新闻文体等四种文体类型。描述和讨论各类文体的基本构成、形态特征、文体功能及源流和演变，着重阐发文体的本体意识，讨论文体的自律性原则。通过上述内容的讲授，给研究生提供和把握文体论的基本视野和基本方法。
使用教材:自编
主要参考书：
《中国古代文体概论》，褚斌杰，北京大学出版社，1984年版；
《文体分类的基本知识》，吴调公，长江文艺出版社，1982年版；
《文体与文体的创造》，童庆炳，云南人民出版社，1994年版；
《中国现代散文理论》，俞元桂，广西人民出版社，1983年版；
《中国诗学体系论》，陈良运，中国社会科学出版社，1998年版；
《小说修辞学》，
V.C.布斯，华明等译,北京大学出版社,1987年版.
教学方式:课堂讲授和讨论相结合
预修课程:名记者研究
课程编号：3824
课程名称：信息技术与出版
总学时：36
学分：2
开课学期：4
任课教师：沈辉宇
内容概要：
主要介绍计算机及网络技术在出版领域的应用情况。包括数字媒体的历史与现在的市场发展，数字媒体的产品类型和评价标准，计算机软硬件和操作系统，文本及数据文件的采集和使用，图形、图象及色彩的应用，数字音频、数字视频和计算机动画，产品设计，编著工具的选择与使用，数字媒体与因特网，数字媒体的队伍组织，开发过程和项目管理等内容。同时结合出版方向，介绍数据库技术，网络信息的搜索技术。
使用教材：
《数字媒体：技术与应用》，希尔曼，清华大学出版社，2002年版。
《数据库系统概论（第三版）》，萨师煊、王珊，高等教育出版社，2000年版。
《信息管理基础》，岳剑波，清华大学出版社，1999年版。
《电子出版百科全书》，William
R.Stanek,Lee
Purcell，电子工业出版社，1998年版。
教学方式：多媒体教室讲授、讨论、上机实验。
新闻学专业硕士研究生阅读书目
1.《报刊的四种理论》，（美）施拉姆等，新华出版社，1980年。
2.《权力的媒介》，（美）阿特休尔，
华夏出版社，1989年
3.《舆论学》，（美）李普曼
，华夏出版社，1987年。
4.《当代新闻学》，（法）贝尔纳·瓦耶纳，
新华出版社，1986年。
5.《论出版自由》，（英）弥尔顿，商务印书馆，1980年。
6.《新闻学概论》，（日）和田洋一
，中国新闻出版社，1985年。
7.《新闻学概论》，（前苏联）普罗霍夫
，新华出版社，1987年。
8.《传播学概论》，（美）威尔伯·施拉姆，新华出版社，1984年。
9.《大众传播通论》，（美）德弗勒等，华夏出版社，1989年。
10.《传播理论》，（美）斯蒂文·小约翰，中国社科出版社，1999年。
11.《传播政治经济学》，（加拿大）文森特·莫斯可，华夏出版社，2000年。
12.《启蒙辨证法》，（法）霍克海姆，重庆出版社，1990年。
13.《单向度的人》，（法）马尔库塞，重庆出版社，1988年。
14.《理解媒介》，（加拿大）麦克卢汉，商务印书馆，2000年。
15.《公共领域的结构转型》，（法）哈贝马斯，学林出版社，1999年。
16.《美国的新闻自由》，（美）迈克尔·帕伦蒂，河南人民出版社，1991年。
17.《传播批判理论》，（中）张锦华，黎明文化事业公司，1994年。
18.《传播媒介的垄断》，（美）巴格迪坎，新华出版社，1986年。
19.《战后美国传播学的理论发展》，（中）殷晓蓉，复旦大学出版社，2000年。
20.《认识媒介文化》，（英）尼克·史蒂文，商务印书馆，2001年。
21.《数字化生存》，（美）尼葛洛庞蒂，海南出版社，1997年。
22.《传播符号学理论》，（美）约翰·费斯克，远流出版公司，1995年。
23.《新闻学》，（中）徐宝璜，中国人民大学出版社，1994年。
24.《大众文化批判》，（中）郑福林等，香港次文化有限公司，1992年。
25.《传播社会学》，（中）陈昭郎，黎明文化事业公司，1991年。
26.《大众文化与传媒》，（中）陆扬等，上海三联书店，2000年。
27.《马克思主义新闻思想史稿》，（中）童兵，中国人民大学出版社，1989年。
28.《新闻写作教程》，（美）密苏里，新闻学院写作组，新华出版社，1986年。
29.《美国新闻史》，（美）埃德温·埃默里，
新华出版社，1982年。
30.《大众传播心理学》，（中）刘京林，北京广播学院出版社，1997年。
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