台东实小2016学年春学期教导工作计划
本学期，我校教导工作以《江苏省中小学管理规范》为指南，全面落实《台东市学校有效教学管理三项制度》基本要求，以提质增效为目标，以精细管理为要求，以内涵发展为追求，以社会满意为标尺，进一步关注学生、教师和自身的可持续发展，进一步发挥实验小学的示范辐射作用，办更高水平“人民满意教育”回报社会，实现办学业绩与办学品位的新突破、新跨越。
提质增效，是我们努力的方向
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出，要实现“全面发展与个性化发展的统一”，这是素质教育的根本要求。“让每一个学生成人，让众多的学生成才；让每一个学生合格，让更多的学生优秀”是我们义不容辞的责任。
一、让每一个学生成人，让众多的学生成才
坚持立德树人为先，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
1.致力于行为习惯的养成教育。充分发挥《图说文明礼仪》和《文明礼仪童谣》两本校本课程的效能，将周细节训练、月主题活动、学期末各类评选活动、校园之星的评比等纳入“八礼四仪”系列活动之中，做到细节训练序列化、主题活动常态化。
2.开展志愿者活动。开展好“服务五生”“我与山区孩子手拉手”“小红帽”志愿者等活动，关爱校内外弱势群体，关心社区建设与发展，积极参加校内外的公益活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
3.加强阵地建设。充分发挥国旗下讲话、晨会、主题班队会的阵地作用，利用清明、五一、端午等重要节日，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的纪念、庆祝活动，创造德育亮点。用“小手拉大手”“雏鹰助老，情暖人间”等实现德育生活化，注意捕捉时代热点，开展行之有效的特色活动，增强学生的社会责任感。
4．有效实施“五爱七能”方略。深化以爱自然、爱祖国、爱师长、爱伙伴、爱自己的“五爱”教育，加强以能书写一手漂亮的好字，能掌握一种健身本领，能拥有一项艺术爱好，能养成良好读书习惯，能学会与人正确相处，能主动分担家务劳动，能自愿参与社区服务的“七能”培养。
二、让每一个学生合格，让更多的学生优秀
树立以人为本的教学观、个性突出的人才观、素质全面的质量观、主动参与的学习观以及科学合理的评价观，切实贯彻教育方针，面向全体学生，努力做好提优、推中、补差工作。认真落实《台东市义务教育阶段学校教学质量监测方案》要求，突出“从后五名抓起”，实行动态跟踪管理，时刻关注后进学生，尤其要尊重他们的人格，多一份爱心和耐心，在教学中做到四个优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。保证实现市局明确的质量目标--合格率：1~3年级100%，4~6年级98%；优秀率：1~2年级100%。
语文学科，我们将围绕提高学生的的阅读积累、规范书写、言语实践能力，继续开展三项传统活动。①课外阅读活动。认真落实“台东市实验小学课外阅读实施方案”，开展“读书节”，进一步打造书香校园。②加强文学社建设，办好文学社社刊。③认真落实教育部“关于中小学开展书法教育”的意见，所有任课老师都要结合日常教学坚持不懈抓好写字训练，认真开展“写好字”活动。
数学学科，以培养学生的数学素养为核心，提高学生分析问题、解决问题的能力为重点，不断渗透数学思想、方法，努力提升数学水平。
英语学科，组织开展“百草亭”英语技能大赛，开展唱英文歌曲、讲英文故事、制作英文贺卡、办英文小报等英语文化系列活动。
优化综合课程，提升学生素质。挖掘有本土特色的课题，在综合实践多样化课型上力求新突破。
体艺工作再上新台阶。办好校园“艺术节”，组织开展丰富多彩的社团活动，促进体艺学科的沟通与融合，努力打造体艺教育特色板块。
精细管理，是我们努力的方法
精细化管理是一种理念，一种文化。它是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式。
1.夯实管理机制。认真贯彻市局“有效教学管理三项制度”，完善“年级内审、校区视导、集团督导”三级督导制度，认真落实“推门听课”“随堂研讨课”的基本要求，提升集体备课、教研组