《游戏活动方案》

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《游戏活动方案》word版 本文简介：活动细则：时间项目名称主要内容注意事项9:00——9:10同心圆音乐交替播放一分钟。第一轮所有成员按照男生在内，女生在外的原则围成两圈，一分钟后音乐停止，两圈成员交换成女生在内圈，男生在外圈。维持好现场秩序9:10——9:15小组集结号小组老师到达安排好的地点，高举小组牌，召集小组成员注意让队员们都

《游戏活动方案》word版 本文内容：

活动细则：

时间

项目名称

主要内容

注意事项

9:00——9:10

同心圆

音乐交替播放一分钟。第一轮所有成员按照男生在内，女生在外的原则围成两圈，一分钟后音乐停止，两圈成员交换成女生在内圈，男生在外圈。

维持好现场秩序

9:10——9:15

小组集结号

小组老师到达安排好的地点，高举小组牌，召集小组成员

注意让队员们都能看见小组牌里的组号

9：15——9:35

遇上你是我的缘

小组成员围成一圈，按顺序让小组成员介绍自己的姓名、籍贯、爱好，下一个成员要先重复之前所有成员的信息才作自我介绍。

1、

重复信息错误者需背前一位组员绕小组一圈作为惩罚；

2、

当重复错误并接受惩罚后，下一个同学重新开始。

3、

小组指导老师需控制好游戏的难易程度，必要时可提醒组员适当增加介绍项目

4、

完成后小组老师需举手向主持人示意，最快完成的一组得一分

9：35——9:45

团队风貌展示

选小组长，起队名，并用团队的标志性动作展示该组队名

1、

队名应在5个字内

2、

小组老师控制好时间

3、

完成后小组老师需举手向主持人示意，最快的一组得一分

9:45——10:05

众里寻他

见游戏规则

1、

小组老师要在游戏结束后才能看神秘人名单，并公布神秘人身份

2、

完成后小组老师需举手向主持人示意，Pk的两组中获胜的一方得一分

10:05——10:15

小组休息

维持好现场秩序，可适当跟组员沟通交流

10:15——10:30

我型我塑

全体成员按小组围成两个圈，1—5组的小组老师分散在内圈里，6—10组的小组指导老师分散在两个圈之间的空隙内。音乐响起时，两圈均要跑动起来，并与经过的小组指导老师击掌，音乐停止时，每位小组指导老师均要抓一位成员出来，被抓出的十位成员临时组成一队，共同设计并展示一个团队动作。

1、

游戏进行两次

2、

两次游戏中，小组指导老师均要抓一名成员出来

3、

注意游戏安全

10:30——11:00

赴京之路

写有从东莞到北京十二个地点名的纸牌，小组成员排队轮流翻牌，如翻开牌中的地点名正确，则可接着翻下一个地点名，否则，交给下一位成员继续翻牌，直至全部地点名翻开为止。

（路线：东莞—

广州—韶关—

衡阳—长沙—岳阳—武汉—许昌—郑州—

邯郸—石家庄—北京）

1、

游戏前按照三行四列的形式将纸牌反盖在地上，纸牌距离起点5米

2、

如果在一轮后路线还没完整，组员重新排队再次翻牌，直到游戏结束。

3、

完成后小组老师需举手向主持人示意，最快完成的游戏的小组获一分

11:00——11：10

一分钟演讲

由邬志雄示范，随后主持人邀请现场3名自愿的小组成员上台作即兴演讲，并由邬志雄作简单点评

1、

小组指导老师应调动小组成员的积极性

2、

上台演讲的小组加一分

11:10——11:25

小组分享

小组成员围成一个圈，各自说出自己在此次活动中想要感谢的人及理由

小组指导老师做适当引导，防止小组分享偏离主题

11:25——11:45

手语表演

小组指导老师可现场与成员们一起学习

附：

1、“众里寻他”游戏规则介绍——

（1）

小组两两pk，各站成半圆圈，两小组长站在半圆圈前。一方为攻方，找出神秘人，一方为守方，保护神秘人，并将神秘人姓名写在一张纸上，交给小组指导老师，用猜拳的形式决定攻守方队（队长作为代表）。

（2）

攻方可以问守方10个问题，守方有5次如实回答和5次拒绝回答的机会，只有组长才有权利提出或回答问题。通过提出或回答问题，攻方尽量缩小排查范围，守方尽量扩大排查范围。

（3）

攻方的问题只能是是非题，小组工作人员宣布问题有效后，守方才能回答问题，若小组工作人员宣布问题无效，守方不用回答。第一次犯规，小组工作人员对攻方作出警告，第二次犯规则攻方减少一个问题。

（4）

每组有两次暂停的机会，每次一分钟。

（5）

若攻方在10个问题前找到神秘人，则攻方胜，否则，守方胜。