1，高中文理不分科是哪个意思就是文理的课程就会上虽然是按照兴趣选修相关科目而且学完就考以等级制归入高考而不记录实际成绩大综合，政史地物化生考6门原本是理科生学语数外物理化教师物文科生学语数外历史语文政治不分科就是说你这种都要学会把教师分成文科和理科·不分科的意思就是保持原本的不变
2，文理不分科怎么回事语数外大家都要学的。原来的政治地理历史属于文科，物理化教师物属于理科，现在不分了，那大学一等到高考都学九门功课！其实是高中分文理科，学六门。国家改政策了吗？这个还没决定呢，只是在商讨之中，现在还是会实行文理分科的，提出文理不分科是由于有一些人觉得分科不利于学生全面发展，所以要各科均衡发展，才会强调这个的……文理一起考试呗不分科可以3加3。你可以选取化学，历史，地理一样。不会考九门课的。不分科主要对于学生兴趣！
3，文理不分科了吗近期不可能，教育部不主张文理分科，但也不抑制文理分科。需要看高考怎么改，若是高考还分文考核理考，那么分科的潜规则就无法更改。我认为不会时常改的，现在这些争论这件事的都不是大学生，他们对你们的状况不是很了解。要是不分的话，学生压力显然增大，要是都学却不考试，大家显然不好好学；要是考试，我们还不累坏了！可一旦分的话，文理科学生得不到全面发展。所以说这次这事不好说，还是坐观其变吧！通常来讲，是个别了，但必须需要过了两两年吧考试的方式需要会变啊，现在的初中都变了点了原来读九科和读6科没很大差别，只是我们针对数字的想象来说，是有差，但总的来看，其实真的没差！都是要用心读的读大学，是不可能坐到肩负的，所以别想很多方式是，如果你中考很认真的做了打算，那在那些的认真度上加上3倍就是你高中之后所必须的尽力其实一处于高一你能够感认为到，那种压力，毫不夸张的说，高一开学有也许没多久就要进行一大类的考试，不像读高中，搞到半学期了之后才似乎开启主题一样的，所以，只能说，加油吧，其实即使尽力了，投入了，有的之后你都不清楚自己有多累，习惯就好，呵呵！加油吧。。。。
4，高中文理不分科的缘由①为了使学生学甚至用，更好的顺应党中央强调的何谓的“素质教育”的宗旨同时也能导致社会各界的关注，提高出镜率②能训练学生的大脑。因为根据现有的高考政策，六门课已让学员无法承受（江苏五门），如果文理分科，必然使学生不堪重负，那么学生需要加强反思速度，从而超过锻炼大脑的目的③有巨大一个别是学校校长搞的鬼！你们强烈觉得，一个合格的学生需要全面发展，他们觉得这次的一些理科生，即使理科成绩再好，却连一片简单的应用文都写不好。他们为了自己的身体着想，坚持不分科（火气大伤身的）④能在学生身上挖到更多的钱。不分科后，以前不注意的科目，必然遭到好的待遇，肯定会有人会去买辅导书的，学校可趁机捞一笔啦，等等，好像也有教育局⑤不安状况，敢于改革，敢于尝试！为了无法名垂前史⑥相当一个别加重学生和父母的负担，把教师和父母当实验品！高明的决策啊，支持和抗议的呼声愈演愈烈，口水战正式开始！⑦教育局存在严重的等级思想。认为教师必须听学校的，学校需要听教育局的，所谓的调查民意，只是过过场而已，其实都是外部员工搞调查而已，为了保住自己官位，能不阿谀奉承么？去年刚大学毕业，高中=地狱···众所周知，分不分科，要看教育局了，你了解它们在干什么吗？看了以下的关于“教育局都在忙些什么”的解释，我想你就会知道啦①在聚餐喝酒；②算计如何在学生身上挖钱；③寻找厉害保镖和高级的攻击系统，避免被人揍；④想尽方法对高考政策进行变革，以提升自己的“名声”；⑤以考察的名义到全球各国旅游；⑥参加各类各样的座谈会来养家糊口（好辛苦哦~）⑦看心理医生，来提升自己的心理能力，去应对来自四面八方的辱骂声，以苦作乐然而我们也无可奈何啊···可悲的教育局···可悲的大学生···5，文理不分科什么之后建立1、教育部要求的高中改革（比如文理不分科）时间是最早从2017年高考开始。