好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 总结 >> 教学总结 内容页

2019学年七年级下学期英语教学工作总结

xxxx-xxxx学年七年级下学期英语教学工作总结
 广坝农场中学张平梅(xxxx-07-08)
时光如梭,一学期的时光转瞬即逝。回顾过去,觉得自己都是在匆匆忙忙的工作中度过,但我感到充实自己也是一种快乐,更为自己完成了本学期的教学工作感到欣慰,现总结如下:
首先,在思想政治方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,以身作则,为人师表,教书育人。
第二,一学期中,我按时上下班,从没有迟到、早退、旷工。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法,尽可能完美地结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,在有限的时间里创造最好的效果。这学期,我担任的是七年级(1)、(2)班英语教学。1班的学生英语基础比较好,但是2班的基础差,大部分学生对英语学习不感兴趣,但我并没有就此放弃,我结合学生的实际情况,采取了一些可行的措施。
(一)、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
(二)、使学生明白学习目的。
我现在面对的这些学生,如果跟他们讲大道理,他们不感兴趣,因为这些好象太遥远,因此,我主要从现在生活工作中越来越多使用英语的例子来开导他们,如酒店旅游服务等,鼓励他们多学英语,为以后工作多一份选择。学生认识到学这一语言的目的和意义,才有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
(三)、努力建立融洽的师生关系,严谨治学
一向以来,我都树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。
第四,成绩方面:经过努力,学习成绩有所提高。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高学生英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。

TAG标签: