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学《教育技术环境下初中信息技术学科教学设计》有感

学《教育技术环境下的初中信息技术学科教学设计》有感
6月3日下午,听了王连诚老师的课,受益匪浅,也解决了困惑多年的问题:教案与教学设计的联系和区别。
教案是具体教学方案,直接应用于课堂教学中,教案只体现教师教什么和学生学什么;教学设计是教案的进一步理论化,它并不直接应用于课堂教学实施,是一种具有理论性的教学指导方案,体现教师为什么这样做,学生为什么这样学的教育理论依据。了解教案和教学设计的联系和区别了以后,王老师还详细的、系统的讲解了教案和教学设计的包含内容及内容的分析。培训内容一下子吸引了学员们,大家听得十分的认真,不少学员还认真的做上了笔记,有的学员拿起手机拍下PPT的内容,每当王老师提出一个思考问题,学员们都踊跃的参与,课堂氛围轻松、活跃、热闹、有序。看到大家求知的欲望特别强烈,王老师还渗进一些案例,并当初解决了学员们提出的问题和困惑,直到下课大家还舍不得离开的意思,还进一步和王老师交流……
今天的学习,是专业技能的学习,又是一次自我的塑造,让我又一次得到充实,得到了升华!

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