第一学期高一地理期中考试总结
班级 实考人数 任课教师 均分 合格率 优分率 均分比
年级总均分:58.23
本次地理期中考试范围为必修一第一章和第二章第一、二节,考察内容难度较大。本届高一班级情况有三种情况:1-6班为强化班,7-13班为普通班,14和15班为美术班。各班级考试情况如下表:
试题基本情况:
本次考试试题分为客观题和主观题两部分。客观题总分70分,包括60分选择题和10分判断题,这部分全年级的均分为41.20,得分率为58.86%,得分偏低。主观题总分为30分。年级均分为17.02,得分率为56.73,偏低,导致总体成绩偏低。
考试反映出的问题:
1. 个别班级存在两极分化的现象,班级之间均分差异较大,存在学生学习积极性不高的情况。
2.本阶段我们教学的难度是根据学测要求来进行的,对一些知识没有讲的太深。但是本次考试难度过大,有很多知识甚至是高考要求,导致学生做题不理想。
3.教学难度的把握与学生实际接受能力发生矛盾:讲太难,学生接受不了;讲太容易,学生又不能获取多少知识。
4.学生获取生活经验的途径较少,学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。
5. 一部分学生学习和作业的态度有待改进。
今后做法:
1.教师在上课过程中,注意知识的拓展与延伸,在不同层次的班级讲解的内容难度和深度要把握好。
2.强化班需强化练习,普通班需提高成绩,美术班和普通班注重基础的掌握和巩固。
3.教师应通过多途径帮助学生掌握知识,并学会应用。多关注学生。
4.加强集体备课,使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来,通过讨论、交流,使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
5.抓好教学的五个基本环节:“备、讲、辅、批、考”是教学的五个基本环节,对于任何一科基础科目的教学工作,只有认真落实这些工作,才能使学生很好地掌握课堂知识。地理教学也不例外,由于长期以来学生对这门学科的不重视造成很多同学的基础差,对这门学科没有兴趣。因此要求我们的教师既要结合初中的知识点,又要尽量穿插学生感兴趣的课外知识,拓宽他们的知识面,使课堂教学能顺利高效进行。
高一地理备课组