2010年述职报告 本文简介：2010年度述职述廉报告中原街中学任树德尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师和同学们:我校现有3个年级,18个教学班，1516名学生，70名在编教职工。建校4年来，我校师生同心同德，艰苦创业，坚持“与时俱进、办人们满意的学校，以人为本、为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持养成立校、改革活校、管理强校、科
2010年述职报告 本文内容：
2010年度述职述廉报告
中原街中学
任树德
尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师和同学们:
我校现有3个年级,18个教学班，1516名学生，70名在编教职工。建校4年来，我校师生同心同德，艰苦创业，坚持“与时俱进、办人们满意的学校，以人为本、为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持养成立校、改革活校、管理强校、科研兴校、特色办校的工作思路，以科学发展观为指导，以教育教学工作为中心，以青年教师培养为重点，以养成教育为抓手，以完善设施建设为基础，以安全教育和管理为保障，低起点起步，高标准发展。目前，学校党的建设有效加强，规章制度日趋完善，管理工作规范运行，教学质量稳步提升，养成教育纵深开展，基础设施日臻完善，初步完成了2010年度党风廉政建设和重点工作目标任务。我现在代表学校领导班子和本人向大会做述职述廉报告，请评议。
一、开展争创活动，加强党的建设，创建学习型党支部
（一）加强党组织建设，发挥党员先锋模范作用
在党的建设上，我校坚持了党员理论学习制度、“三会一课”制度、领导班子会议制度、支部民主生活会和领导班子专题生活会制度、坚持开展了学生评议教师、教师评议行政教辅人员、全体教职工评议中层干部和领导班子成员制度。进一步完善了党员分类目标管理和党建工作档案、党员实绩档案，进一步加强了阵地建设，开辟了党员活动室，进一步开展了民主评议党员、党员活动日、争创“五好”基层党组织活动。我校领导班子成员政治坚定，思想进取，作风民主、工作扎实，他们以校为家，在自己职责分工范围内努力工作，能够团结进取，和睦相处，和谐共进，发挥了领导班子自身的带头示范作用。我校15名党员承担着班主任、主要学科教学和管理工作，无论在哪个岗位上，都能以身作则，努力工作，很好地发挥了党员个人的先锋模范作用。我作为支部书记，在工作上得到了两位副校长和全体党员的大力支持，在这里我向他们为学校发展的付出和对我工作的支持，表示诚挚的谢意。
(二)开展创先争优活动，创建学习型党组织
创先争优活动开展以来，我支部高度重视，认真组织学习，精心开展争创活动。学校成立了由支部书记任组长、支部委员任副组长的创先争优活动领导小组，明确了领导组的工作职责、目标和任务，制订了《创先争优活动的实施方案》、《创建学习型校园实施意见》，召开了创先争优活动动员大会，完善了相关制度和办法。主要做了以下几方面的工作：
一是采取集中学习和个人自学相结合的方式，系统学习了党的十七届四中、五中全会精神，学习了省委书记袁纯清同志的讲话，《科学发展观重要论述摘要》和中纪委下发的廉正准则。全体党员认真撰写了读书笔记、心得体会，并开展了心得体会交流。全体党员进一步提高了开展创先争优活动的认识，明确了活动要求，增强了责任感和使命感。二是在全校开展了读书竞赛活动。学校制定了《读书竞赛活动实施方案》，拟定了教师和学生的读书篇目，提出了相应的读书要求，在教职工中开展读书演讲比赛，学期末进行教师读书评比总结。三是开展了教师争创“教学新秀”，行政教辅人员争创“服务文明岗”，党员争创“先锋模范岗”三项争创活动。即：①教学上进行“大赛课”活动和优秀教案评选；②办公室牵头，在全体行政教辅人员中开展“服务文明岗”评选。③对党员的政治理论学习情况和先锋模范作用进行考评考核，确定党员“先锋模范岗”。创先争优活动进一步激发了党组织的活力，凝聚了党员的向心力和战斗力，密切了党群关系，对创建先进党组织、争当优秀党员和学习型校园产生了积极的促进作用。
(三)加强党风廉政建设，促进学校规范管理
一是年初我校召开了党风廉政和行评建设动员大会，安排2010年度党风廉政和行评工作。二是加强学校师德师风建设。组织教职工认真学习贯彻市教育局党委《加强师德师风建设的意见》、《关于规范办学行为的若干规定》等文件精神。我校教师坚持八小时工作制，兢兢业业、乐于奉献，始终保持了旺盛的工作热情，没有体罚和变相体罚学生，接受学生家长宴请，收受家长礼品，有偿对学生进行补课的现象。三是领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定，能够坚决抵制假日不正之风，不存在招待费超支、大吃大喝和高消费娱乐等现象。四是在课本征订方面按市教育局要求，在省定数目内征订，不存在滥定教辅用书和资料问题。五是坚持源头治理。严格执行了“收支两条线”管理规定，没有座支、透支、超支现象。操场、观礼台工程按照相关规定和要求，由市招标中心进行了公开招标。六是坚持校务公开、强化民主监督。我们在教室、处室和年级组办公室都设立了班务、校务公开栏，对教职工调资、绩效考核、评模评优、教学招生等进行公示。七是建立了党员干部教育、监督、管理责任追究制度。在党风和行评工作上，年初有安排、年中有检查、年末有落实，把好事前、事中、事后的监督，强化了学校党风廉政建设和行评工作。一年来，我校班子成员和教职工没有发生一起违法违纪现象，学校师生没有发生一起安全责任事故。
二、深化养成教育，丰富德育内涵，推进学校德育工作
（一）以养成教育为抓手，完善德育工作机制
为进一步丰富德育工作内涵，拓宽德育工作渠道，我们把养成教育作为德育工作的重要内容来抓，认真贯彻落实市教育局党委《关于实施“10423”德育工程，切实加强全市青少年学生思想道德建设的意见》，结合学校实际情况，开展了丰富的德育教育活动。落实了每周一集体升旗制度、法制教育制度、学《规范》抓养成制度，建立了以养成教育为主要内容的德育工作评价体系。法制副校长邢军霞开展了法制和平安校园教育。坚持了周会主题教育、弘扬和培育民族精神教育、养成教育、诚信教育。开展了以德育示范校、平安校园、和谐文明校园为主要内容的基础性创建，收到良好的效果。
（二）深化养成教育，建树良好校风
一是养成教育常态化。我校坚持养成教育进课堂的思路，在教师备课上设立了养成教育的目标要求等内容，开设了初一、初二年级的养成课，使养成教育课程化。
二是习惯养成制度化。我们组织广大教师进行认真讨论，重新修订了《教师评价细则》、《学生评价细则》和《家长评价细则》。对养成教育30条进行了细化和分解，就学生养成教育提出了“十个”好的目标要求：穿好衣、吃好饭、走好路、扫好地、做好操、唱好歌、写好字、上好课、待好人、做好人。
三是学生管理自主化。2010年我校制定了《学生干部管理条例》、《学生自主管理实施方案》,依托学生自律联合会实施学生自主管理。
四是校风建设优良化。我们以校园的墙壁、花草、树木、空间等为载体，布置了“一个主题、两副联语、五个系列、十个篇章”图文并茂、寓意深远的校园文化。
三、坚持质量立校、强化教学研究，提高教育教学质量
我校坚持质量立校的思想，以教学为中心，育人为目的，坚持抓好教学管理，全面提高教学质量。一是坚持规范办学。我校认真贯彻市教育局《加强师德师风建设的意见》，依法治教，在招生上，尽管我们处于城乡结合部，但我们能够按城区教育局分配的生源名额进行招生，均衡编班，尽可能地控制班容量，无实验班、特长班、快慢班或重点班。严格执行学生作息时间，保证学生有充足的睡眠休息和每天锻炼一小时活动。按国家课程标准开全和开足了课程。二是抓好教学常规管理。学校制定和实施了教学常规管理制度，以教学常规管理为基础，建立和完善了科学稳定的教学秩序。三是积极实施新课程改革，向课堂教学要质量。更新教学观念，改进教学方法，改善课堂教学结构，使学生乐学会学，使教师教学水平得到进一步提高。四是以评教创优为抓手，开展公开教学活动。今年秋季以来，我校开展了第二次“大赛课”活动。“大赛课”活动分两轮进行,第一轮要求教师人人登台讲公开课，通过说课、讲课、评课，对教师教学水平进行评价。第二轮选拔优秀教师做示范课，组织专家评委进行评课，在评选“教学新秀”的同时，把握课堂教学实际，制定课改方案，推进课堂教学改革。五是强化教学研究，以学科组定期开展校本研训，深入进行教研活动，为教学提供理论指导。本学期我们先后承办了市教研室组织的物理、化学、政治等学科教研。六是坚持以教学领导教学，实行了校级领导包年级、包教研组制度。学校领导包年级的卫生、纪律、安全和教学，包年级干事每天要做到“三到七查”，保证教育教学工作有序推进。七是加强师资培训，组织教师到河南永威学校听课、参加了省三晋名师公开教学活动，建立了青年教师期中期末随考制度和青年教师业务档案，开展了青年教师教学竞赛达标活动。八是教学质量得到了显著提高。我校学生来源杂、基础差，但经过四年的努力，可以说学生的学风有了很大转变。和学生入学时相比，学生的优生率、及格率、均分都有大幅度提高。2010年我校413名学生参加中考，21人达一中分数线，180余名学生被普通高中录取。九是音体美教学和竞赛成绩突出，在连续四年全市中学生文化艺术节上，合唱、舞蹈多次获得一等奖、二等奖，全市中学生田径运动会取得了12个单项成绩。今年10月，我校承办了全市中学生篮球比赛和市直教职工篮球比赛。我校在体育教学上勇于探索、积极创新，自编了具有以群众体育活动为主体，以全员性、多样性为主要特征，以激发学生兴趣、培养学生良好体育锻炼习惯为主要目的，将体育与艺术、健身与审美、趣味与竞技融为一体的大课间活动，在今年五月份，全国养成教育现场会和全市中学生篮球运动会上做了大型表演，受到各级领导和与会代表的高度赞扬，并刻制成光盘在全市推广。今年我校被省体育局、市体育局命名为“省级体育传统项目校”、“市级体育传统项目校”和“市青少年体育后备人才训练基地”。
四、坚持以师为本，搞好绩效管理，提高整体管理水平
制度规范行为，秩序构建和谐，管理是学校正常教育教学工作的基础，也是学校长远发展的重要内容。建校四年来，我们努力构建了四方面的管理模式，一是人本管理。注重教师队伍的建设，强化学校常规管理，发挥教职工的主人翁作用。二是制度管理。建立和完善科学规范的管理机制，规范学校办学行为和教师施教行为，既强调制度的规约性，又要体现对教职工的人文关怀。三是学生的自主管理。发挥学生在管理中的积极作用，实现学生的自主教育、自主管理、自主约束、自主评价和自主发展。四是绩效管理。今年以来我校按照市教育局的安排和部署，积极实施了教职工奖励性绩效工资改革，按照多劳多得、不劳不得、优绩优酬的原则，经过多次讨论，多次征求教职工意见，制定并实施了《中原街中学教职工绩效工资考核方案》。在实施过程中，要思想上高度重视，执行中慎重对待，抓好考核工作的每一个环节，做到考勤公开、测评公开、教学成绩公开、考核结果公开。对待教职工反映的情况要认真对待，给予合理的解释和答复。我校绩效工资改革运行平稳，今年1-6月份绩效考核已完成公示、测算、审批、上报和兑现等工作。对绩效工资改革反映出来的问题，我们要将在后半年的考核中进行进一步的完善，真正发挥好绩效工资在学校管理中的积极作用。
五、增强安全意识、加强安全管理，创设安全和谐环境
一是加强安全教育。坚持开学时第一堂课为安全教育课，放假时最后一堂课是安全教育课制度，定期举办安全教育讲座，进一步增强师生安全工作意识。二是认真执行安全工作有关规定。明确安全目标责任，按照“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的要求，把安全目标责任落实到学校领导、中层干部、处室、班级和班主任以及教师。坚持了安全值班和义务巡逻护校制度。协调公安、综治、司法等部门进行了周边环境治理。三是加强防控甲流感工作。我校成立了防控甲流感领导组和工作小组，制定了防控甲流感工作预案，坚持对师生进行晨检、午检，实行了零报告制度、教室定期通风、消毒制度和门卫值班制度，储备了防甲流的药品和物资，圆满完成了防治甲流感的工作任务。四是实行了安全责任追究制度和安全工作“一票否决”制。2010年度我校安全稳定，没有发生一起安全责任事故，日前，我校接受并通过了“省级平安校园”的检查验收。
六、完善基础设施，搞好基本建设，优化办学育人条件
2010年我校继续推进学校基础设施建设，由市教育局安装了监控设备、校园网。截止目前，我校教育技术八配套基本完成。今年我校完成了校园绿化、门卫和400米塑胶操场、观礼台看台工程。学校环境由原来杂草丛生、残垣断壁变成了满目青绿、高楼耸立；设施设备由原来一无所有变成了应有能有，学校操场由原来风天一身灰、雨天一脚泥、一片黄土地变成了整洁开阔、功能齐备、色彩鲜亮的塑胶操场。
盘点学校2010年工作，我深切地感受到没有市教育局的正确领导和大力支持，没有班子成员的协调配合、忘我工作，没有全体教师的积极努力，没有家长们的关注和支持，我们不可能取得如此好的成绩，学校不可能有如此快速的发展。我本人在学校工作和发展上，只是起到了组织、领导和协调作用，只是在工作中走在了前面，发挥自己应该发挥的作用，但工作不能说是尽善尽美的，反映在工作上还存在着许多实际情况和问题，一是要统筹解决好规模与质量的问题。规模是质量的基础，质量是规模的关键，我们要在规模扩大的同时提升教学质量，实现规模与质量共赢。二是统筹解决好教育与管理的问题，强化学校管理，实现教育教学的良好效果。三是统筹解决好制度规约和人文关怀的问题。在完善制度的同时，以事业凝聚人、以人格感染人、以示范影响人、以制度规约人、以发展促进人，切实落实好对师生的人文关怀。坚持做好三件事：一是搞好学生管理体制改革，实现学生自主管理。二是加强课堂教学改革，建立学生自主学习的课堂。三是搞好学校整体管理，提高教育教学水平。在这里我真诚的希望学校领导班子成员、中层干部和全体师生会一如既往地支持我的工作，更加愉快地合作、学习和工作，风雨同舟、同心同德、包容合作、携手共进，把中原街中学越办越好。
二○一○年十二月
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