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大班上学期周计划

大班上学期周计划 本文关键词:大班,上学期,计划

大班上学期周计划 本文简介:前海西幼儿园第一周计划(2017年8月28日——2017年9月1日)幼儿发展目标健康:喜欢户外活动,练习跑爬投等基本动作,并能灵活、协调的进行各种动作。语言:能够认真的倾听故事,喜欢有表情的朗诵诗歌,体验不同风格文学作品。社会:知道自己升大班了,是中小班小朋友的哥哥姐姐,处处做榜样,并学会交往,学会

大班上学期周计划 本文内容:

前海西幼儿园第

周计划

(2017年8月28日——2017年9月1日)

健康:喜欢户外活动,练习跑爬投等基本动作,并能灵活、协调的进行各种动作。

语言:能够认真的倾听故事,喜欢有表情的朗诵诗歌,体验不同风格文学作品。

社会:知道自己升大班了,是中小班小朋友的哥哥姐姐,处处做榜样,并学会交往,学会感恩。

科学:学会10以内倒数和顺数,学习2的组成,发展认知能力。

艺术:会用自然好听的声音有表情的唱歌,并能在集体面前进行表演,尝试运用多种做化工具进行作画。

生活活动指导

户外活动指导

活动区活动指导与环境创设

其他(家长工作)

一、

生活活动

1.鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。如:自己穿衣服、系鞋带、整理床铺、叠被子等。

2.提醒幼儿在生活和活动中能耐心等待,和小伙伴友好相处,不乱发脾气。

措施:在一日活动中贯穿生活活动,引导幼儿养成好习惯。

二、餐前活动

引导幼儿做律动,依次准备取餐,取餐过程中注意安全。

体育游戏:

1.《冲过封锁线》(新授新省P119)

2.《单脚跳的大公鸡》

3.《动物找家》

4.《顶物竟走》

5.《揪尾巴》

分散活动:

投放各种各样的球、跳绳、独木桥、木桩等玩具,重点指导幼儿探索不同的多种玩法。

观察散步:

引导幼儿主动和小班的弟弟妹妹交往,和弟弟妹妹产生亲近感,乐意上幼儿园。

环境创设:

1.布置《我长大了》主题栏,鼓励幼儿用图画、照片、等形式记录自己在家中和在幼儿园的情景;

2.将幼儿的折纸作品和绘画作品,布置到主题墙,供幼儿学习欣赏。

语言区:投放有关诗歌《我是大班儿童》的图片,引导幼儿进行讲述和朗诵。

美工区:投放折纸《书包》的步骤图片,引导幼儿根据图示进行折叠

搭建区:

1.指导幼儿用各种不同的积木拼插祝贺老师节日的礼物;2.利用大型积木来搭建美丽的幼儿园,体现入园的快乐心情。

益智区:

1.投放数字卡片引导幼儿练习10以内数的顺数和倒数、顺接数、倒接数;2.提供自制玩具,指导幼儿练习2的组成。

音乐区:播放音乐《快乐的一天开始了》,引导幼儿进一步熟悉歌曲,创编动作进行表演,体验开学的乐趣;

爱心医院:

提供身高量表、视力表等,指导幼儿在爱心医院为同伴量身高,感受长高的快乐.学习给同伴测量视力。

社会:

《我从哪里来》

(新省P27)

1.请家长给幼儿讲述小时候的故事,让幼儿感受自己长大的过程。

2.请家长尽可能让幼儿自己的事情自己做,并适当参加适当的家务劳动,尽可能不要包办代替,并鼓励幼儿的每一点进步。

诗歌:

《我是大班儿童》(市语P47)

绘画:

《名字大变身》

(市艺P126)

科学:《2的组成》(新省P47)

歌曲:

《快乐的一天开始了》

(市艺P27)

社会:

《我是哥哥姐姐》(新省P29)

折纸:

《书包》

(市艺P138)

班级

大一班

主题:我是大班哥哥姐姐---我长大了(二---1)

教师:周玲玲

前海西幼儿园第

周计划

(2017年

9月4日——2017年9月8日)

健康:喜欢参加集体活动,练习蹲着走的技能,体会合作快乐。

语言:乐意欣赏

不同载体文学作品,并能有感情地朗诵诗歌,感受作品韵律美。

社会:理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,了解与自己生活密切相关的人,学会交往,学会感恩。

科学:学习3以内数的组成,能运用多种方法探究结构性较低的材料,体验成功的乐趣。

艺术:能运用多种打击乐器演奏不同的乐曲形式并采用多种形式自由表现,体验美术活动乐趣。

生活活动指导

户外活动指导

活动区活动指导与环境创设

其他(家长工作)

一、生活活动

1.引导幼儿关心班级中共同的事情,主动帮助老师做力所能及的事,做好小值日生,培养幼儿的责任感。

2.引导幼儿尽快熟悉自己的班级,即自己是大班的哥哥姐姐了。

措施:

在一日活动中贯穿生活活动,引导幼儿养成好习惯。

二、餐前活动

引导幼儿做律动,依次准备取餐,取餐过程中注意安全。

体育游戏:

1.《红花献给好老师》

(新省P23)

2.《冲过封锁线》

3.《单脚跳的大公鸡》

4.《顶吴竞走》

5.《揪尾巴》

分散活动:

投放球、呼啦圈、跳绳、独木桥等玩具,重点指导幼儿探索球的多种玩法。

观察散步:

引导幼儿主动和小班的弟弟妹妹交往,和弟弟妹妹产生亲近感,乐意上幼儿园。

环境创设:

1.将老师专业活动以及师幼共同活动的照片布置在适当位置;

2.将幼儿的绘画作品《我的老师》布置到主题墙上,引导幼儿欣赏。

语言区:

1.投放散文诗《我和我的老师》图片,引导幼儿有感情的朗诵散文诗;2.继续投放有关诗歌《我是大班儿童》的图片,引导幼儿进行讲述和朗诵;

美工区:

1.投放画纸、彩笔以及漫画范例,指导幼儿用漫画的形式绘画《我的老师》;

2.继续投放折纸《书包》的步骤图片,引导幼儿根据图示进行折叠;

搭建区:

1.指导幼儿用不同的积木和插塑玩具,拼插出我的班级;2.继续指导幼儿用各种不同的积木拼插祝贺老师节日的礼物。

益智区:

1.投放数字卡片引导幼儿练习10以内数的顺数和倒数、顺接数、倒接数;2.提供自制玩具,指导幼儿练习2和的组成。

音乐区:

1.投放打击乐器和图谱,引导幼儿练习看图谱进行打击乐表演;2.继续播放音乐《快乐的一天开始了》,引导幼儿进一步熟悉歌曲,创编动作进行表演,体验开学的快乐。

爱心医院:

提供按摩器,指导幼儿在爱心医院为老师和需要的顾客设计进行按摩,学习一些不同的按摩方法,提高手的技能。

社会:

《访问老师》

(新省P17)

1.请家长鼓励、支持幼儿在家帮助父母做力所能及的事情。家园共同鼓励幼儿大胆表达自己的意愿,并能主动与同伴、教师交往。

2.请家长帮忙搜集各种废旧的物品,丰富区域材料。

散文诗:

《谢谢老师》(一)(新省P16)

打击乐:

《大中国》(一)(市艺P76)

科学:

《10以内数的比较》(新省P19)

打击乐:

《大中国》(二)(市艺P76)

散文诗:

《谢谢老师》(二)(新省P16)

绘画:《我的老师》(新省P18)

班级:大二班

主题:我是大班哥哥姐姐---教师节快乐(二---2)

教师:任春雨

矫军辉

前海西幼儿园第五周计划

(2017年9月25日——2017年9月30日)

健康:能目测出障碍物距离,勇敢的助跑跨跳,愿意与大家分享自己跳的运动经验,体检积极向上的情感。

语言:理解诗歌内容,有表情的朗诵诗歌,知道祖国地域广阔,感受做一个中国人的自豪。

社会:知道10月1日师国庆节,愿意参与重大节日何家乡特有的节日庆

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