开学第一天，校长在大会上提出的要求就是“早收心早打算早行动”。
站在新的起跑线上，我重新审视自我，换双眼睛看看自我，对现在，我充满了感悟和斗志，对未来，我又满怀憧憬和期望。
这学期我带的两个班进入了小学的冲刺阶段，六下教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。
在这学期要注意的方面：
1、让学生在生动具体的情境中学习数学
2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流
3、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力
4、尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需要
